《我的乡村幼儿教师之路》
◆ 艺术型：喜欢通过艺术进行自我表达；常常被认为是充满想象力的、内省的和独立的；重视艺术形式的美学和创新。
我的职业兴趣类型为ESA型，适合我的职业有作家、摄影师、艺体类经纪人、演艺人员、社会科学教师、小学/幼儿教师。
1.2.3 职业价值观
有时朋友、同学一小小句话总是能给我带来很多的感触；我去买早饭，也会经常帮室友们带早餐；什么比赛或活动，我总是渴望能得到朋友们最真挚的鼓励和加油。这是我很重视与周围人之间关系的体现，也体现了我的职业价值观。另外，我的职业价值观还包括团队合作、艺术创造性、诚实和正直，以及稳定。
这些价值观会指引我成为一名有潜力的幼儿教师，比如重视师生关系，善于处理与未来同事的合作关系，用艺术性的手法来教学，诚恳地对待学生与家长，以及稳定的朝着自己的生涯发展方向前进。
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1.3 360°评价
家人评价 评价人：（母亲） 你选择了一条属于自己的路，并且做出了一些小成绩，这一点让我和你爸都很欣慰。今后幼儿园的发展要靠你了！ 亲密朋友评价 评价人：*** 高中的时候就发现你以后是一个靠嘴巴吃饭的人，对新事物有强烈的求知欲，在语言表达方面有自己独特的一面，跟小朋友的交往也很有亲和力。对自己的要求再高一些，你将会有更广阔的空间。 同学评价 评价人：*** 自信、热情是你的名片，同学们也很喜欢你在舞台上的表现，给我最深刻的印象是你会在哪里跌倒，就在哪里起来。 其他社会关系评价 评价人：*** 我觉得你是一个有事业心、耐心、执着的人。自己认为对的事情，会很好的坚持下去。不过在下重大决定前，你会很痛苦。 1.4 本章小结
我的职业兴趣类型为ESA型，适合的职业有作家、摄影师、艺体类经纪人、演艺人员、社会科学教师、小学/幼儿教师。
我的性格类型探索显示我是ESFJ类型的，适合我的职业有：小学/幼儿教师、社会工作者、志愿者、法律顾问、野外探险领队、法院工作人员。
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我的职业价值观重视社会关系、团队合作、艺术创造性、诚实和正直，以及稳定。
我的职业技能擅长语言表演，朗诵，讲故事等。
尽管我的上述特质，让我有很多职业选择，但是父母对幼儿教育的投入一直影响着我、感染着我、也启蒙着我，再加上我特别喜欢教低年级的学生来学习知识和技能，直接和孩子打交道也能使我充分发挥自己的精力和热忱。所以，我还是很适合当一名幼儿教师的。
你看：一根棒棒糖可以让我的学生如此开心
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第二章 职业认知
如果说，自我探索是“知己”，那么职业认知则“知彼”。要进行有效的职业生涯规划，就必须在规划过程中对外部环境因素加以系统的探索与分析，以初步确立自己今后的职业发展方向。在职业认知的探索过程中，我将对我要面临的职业和行业进行系统的外部环境分析，已达到知己知彼的效果。要点如下：
1.家庭环境：从家庭背景、条件入手，分析成为幼师的可能性。 2.学校环境：学校环境、专业，对我职业生涯的影响。 3.社会环境分析：学前教育专业毕业生的就业环境。 4.目标地域分析：乐清学前教育现状、机会。 5.职业人物访谈：从事目标职业学长的感言。
我与家里幼儿园
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2.1 家庭环境分析
家庭环境可以影响人的一生。从小我就生活在一个教书育人的氛围。上幼儿园时，我就在自己家的幼儿园，我的妈妈也是一名幼师，我也是妈妈一手带大的学生。在小时候，妈妈会带上我一起参加一些学习培训，所以让我很小就接触了幼教知识，在我的心中撒下了一颗从事幼儿教育的小种子。
我的阿姨是一名小学语文老师，她非常有责任心也很有耐心，对我也是非常的严格，而我也很有幸成为她的学生。在小学六年的学习中，阿姨不仅仅给我灌输知识，也让深深的爱上了教师这个职业。在初中时，我也是非常有幸的分配到姨丈的班级，从小生活在这样的家庭环境，让我深深渴望做一名老师！
我在幼儿园春游活动
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