腔肠动物和扁形动物
预习案
一、预习检测（自学检测）
1.腔肠动物的身体结构比较 ,其中大多数生活在中，例如、、、等；少数生活在 中，例如。
2.水螅的生活在水中，身体一端附着在水草等杂物上，另一端伸展着细长的，用于和。 3.水螅体形呈对称，这种对称有利于感知周围环境中来的各种刺激、捕食和进行。 4.水螅身体由和两层细胞构成；其中内胚层围成的腔叫；外胚层上的是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在部位尤其多。 5.生活在清澈溪流的石块下身体背腹，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点，它们是（动物），属于动物。
6．涡虫的口长在腹面，口内有一个可以伸出口外的，吃进去的食物在内消化，然后食物残渣从排出，因为它无。
7、涡虫的身体呈对称，也称对称。除涡虫外还有、和也属于扁形动物。
8、大多数的扁形动物没有专门的器官，靠在人和动物体内，获取寄主体内的养料。 9.腔肠动物的主要特征是身体呈对称；体表有细胞，有无。
10.扁形动物的主要特征是身体呈对称；背腹，有无。
二、检测案
1.把符合下列动物类群特征的选项填在括号内
腔肠动物（ ） 扁形动物（ ） A.没有肛门； B.有刺细胞； C. 身体扁平； D.部分种类没有专门的消化器官； E.身体呈辐射对称
2.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（ ）。 A．刺细胞 B．触手的缠结 C．发达的肌肉 D．口的吞噬 3.水螅在营养条件好时，进行（ ）生殖。 A．有性 B．分裂 C．出芽 D．孢子 4.在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式( )。 A.水蚤游到水螅口中 B.水蚤被吞入水螅口中 C.水蚤被水螅的触手捕捉,游入口中
D.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中 5.涡虫排出食物残渣是通过（ ）。 A．肛门 B．口 C．胞肛D． 细胞膜
6.水螅的体壁是由________和________两层细胞构成的。由体壁围成的空腔叫做________它与________相通。
7.涡虫背腹 ,体形像一片柳叶。身体前端呈______形 ,两侧各有一个耳状突起,头部背面有两个黑色的 ,可以辨别光线的明暗。
线形动物和环节动物
预习案
一、预习检测（自学检测）
1．线形动物因体形如而得名。是常见的线形动物。
2．它寄生在人的里，靠吸食中半消化的食糜生活；它的身体呈形，前段有，后端有；消化管结构简单，肠仅由层细胞组成；
3．蛔虫体表起保护作用的结构叫；器官发达；没有专门的运动器官，只能靠身体的和慢慢地蠕动。
4.除蛔虫外，虫、虫、虫和虫也属于线形动物。 5.线形动物的主要特征是身体，呈形；体表有；有有。
6．蚯蚓的身体呈形，由许多相似的环形_______构成，以土壤中的_______为食。有环带的是它的端，身体分节可以使蚯蚓躯体运动更加灵活。
7．用手触摸蚯蚓会有湿润和的感觉，蚯蚓的运动是靠的收缩和的配合完成的。
8．蚯蚓的呼吸是靠________完成的，_____中分布着丰富的毛细血管，______可以分泌，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表中，然后再进入的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。
9．除蚯蚓外，沙蚕和也属于线形动物，沙蚕的运动器官是足。
10．环节动物的主要特征是身体呈形，由许多彼此相似的组成；靠或辅助运动。
检测案
1、蚯蚓的生存环境是（ ）
A 潮湿、疏松、富含有机质的土壤B 干燥、疏松的土壤
C 潮湿、疏松、富含氧气的土壤D 潮湿、疏松、植物稀少的土壤 2、判断蚯蚓前后端的简便方法是（）
A观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端B 长有口的一端是前端
C观察蚯蚓的运动 D靠近环带的一端是蚯蚓的前端
3、在观察蚯蚓的实验中，如果蚯蚓在纸上或玻璃上运动时间过长，会导致蚯蚓活动能力下降，甚至死亡，其原因是（ ）
A.体内水分散失，血液循环停止 B.体表逐渐干燥，影响呼吸 C.离开了穴居，生活不习惯 D.神经系统受到损坏
4、蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，其原因是()。 A．玻璃板摩擦力大 B．蚯蚓不能在土壤之外的地方爬行 C．蚯蚓的运动要借助刚毛的配合 D．玻璃板不能粘住蚯蚓的身体 5、蚯蚓没有专门的呼吸器官，完成气体交换的结构是（ ）。
A.体表 B.口 C.肺 D.体壁
6、下列能自由生活而不是寄生生活的线形动物是（ ） A．蛔虫 B.秀丽隐杆虫 C.丝虫 D.钩虫 7.下列说法正确的是（ ）
A.线形动物都是寄生生活的 B.蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成 C.丝虫是环节动物 D.区别线形动物和环节动物主要看结
软体动物和节肢动物
预习案
一、预习自测题（自学检测）
1、地球上的动物大约有万种，种类最多的是动物，有万种以上，占所有已知动物总数的%以上。虽然昆虫有100万种以上，但是它不是第二大类群，第二大类群是动物，、、、、、 和等是常见的软体动物。 2、缢蛏或河蚌的结构有、、、、和等部分，保护缢蛏柔软身体的坚硬构造是__________ ，它是由__________的分泌物形成的。 3、缢蛏的呼吸器官是，运动器官是。
