《我的乡村幼儿教师之路》
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《我的乡村幼儿教师之路》
目 录
前 言 .............................................................................................................................................. 3 第一章 自我探索 ........................................................................................................................... 4
1.1 自我评估 ......................................................................................................................... 4
1.1.1 个人成长经历 ......................................................................................................... 4 1.1.2 个人志向 ................................................................................................................. 7 1.2 现有职业特质 ................................................................................................................. 8
1.2.1 性格结果分析 ......................................................................................................... 9 1.2.2 职业兴趣 ............................................................................................................... 10 1.2.3 职业价值观 ........................................................................................................... 11 1.3 360°评价 ..................................................................................................................... 12 1.4 本章小结 ....................................................................................................................... 12 第二章 职业认知 ......................................................................................................................... 14
2.1 家庭环境分析 ............................................................................................................... 15 2.2 学校环境分析 ............................................................................................................... 18 2.3 社会环境分析 ............................................................................................................... 18 2.4 目标地域分析 ............................................................................................................... 18 2.5 职业生涯人物采访 ....................................................................................................... 19 第三章 职业定位 ......................................................................................................................... 21
3.1 职业分析 ....................................................................................................................... 21
3.1.1 目标职业 ............................................................................................................... 21 3.1.2岗位说明 ................................................................................................................ 21 3.1.3 工作内容 ............................................................................................................... 22 3.1.4 任职资格 ............................................................................................................... 22 3.1.5 工作条件 ............................................................................................................. 22 3.1.6 就业和发展前景 ................................................................................................... 22 3.2 职业发展路径 ............................................................................................................... 24 第四章 行动计划 ......................................................................................................................... 25
4.1 大学期间行动计划 ....................................................................................................... 25 4.2 中期行动计划 ............................................................................................................... 28 4.2 长期行动计划 ............................................................................................................... 28 第五章 动态与评估 ....................................................................................................................... 29
5.1 职业目标评估 .................................................................................................................. 29 5.2 实施策略和评估 .............................................................................................................. 30
5.2.1 大学时期动态评估与调整： ............................................................................... 30 5.2.2 教师职场动态评估与调整： ............................................................................... 30 5.3备选职业规划方案： ....................................................................................................... 31 结束语 ............................................................................................................................................ 32
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《我的乡村幼儿教师之路》
前 言
有人说出生在雁荡山是一种幸福，有山有水风景好；也有人说雁荡山的孩子太可怜,受不了好的教育。虽然雁荡山是一座中国5A级旅游风景区，但是它却坐落于乐清的偏远山区，这里的教育文化水平不高，雁荡镇没有公办幼儿园，这里的老师都是毕业于职业中专，但是他们教了没几个月就走了，更加没有一个大学毕业的幼儿老师来这边教书。
我的家乡是美丽的雁荡山，我是一名土生土长的雁荡山人，我也非常清楚雁荡山的教育情况。回忆起幼儿园的时候，语音课的老师普通话并不标准，常常会跟我们讲方言；音乐课没有音乐伴奏，老师用手掌打着拍子教我们唱歌..............生活在农村，我学会了独立和坚强，在羡慕城里孩子能受到好的教育，我更加感受到乡村孩子一定能走出这山沟沟。 我在这里成大，故乡永远镌刻了我割舍不断的情缘??我感谢我的乡村童年生活，她教会了我面对困境要始终积极、乐观，更教会了我成就了之后要思源报恩。在我心中一直以来藏着一个朴素的愿想，我希望能在大学毕业后能再回到美丽的雁荡山，为乡村孩子的成长，奉献我的一份心力。那里孩子的心灵曾经无数次地迷失，没有受到好的教育，没有富裕的生活，没有太多的父母疼爱，在故乡的土地上却找不到心灵的归属，太多太多的孩子渴望爱的教育??。
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第一章 自我探索
自我探索是职业规划的开始，也是职业规划的重要组成部分， 因此，整个自我测评既要参考测评工具的结果，也要参考他人的
评价，本章要点如下：
1. 自我评估：自我认知、自我了解的方面
2. 职业特质：自我探索+规划师帮助+测评软件
3. 360度评估：家人、老师、朋友、同学对我的客观评价
1.1 自我评估
自我评估是个人职业生涯规划的第一步，它是职业生涯规划的基础，也是能否获得到可行的规划方案的前提。在这个过程中需要弄清楚自己是谁，自己想要做什么，自己能做什么。 1.1.1 个人成长经历
2008年的9月，我正式成为了一名浙南“3+2”的学生，今年已是第4个年头。
我的家乡在农村，当地老师的普通话并不是非常的标准，由于受周边语言环境的影响，我的方言腔很重，从而导致我的普通话特别差。
而且我的文化基础也不够扎实，在学习朗诵期间，别人常常几分
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就能理解作品，而我却要花上一个小时甚至几个小时来深入理解作品，在这条道路上有的时候很想放弃，但是想起当初立志要做一名出色的幼儿教师，所以我一直坚持到现在。很想把语言艺术的魅力带给乡村的孩子，让他们深深爱上母语（普通话）。
在高一的时候，非常喜欢语言艺术，在宋一凡和吕小君老师的指导下，让我深深坚持学习语言艺术。走语言艺术之路是幸福的，同时也是刻苦的，为了能教以后的学生说好普通话，我一直在努力着。
在语言艺术中，我更为喜欢朗诵，同时坚持学习朗诵已经三年了。在2009年，一年的努力拿到了校“庆建国颂中华”朗诵比赛的一等奖，也成功晋级浙江省第二届大学生经典诗文诵读大赛的决赛，由于各种自身原因，无缘决赛。自从那次比赛之后，我对自己的要求更加的严厉，给自己打气，我一定会重新站起来的。之后，我参加了许多活动与比赛，例如温州市首届大学生电视节闭幕式，温州市朗诵学会十佳朗诵评比，校庆祝建国六十周年大型文艺晚会，温州市首届中华颂经典诗文诵读大赛，校庆祝建党九十周年大型诗颂会等等。尤其是“校庆祝建党九十周年大型诗颂会”，我还为我校的几个学院原创编排了节目，受到老师和同学们的认可，而我自己却担任着三个节目的主颂，这就是我三年一直努力一直拼搏的积累和成就。在刚刚落幕的浙江省第四届大学生经典诗文诵读大赛上，我取得了朗诵银奖和浙江省推普形象大使称号！这些成绩也成为我未来走向教师岗位的支持力量。
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