的教育基础、教育发展水平高，代课教师整体素质处于珠三角前列。我市将于2009年底前完成免费培训、第二次“代转公”招录考试、提高代课教师工资福利待遇、制定临聘人员管理办法等四个方面工作，切实解决我市普通中小学代课教师问题。
2、落实校级领导后备干部队伍公开选拔制度。在学校优秀后备干部队伍中选拔任用部分德才兼备、年富力强、教学管理经验丰富的副校长，为实行初、高中分离办学的初级中学配齐了校级领导班子。
3、落实干部挂职锻炼及教师培训交流工作。2007、2008年共有30名教师到各校挂职锻炼。通过举办校长高级研修班、英语骨干教师培训班等活动，共培训校长123人次、园长70人次、幼儿园骨干教师140人次、英语教师950人次、新任教师541人次、教育科研骨干116人次。建立中小学教师业务考试制度，近10000名公办中小学在岗教师（含代课教师）和市、区教研部门教研员参加考试，有效提升了我市小学教师的专业素质。
4、落实“三名”（名校长、名教师、青年骨干教师）培养工程。开展“中小学名师工程”评选工作，评选出省级名校长钟以俊、李毅、韩延辉等3人，名教师王桂莲、郭铭辉、邝艳姬等8人，珠海市名教师张六安、刘坤、郭少玲等13人，青年骨干教师查宏伟、李庆文、李玥等20人。
（六）加强学校建设和管理，确保校园平安和谐稳定。
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市委、市政府十分注重学校的建设与管理，坚持依法治教，依法治校，着力营造确保学生身心健康的良好学习环境，推进全市中小学教育办学质量和办学水平的不断提升。
1、积极推进学校基本建设，合理调整学校布局。市委、市政府高度重视学校的校舍安全。早在2003年已经全部完成危房改造工程。在此之后，还按照省里有关要求进行检查，并及时制定切实可行的措施进行整改。到目前为止，我市中小学没有C、D级危房。2007、2008年共投入8121.05万元完善全市中小学实验室、功能室和图书馆（室）现有的设施设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度，建设配置达到省标准，能满足学科教学的要求。为适应社会经济发展需要，我市逐步完善中小学布局，不断整合优化教育资源。近年来，我市制定了《珠海市教育发展与教育设施规划（2007-2020）》，大力推进学校结构调整，提高办学效果。2007年，我市有普通中小学189所，在校生总数220421人，平均班额48.36人；2008年我市有普通中小学190所，在校生总数222379人，平均班额48.9人。
2、积极推进信息化建设，实现“校校通”目标。我市十分重视教育信息化工作，2008年投入300多万元改造珠海教育信息网，网络安全运行得到了保证，“校校通”的内涵更加丰富，“校校有网站，人人有主页”的活动顺利进行。从2003年至今共完成了四批省现代教育技术实验学校的申报工作，到
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目前为止，共有国家级现代教育技术实验学校3所，省级现代教育技术实验学校31所，充分发挥国家和省现代教育技术的示范作用。建立了以电信网为依托的教育城域网，所有学校都能通过不同方式访问珠海教育网，真正实现了“校校通”。2007年全市生机比为9.4：1，师机比为1.3：1；2008年全市生机比为9.3：1，师机比为1.2：1。全市小学从三年级开始、中学从初一开始全面开设信息技术课程。
3、净化环境，共建平安和谐校园。我市以建设“平安校园”为目标，各中小学都成立了安全工作领导小组，校长为第一责任人，成立了专项排查整治工作小组，采取社会、学校、家庭相结合的方法，中小学聘请公安、司法部门的干部为学校法制副校长，定期为学生进行安全教育讲座，帮助提高学生安全意识。同时，在全市建立了警民联系点、执勤点，由政法公安部门专门安排警力值班，确保师生校园及周边环境的安全。多次组织教育、公安、综治、工商等部门开展联合执法活动，对违反有关规定的网吧、游戏机室进行整治，净化校园及周边环境。同时，各校制定了安全管理制度并落到实处，如《校园建筑安全管理制度》、《隐患排查整治制度》、《安全日志管理制度》、《安全工作管理制度》和《发生安全事故应急处理预案》，加强安全隐患排查力度，不断完善安全设施设备，力争做到防患于未然。
三、存在问题和努力方向
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珠海市在推进教育现代化和促进基础教育科学发展的过程中取得了一定成绩，但也存在着一些需进一步加以改进落实的问题。
第一，义务教育仍存在城乡之间不均衡和城区学位趋紧的问题。市委、市政府将加强义务教育规范化学校建设，加大市级财政转移支付力度，重点解决农村地区义务教育规范化学校建设，到2010年底，全市义务教育学校100%均达到规范化学校的标准。实现义务教育不仅在区域内而且在区域间基本均衡。同时要加快城区规范化学校建设的速度，解决城区存在的大班额现象。要加速推进教育现代化示范区和示范市的创建步伐，构建完善的国民教育和终身教育体系。如在2011年以前建好金鼎初级中学、金湾第一中学、香洲十九小、香洲二十小等规范化学校。
第二，中等职业技术教育发展仍需进一步加大力度。按照《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》的要求和珠海经济社会发展的实际，市委、市政府将大力推进珠海市职业教育基地的建设，对全市职业教育发展提出了更高要求。为更好地服务于产业经济的发展和满足老百姓对高中阶段教育的学位需求，下一步将对现有职业学校专业设置和人力资源进行重组，优化职业教育资源配置，理顺其管理体制并建立中职与高职相互衔接的途径，实现规模、质量、结构、效益的整体提升。
四、自评结果
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对照《广东省地级以上市、县（市、区）党政领导干部基础教育工作责任考核评分办法》（《珠三角地区地级市市委书记基础教育工作责任考核评分办法》、《珠三角地区地级市市长基础教育工作责任考核评分办法》、《珠三角地区地级以上市分管领导基础教育工作责任考核评分办法》）的评分标准，实事求是地进行了自评，自评结果如下：
2007年市长自评总分 分，自评等级：优秀；副市长自评总分 分，自评等级：优秀。
2008年市委书记自评总分 分，自评等级：优秀；市长自评总分 分，自评等级：优秀；副市长自评总分 分，自评等级：优秀。
《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》明确了珠海作为珠江口西岸核心城市的战略地位，珠海将建设成为现代化区域中心城市和生态文明新特区、科学发展示范市。新的历史时期赋予教育新的使命。珠海市委、市政府将继续依法治教、落实政策、真抓实干、加大投入，积极营造全社会共同参与，支持教育发展的浓厚氛围，进一步遵循教育教学发展规律，促进教育科学、健康、持续发展。
2009年10月
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