肇庆市财经中等职业学校 《岗前综合实训》课程实训大纲
课程名称 学时 总学时 理论学时 实践学时 学 分 岗前综合实训 112 0 112 18 基础会计、工业企业会计、前修课程 国家税收、商品流通企业会计、财经法规、初级会计电算化 一、课程的性质与任务：
该课程是会计专业主干课程，是一门实践性、操作性较强的课程，实训是对《毕业实习》课程内容的进一步完善和必要的补充。《毕业实习》是为了缩短理论与实际的距离，加深对会计理论的理解，培养会计操作能力，是验证熟悉掌握会计方法的一种教学方法，同样也是检验会计核算知识是否掌握的最佳方式。通过本实训，可以使学生全面掌握会计各项技能，并运用这些技能熟练地处理各种业务。它对于完成《毕业实习》课程教学任务，提高课程教学质量具有重要作用。
专业实习的实习任务是：
1、深入现场实际，重视素质的培养和动手能力的提高，强化学生处理财会方面业务的技巧。 2、认真、系统的完成实习内容所规定的全部条文，并逐条文与书本对照，找出实际与书本的一致性，并分析原因。
3、收集并领会现行国家、行业及企业（局）的财政法规及财务会计制度。
4、收集各种核算资料、辅助表格、各种会计报表及财会管理所用表式，完成指定实习内容。 5、分析、对比及改进各种会计核算体制及财务管理体制、方法。 二、课程总体教学目标：
(一) 知识教学目标
1、掌握会计核算的基本知识和方法。 2、理解会计各岗位的核算内容和方法。 (二) 能力培养目标
1、熟练掌握会计核算中会计凭证的填制方法。
2、熟练掌握会计核算中会计账簿的设置、登记的基本方法。 3、掌握会计核算的程序和操作技能 4、阅读、编制和简要分析会计报表。 (三) 思想教育目标
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课程编号 SX12100Z19 考查 考试 会计 专业 考核方式 适用对象 建议开课学期 第四学期 1、具有良好的会计人员职业道德。 2、具有爱岗敬业的精神和创新意识。 3、具有严谨务实的工作作风。
三、教学内容及其具体教学目标和基本要求 第一章 实习准备 （ 6学时） 【教学目标】
通过本章的实践要求学生能够基本了解实习单位的基本生产经营状况，掌握该企业的会计核算体系财务管理管理体系，内部审计体系。
【教学重点】 1. 企业的核算体系 2. 财务管理体系 3.内部审计体系 【教学难点】 1.企业核算体系 2.关务管理体系 基本内容： 1、企业自然概况：
（1）地理位置，交通概况及隶属关系 （2）企业章程及组织机构 2、企业管理概况调查：
生产管理、物资及设备管理、劳动工资管理、现代化管理方法运用、企业市场情况调查、企业经营效果调查、企业信用情况调查等。
3、会计核算体系调查： （1）会计基础工作 （2）会计六大要素核算 （3）会计电算化实行情况 （4）会计报表
4、财务管理体系调查： （1）财务管理体系概述 （2）企业资本金筹集 （3）流动资产管理 （4）固定资产管理 （5）无形资产管理 （6）对外投资管理 （7）成本费用管理
（8）营业收入、利润及其分配的管理 （9）外币业务管理
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（10）财务报告与评价 （11）企业常用的财务分析方法 （12）企业财务管理综述及评价 5、内部审计体系调查：
（1）内审机构的设置、职权范围； （2）隶属关系、独立性状况； （3）内审机构的工作及其实施； （4）内审机构的功能发挥状况及其评价。 第二章 会计基础工作实习 （20学时） 【教学目标】
通过本实训，使学生熟练掌握和运用设置账户的方法，借贷记账法的应用，会计凭证的填制与审核，登记会计账薄和编制基本的财务报表等专门的会计核算方法，也是学习会计专业后续课程必须具备的基本知识、基本技能。通过经济业务实例模块的训练，达到熟练进行会计凭证的编制，会计账薄的登记以及利润表和资产负债表的编制。
【教学重点】
1. 原始凭证的填制与审核 2.记账凭证的填制与审核 3.科目汇总表的编制 4.日记账的登记
5. 银行存款余额调节表的编制 6. 明细分类账簿的登记 7.总分类账簿的登记与结账 8. 会计报表的编制 【教学重点】 1.科目汇总表的编制 2.日记账的登记
3.银行存款余额调节表的编制 4.明细分类账簿的登记 5.总分类账簿的登记与结账 6.会计报表的编制 基本内容：
实训一 原始凭证的填制与审核
一、实训目的：
原始凭证是在经济业务发生时填制或取得的，用以证明经济业务的发生或完成情况。作为记账依据的书面说明，原始凭证是经济业务活动的源头，也是进行会计处理的原始依据。原始凭证的真实性、有效性、合理性和准确性直接关系到会计信息质量的高低，关系到投资者、债权人等各方面的权益。通过原始凭证的填制与审核，使学生亲自感受证明业务发生的依据，原始凭证应