4、软体动物的主要特征是柔软的身体外面有，体外大多具有对身体有很好的保护作用。运动器官是。
5、节肢动物又分为昆虫纲动物、纲动物、纲动物和纲动物四个类群。
6、蝗虫的身体分为、和三部分；有对触角；对足，其中足发达，适于跳跃；对翅膀。 7、蝗虫的呼吸器官是气管，气管里有丰富的，是气体交换的场所；是仅仅气体进出身体的门户，不是气体交换的场所。
8、节肢动物的主要特征是身体表面有坚韧的，身体和附肢都。
检测案
1、下列动物（ ）是软体动物。
A．水螅 B．涡虫 C．蚯蚓 D．石鳖 2、下列动物中，都属于节肢动物的是（ ）
A．螃蟹、苍蝇 B．蚯蚓、蜘蛛 C．乌贼、金龟子 D．钉螺、水蛭 3、河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，具有的共同特征是（ ） A．身体柔软、有贝壳 B．身体柔软、有外套膜 C．身体由体节构成 D．有消化腔，有口无肛门 4、节肢动物的主要特征不包括下列哪一项？（ ） A．体内有骨骼 B．身体由许多体节构成 C．体外有外骨骼 D．足和触角分节 5、蝗虫的触角具有的作用是（ ）
A．嗅觉和触角 B．嗅觉和听觉 C．视觉和味觉 D．听觉和味觉 7.请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。（注意：［ ］内填数字， 上填名称）
(1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为 、 、 三部分，其中有发达肌肉的是［ ］ 。
（2）图中［ ］ 是它的飞行器官，它有 对足，跳跃时主要靠图中［ ］ ，运动器官都着生在 部。 （3）蝗虫的呼吸器官是 （气门或气管）。
鱼
1、无脊椎动物
（1）概念：体内由脊椎骨组成的____________的动物。
（2）举例：如腔肠动物、扁形动物、软体动物、节肢动物等。 2、脊椎动物
（1）概念：身体内都由脊椎骨组成的___________的动物。
（2）举例：包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物等。
学习任务三：鱼的主要特征
【自主预习3】书22页——23页，填以下各空 1、鱼适于水中生活的两个特点
（1）靠___________来获取__________和防御_________。 （2）能在水中__________。 2、鱼的形态结构特点
（1）体形：鱼的身体分_____、___________、_________三部分，通常左右侧扁，大多呈__________型，有利于减少鱼仔水中运动时遇到的____________。
（2）体表：体表常常有___________覆盖，其表面有滑滑的_______，起_________身体的作用。
（3）运动：脊柱支撑整个身体，两侧附着有发达的_________，对运动起着重要的作用。 （4）游泳：通过__部和________部的摆动以及_________的协调作用游泳。
（5）呼吸：鱼的呼吸器官是________，其主要组成部分是___________,鳃丝中密布____________。
【知识小结】
鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用__鳃___呼吸；通过尾部和躯干部摆动以及_鳍作用游泳。 【课外拓展】
1、 并不是所有的鱼的体表都有鳞片，如鳝鱼，但是鳝鱼属于鱼类，只是分属于不同纲。
2、并不是叫“鱼”的动物一定属于鱼，如鲍鱼、鱿鱼、章鱼属于软体动物，鲸鱼属于哺乳动物，鳄鱼属于爬行动物。
3.鱼生活在水中，其呼吸器官是（）
A.皮肤 B.鳃 C.肺 D.气管 4.鲫鱼在水中活动时，鳃盖在不停地张开关闭，这是鱼在（） A.吞咽食物 B.喝水 C.呼吸 D.降温 5.若剪去活鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鱼体将会（）
A.不能游泳 B.不能保持前进的方向 C.不能产生前进的动力 D.不能保持身体平衡 6、为合理开发和保护海洋鱼类资源，可以采取的措施是（）
①全面禁止捕捞②实行休渔期，划分休渔区③控制渔网网目大小④制定相关法律法规 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
两栖动物和爬行动物
预习案
一、预习自测题
1、蝌蚪在水里生活，用呼吸，发育成青蛙以后和都消失了，生出了和 ，可以在陆地上生活，青蛙属于 动物。
2、蛙的肺结构简单，功能不发达，呼吸时需辅助呼吸。 3、两栖动物中的是国家二级保护两栖动物。 4、蜥蜴和龟属动物，呼吸器官是。
5、爬行动物将受精卵产在上，并受精卵外有坚硬的有利于适应生活环境。 6、爬行动物中是我国特有的一级保护动物。
检 测 案
1、冬眠状态下青蛙的主要呼吸器官是( ) A．肠 B．肺 C.口腔黏膜 D．皮肤 2、两栖类是( )。?
A、典型的水生动物 B、真正的陆生动物 C、由水生到陆生的过渡类群 D、最低等的脊椎动物 3、爬行动物覆盖着鳞片或甲 ，其作用是( ) A．有利于运动 B．保护皮肤
C. 有利于防御敌害 D、防止体内水分蒸发及保护作用 4、某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，