A．甲、丙两处表示未兴奋区域，乙处表示兴奋区域 B．膜外电流的方向为甲→乙，丙→乙
C．乙处产生的兴奋，能刺激甲、丙两处产生兴奋 D．甲处膜外只存在阳离子，乙处膜外只存在阴离子 【答案】D
【解析】神经纤维兴奋时形成动作电位，动作电位的特征是外负内正，所以甲、丙为未兴奋部位，乙为兴奋部位，A正确；电流从甲丙流向乙，B正确；乙处产生的兴奋可以传到甲丙两处，C正确；甲乙丙的膜内和膜外都存在阳离子，D错误。 【考点定位】神经冲动的产生和传导
【名师点睛】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内由兴奋部位流向未兴奋部位。 12.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于 A．脊髓、大脑、小脑 B．脑干、脊髓、大脑 C．大脑、脊髓、大脑 D．脊髓、脊髓、脑干 【答案】B
【解析】呼吸反射的神经中枢位于脑干，大脑皮层以下的神经中枢是低级的神经中枢，能完成一些低级的神经活动．排尿反射就是一种比较低级的神经活动，是有脊髓灰质里低级的神经中枢参与完成的，属于非条件反射．大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层上比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢；其中语言中枢是与说话、书写、阅读和理解语言有关的中枢，是人类特有的神经中枢，故选B。 【考点定位】神经调节的中枢
【名师点睛】脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢和语言中枢；小脑中有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脊髓腰段是调节下肢躯体运动和排尿反射的低级中枢。
13.如果某人的大脑皮层言语区受损时，导致不能用词语表达自己的意思，但仍能写字、看懂文字和听懂别人的谈话，则可能是下图的哪个区受损 A．W区 B．V区 C．S区 D．H区 【答案】C
【解析】患者能写字，说明W区正常，A错误；患者能看懂文字，说明V区正常，B错误；患者能听懂别人的谈话，说明H区正常，D错误；患者不能用词语表达自己的意思，说明S区受损，C正确。
【考点定位】脑的高级功能
【名师点睛】本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状。
14.如图为突触结构模式图，下列说法正确的是
A．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性 B．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位 D．在b中发生电信号→化学信号的转变 【答案】B
【解析】图中①为突触小泡，其中的神经递质以胞吐的方式释放至②突触间隙中，依靠膜的流动性，A错误；②突触间隙中的液体为组织液，突触前膜释放的神经递质通过突触间隙与③突触后膜上的受体特异性的结合，B正确；兴奋处膜外为负电位，膜内为正电位，C错误；b处为突触后膜，发生的电位变化为化学信号→电信号，D错误。 【考点定位】突触的结构和兴奋的传递 【名师点睛】兴奋在神经元之间的传递
a、神经递质移动方向：突触小泡→突触前膜（释放递质）→突触间隙→突触后膜。 b、神经递质的种类：乙酰胆碱、多巴胺等。
c、神经递质的去向：迅速地分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，为下一次兴奋做好准备。
d、受体的化学本质为糖蛋白。
e、神经递质的释放过程体现了生物膜的结构特点——流动性。
f、传递特点：单向性，神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，引起下一个神经元的兴奋或抑制。
g、在突触传导过程中有电信号→化学信号→电信号的过程，所以比神经元之间的传递速度慢。 15.下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是
A．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 B．电流计①指针会发生两次方向不同的偏转 C．电流计②指针只能发生一次偏转 D．a点受刺激时膜外电位由正变负 【答案】A
【解析】由于电表①能偏转，电表②只能发生一次偏转，所以该实验能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的，A错误；由于兴奋在神经元之间的传递，依次经过两个电极，所以电表①会发生两次方向不同的偏转，B正确；由于兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，兴
+
奋不能传到最右边的神经元上，所以电表②只能发生一次偏转，C正确；点受刺激时，Na内流，导致膜外电位由正变负，D正确。 【考点定位】兴奋在神经纤维和神经元之间的传导
【名师点睛】神经纤维未受到刺激时，K外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当
+