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具有的基本要素，各种原始凭证填制时的注意事项等。同时，使学生真正意识到对原始凭证进行审核的重要性。
二、实训要求：
1、认真阅读实训资料的要求，判断发生了何种经济业务。 2、审核经济业务发生的真实性、合法性、合理性。
3、根据发生的业务，逐一填制证明经济业务发生的原始凭证。 4、检查原始凭证的各要素，保证其真实有效。 5、注意错误的原始凭证的更正方法。
三、实训设计：
1、仔细阅读资料，检查原始凭证的种类属于自制原始凭证还是外来原始凭证。 2、用碳素笔逐一完成原始凭证的填制。
3、检查凭证的项目是否齐全，填写是否正确，内容是否合理。 实训二 记账凭证的填制和审核
一、实训目的：
1、要求通过本模块的实际操作掌握通用记账凭证的内容、填制方法和审核内容及审核要求。 2、感受记账凭证在实际会计工作中重要作用。 3、初步了解会计凭证的传递顺序。
二、实训要求：
填制和审核记账凭证时会计核算方法的重要环节 ，规范、正确填制记账凭证是保证会计核算工作顺利进行的可靠保证。因此在本模块的实训中要求同学们做到以下点：
1、同学们在开始本模块的操作前，先回顾一下我们在理论课教学中关于记账凭证填制和审核的要求以及注意事项。
2、根据凭证填制要求和填制内容，根据以下资料认真填制通用记账凭证。 3、根据审核记账凭证的要求和审核的内容审核所填制的记账凭证。 三、实训设计：
1、熟悉所给原始凭证经济业务，了解经济业务的性质。
2、在指导教师带领回顾通用记账凭证填制的内容和要求，了解经济业务的性质。 3、根据资料中的原始凭证填制通用记账凭证。
4、依据记账凭证审核的要求和内容，分组相互审核所填制的记账凭证。 实训三 科目汇总表的编制 一、实训目的：
科目汇总表又称记账凭证汇总表，是科目汇总表核算方式的必经程序。通过该实训，使学生进一步理解“有借必有贷，借贷必相等”的记账规则，掌握本期发生额试算平衡的方法，从而更深地理解掌握借贷记账法的内容。
二、实训要求：
1、对实训2中的资料进行逐笔审核，以保证汇总资料的正确性。
2、根据实训2所编制的记账凭证开设“T”字型账户，并把经济业务逐笔过入“T”字型账
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户中，结出各账户的借贷发生额。
3、把“T”字型账户的借贷发生额过入科目汇总表中，进行试算平衡，使借方发生额等于贷方发生额。
三、实训设计：
1、完成全部业务后集中一次汇总，全月一次编制科目汇总表。 2、进行试算平衡，检查全部科目借方发生额和贷方发生额是否相等。 3、本实训需要2学时。 实训四 日记账的登记 一、实训目的：
通过本实训使学生掌握日记账的登记方法，明确日记账就是出纳人员根据收款凭证、付款凭证，按经济业务发生时间的先后顺序，逐日逐笔进行登记的账簿。日记账一般采用三栏式订本式订本账簿。每日终了应分别计算收入和付出结存的合计数，通常称为月结。通过练习现金日记账，银行存款日记账以加深对理论知识的理解。
二、实训要求
1、要求学生审核收款凭证、付款凭证。 2、全面详细地掌握经济业务的内容。 3、掌握账簿登记的规则。
4、根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。 三、实训设计：
1、学生在登记日记账前应掌握有关日记账的记账规则，登记日记账的基本要求。 2、在全面了解各种经济业务的基础上登记日记账。 3、本实寻训大约需要8个学时。 实训五 银行存款余额调节表的编制 一、实训目的：
为了保证公司登记的银行存款日记账与开户银行所登记的账目不会出现误差，需要编制银行存款余额调节表。银行存款余额调节表的编制实际上就是一项将银行存款日记账上的记录与银行对账单上的记录相核对，找出差异，分析原因的对账过程。本项实训的主要目的就是，使同学们通过实际操作，掌握银行余额调节表的编制方法。
二、实训要求：
银行存款余额调节表的编制，是银行存款清查结果的一种处理方式。在编制该表的过程中主要按以下几点要求来完成：
1、首先检查本单位银行存款日记账的正确性和完整性。 2、将银行提供的对账单与本单位的日记账逐笔核对。 3、寻找出现账实不相符的原因。
4、如出现账实不相符的原因是由于未达账项造成的即需要编制银行存款余额调节表。 5、进一步查找未达账项出现的几种情况。 6、将未达账项的数据填入银行存款余额调节表。
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