【典型例题】 [例1] 基本电路问题。 如图1所示的各个电路中，L1、L2两灯串联的电路是 ；两灯并联的电路是 。 L1L2SSL1L2 A B L1SL1L2 SL2 C D 图1 解：根据串并联特点 C串联；A、B、D并联 [例2] 电流、电压、电阻问题，下列说法中正确的是（ ） A. 有电流通过的电阻两端，一定有电压存在； B. 电路两端有电压时，电路中一定有电流； C. 没有电流通过的导体，没有电阻； D. 导体的电阻大小，由它两端的电压和通过它的电流大小共同决定。 解：正确答案A [例3] 电功和电功率问题。 某同学设计了一种可调节光亮度的电路，如图4所示，当开关扳向触点1时，灯泡正常发光。已V100W”知灯L规格为“220，电源电压为220V，当开关S分别扳向触点1、2、3时，灯泡的亮度随之发生变化，问： （1）当开关S扳向触点2时，灯泡实际消耗功率为81W，则电阻R1的阻值是多少？ （2）当开关S扳向触点3时，发现灯变得更暗，则电阻R2与R1的阻值哪个大？ （3）指出该同学设计的调光电路还存在什么缺陷，画出一种改进后的电路图。 L1220VR12SR23 - 1 - 图4 解：RL?2UL额PL额(220V)2??484? 100W2 因为P实?IRL?( 解得：R1?53.8? U220V)2RL，所以有：81W?()2?484? RL?R1484??R1（2）当开关S扳向触点3时，发现灯变得更暗，说明电路中的电阻比原来增大，电流比原来减小，灯会变暗，由此可以看出R2?R1。 （3）此同学设计的缺陷：① 调节灯光亮度范围较小；② 调节时光线亮度变化是跳跃的，不能连续调节。改进电路如图5所示。 或220V220V 图5 【模拟试题】 1. 如图所示的电路中。 （1）当开关S1、S2闭合，S3、S4断开时， 灯泡发光； （2）当S2、S4闭合，S1、S3断开时， 灯泡发光； （3）当S3、S4闭合，S1、S2断开时 灯泡发光； （4）当S1、S2、S3闭合，S4断开时 灯泡发光； （5）若要使三个灯泡串联，必须使开关 闭合，开关 断开；若要使三个灯泡并联呢？ S1L1L2S4S3L3S2 7. 如图所示电路中，四个小灯泡完全相同，在开关S闭合前，各灯都能正常发光；当S闭合后，应该出现的情况是（ ） A. 各灯都比S闭合前亮 B. 各灯都比S闭合前暗 C. 各灯都不能正常工作 D. 各灯仍然正常发光
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L1SL3L4L2 11. 如图所示，当S1断开、S2闭合时，电流表示数为0.2A，这时通过L1的电流强度是 ；当S1、S2都闭合时，电流表的示数是0.38A，这时通过L1的电流强度是 ，通过L2的电流强度是 。 L1S1L2S2A 12. 如图所示，开关S闭合时通过L1、L2和L3的电流分别是0.4A、0.2A和0.8A，则电流表A1的示数为 ，A2的示数为 。A3的示数为 ，A4的示数为 。 A1A2L1A3L2A4L3
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初升高物理衔接班第2讲初中力学综合
三. 教学内容： （一）概念辨析法
概念辨析法就是以物理概念、物理规律作为标准来衡量、辨析试题所给条件的作用和相互联系，从而得出结论的方法。
[例1]（江西省中考题）一个10N的物体，在水平拉力的作用下做匀速直线运动，3s内移动了15m。物体与地面间的摩擦阻力是2N，求：（1）拉力的功率；（2）上述条件下，物体匀速运动了10s，拉力做的功是多少？ 解：
（1）因为物体做匀速直线运动，所以：
；
（2）
答：（1）拉力的功率为10W；（2）匀速移动10s时拉力做的功100J
（二）综合法
综合法是一种逆向思维方法，就是从要求的结论或结果入手，分析所求结论或结果所需的条件，题意是否给出，若条件不足，则应先求解条件的不足部分，如此推导，直到与题意所给条件完全联系起来构成一个解题的整体过程。 [例6]（江苏省中考题）用如下图所示滑轮组提升水中的物体A。若物体的质量为140kg，体积为60dm3，滑轮组的机械效率为80%。求：
（1）物体A在水中被匀速提升时，拉力F是多大？
（2）如果动滑轮挂钩用钢丝绳与物体相连，而滑轮组所拉绳索能承受的最大拉力为350N，当物体露出水面体积多大时，拉绳会断？ （
取10N/kg，滑轮组机械效率不变）
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（1）
（N）
（N）
（2）
∴
∴
（2）开始运动后经多长时间甲和乙的距离最小？
5. 考察到音响效果，一般剧场的混响时间应设计在（ ） A. 0.1s左右 B. 1.5s左右 C. 3s左右 D. 5s左右 6. 一般人对频率在什么范围内的声音最为敏感？
7. 从遇到巨大声响时，为什么要迅速张开嘴巴或闭嘴同时用双手堵耳？
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