2018-2019高中数学必修二北师大版(赣豫陕)新学案讲义第一章立体

2019-01-18 22:16

7.2 棱柱、棱锥、棱台和圆柱、圆锥、圆台的体积

学习目标 1.掌握柱体、锥体、台体的体积计算公式,会利用它们求有关几何体的体积.2.掌握求几何体体积的基本技巧.

知识点一 柱、锥、台体的体积公式

几何体 柱体 圆柱、 V柱体=Sh 棱柱 S—柱体底面积,h—柱体的高 体积公式 锥体 1圆锥、 V锥体=Sh 3棱锥 S—锥体底面积,h—锥体的高 1圆台、 V台体=(S上+S下+S上·S下)h 3台体 棱台 S上、S下—台体的上、下底面面积,h—高

知识点二 柱体、锥体、台体的体积公式之间的关系

V=Sh

1

V=(S′+S′S+S)h

3

1V=Sh.

3

1.锥体的体积等于底面面积与高之积.( × ) 2.台体的体积可转化为两个锥体的体积之差.( √ )

类型一 多面体的体积

例1 如图①是一个水平放置的正三棱柱ABC-A1B1C1,D是棱BC的中点.正三棱柱的主视图如图②,求正三棱柱ABC-A1B1C1的体积.

考点 题点

AD

解 由主视图可知,在正三棱柱中,AD=3,AA1=3,从而在等边三角形ABC中,BC=

sin60°=

311

=2,所以正三棱柱的体积V=Sh=×BC×AD×AA1=×2×3×3=33.

223

2

反思与感悟 求几何体体积的四种常用方法 (1)公式法:规则几何体直接代入公式求解.

(2)等积法:如四面体的任何一个面都可以作为底面,只需选用底面积和高都易求的形式即可. (3)补体法:将几何体补成易求解的几何体,如棱锥补成棱柱、三棱柱补成四棱柱等. (4)分割法:将几何体分割成易求解的几部分,分别求体积.

跟踪训练1 一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为( )

1111A.B.C.D. 8765考点 题点 答案 D

解析 如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,

截去三棱锥A1-AB1D1. 设正方体的棱长为a, 111

则VA-ABD=×a3=a3,

32611115

故剩余几何体的体积为a3-a3=a3,

661

所以比值为,故选D.

5类型二 旋转体的体积

例2 (1)一个几何体的三视图如图所示(单位:m),则该几何体的体积为________m3.

考点 题点 答案

8π 3

解析 由所给三视图可知,该几何体是由相同底面的两个圆锥和一个圆柱组成,底面半径为1

1m,圆锥的高为1m,圆柱的高为2m,因此该几何体的体积V=2××π×12×1+π×12×2

38π

=(m3). 3

(2)体积为52cm3的圆台,一个底面面积是另一个底面面积的9倍,那么截得这个圆台的圆锥的体积为( )

A.54cm3B.54πcm3C.58cm3D.58πcm3 考点 题点 答案 A

解析 由底面面积之比为1∶9知,体积之比为1∶27. 截得的小圆锥与圆台体积比为1∶26, ∴小圆锥的体积为2cm3,

故原来圆锥的体积为54cm3,故选A.

反思与感悟 要充分利用旋转体的轴截面,将已知条件尽量归结到轴截面中求解,分析题中给出的数据,列出关系式后求出有关的量,再根据几何体的体积公式进行运算、解答. (1)求台体的体积,其关键在于求高,在圆台中,一般把高放在等腰梯形中求解.

(2)“还台为锥”是求解台体的体积问题的重要思想,作出截面图,将空间问题平面化,是解决此类问题的关键.

跟踪训练2 设圆台的高为3,如图,在轴截面中母线AA1与底面直径AB的夹角为60°,轴截面中的一条对角线垂直于腰,则圆台的体积为________.

考点 题点 答案 21π

解析 设上,下底面半径,母线长分别为r,R,l.

作A1D⊥AB于点D,则A1D=3,∠A1AB=60°, 又∠BA1A=90°, ∴∠BA1D=60°, ∴AD=

A1D

=3, tan60°

∴R-r=3.

BD=A1D·tan60°=33,

∴R+r=33.∴R=23,r=3,而h=3.

11

∴V圆台=πh(R2+Rr+r2)=π×3×[(23)2+23×3+(3)2]=21π.

33∴圆台的体积为21π. 类型三 几何体体积的求法 命题角度1 等体积法

例3 如图,已知ABCD-A1B1C1D1是棱长为a的正方体,E为AA1的中点,F为CC1上一点,求三棱锥A1-D1EF的体积.

考点 柱体、锥体、台体的体积 题点 锥体的体积

解 由V三棱锥A-DEF=V三棱锥F-ADE,

111111S?ADE=EA1?A1D1=a2, 1124又三棱锥F-A1D1E的高为CD=a,

111?V三棱锥F-ADE=?a?a2=a3,

1134121?V三棱锥A-DEF=a3.

1112反思与感悟 (1)三棱锥的每一个面都可当作底面来处理. (2)利用等体积法可求点到面的距离.

跟踪训练3 如图所示,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,在三棱锥A1-ABD中,求A到平面A1BD的距离d.

考点 题点

解 在三棱锥A1-ABD中,AA1是三棱锥A1-ABD的高,AB=AD=AA1=1,A1B=BD=A1D


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