某一部位受刺激时，Na内流，其膜电位变为外负内正．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。
16.止痛药（如“杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。试推测止痛药的作用机制是 A．可以与突触后膜的受体结合 B．可以与突触前膜释放的递质结合 C．抑制突触前膜神经递质的释放 D．抑制突触小体中神经递质的合成 【答案】A
+
【解析】止痛药与突触后膜的受体结合后，阻碍了递质与突触后膜上的受体结合，从而达到阻断神经冲动传导的目的，A正确；如果与突触前膜释放的递质结合，则突触间隙中神经递质的量会改变，B错误；如果抑制突触前膜递质的释放，则突触间隙中神经递质的量会改变，C错误；抑制突触小体中递质的合成，则突触间隙中神经递质的量会改变，D错误。 【考点定位】神经冲动的产生和传导 17.下列不属于激素调节特点的是 A．微量和高效 B．通过体液运输 C．作用于靶器官、靶细胞 D．激素直接参与细胞结构组成 【答案】D
【解析】微量和高效是激素调节的特点之一，A错误；通过体液运输是动物激素调节的特点之一，B错误；作用于特定的靶器官、靶细胞是动物激素调节的特点之一，C错误；激素是调节机体生命活动的信息分子，不能提供能量，D正确。 【考点定位】激素调节的特点 【名师点睛】激素调节的三个特点：
①微量和高效：激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。
②通过体液运输内：分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输，临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。 ③作用于靶器官、靶细胞：
a．靶器官、靶细胞含义：能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。 b．作用机理：靶器官、靶细胞上含有能和相应激素特异性结合的受体，当激素与受体结合后，引起细胞代谢速率的改变，从而起到调节作用。激素产生后随血液运往全身，但只作用于靶器官和靶细胞。
c．不同的激素都有自己特定的靶器官、靶细胞，但范围有大有小，如甲状腺激素几乎对所有的细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。
18.取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠 A．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加 B．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少 C．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加 D．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少 【答案】B
【解析】甲状腺激素能够促进代谢活动，加速物质的氧化分解，所以每天饲喂一定量的甲状腺激素， 3周后小鼠的新陈代谢增强；甲状腺激素会抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素，所以下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少，垂体分泌的促甲状腺激素也减少，故选B。 【考点定位】动物的激素调节
19.下列关于酶及激素的叙述，正确的是
A．在酶、激素的调节下，生物体才能进行正常代谢 B．生物体中能产生激素的细胞不—定能产生酶 C．激素一般作用于其他细胞，酶不全在细胞内发挥作用 D．酶与激素的作用特点都是微量、高效、促进 【答案】C
【解析】酶没有调节作用，只有催化作用，激素具有调节作用，A错误；生物体内所有的活细胞都能产生酶，B错误；激素一般作用于其它细胞，酶不全在细胞内发挥作用，如可以在消化道内发挥作用，C正确；酶与激素的作用特点都是微量、高效，激素的作用不一定是促进，有可能为抑制，D错误。 【考点定位】酶和激素的作用
【名师点睛】①从来源上看，酶和激素都是由活细胞产生的；②从物质结构上看，酶主要是蛋白质少数是RNA，激素的种类很多，有的是蛋白质类激素，如胰岛素，有的是固醇类，如性激素；③从功能上看，酶是生物催化剂，激素对生物的新陈代谢、生长发育起调节作用。 20.下面是人体内血糖平衡调节示意图，A、B、C表示激素。相关分析错误的是
A．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素 B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞 C．结构①通过传出神经，直接影响B的分泌 D．血糖平衡的调节是神经-体液调节 【答案】A
【解析】血糖升高能直接刺激胰岛分泌相应激素，但激素的分泌是胞吐过程，A错误；据图分析，甲分泌的激素能够降血糖，说明甲是胰岛B细胞，同理乙是胰岛A细胞，C是肾上腺，B正确；下丘脑对血糖的调节属于神经调节，通过释放神经递质，直接影响甲分泌激素，C正确；由图分析，血糖调节的方式是神经-体液调节，A正确。 【考点定位】血糖浓度的调节