五年级下册卫生与保健教案(2014年)(4)

2019-03-27 18:25

盾,使心理经常处于不稳定与多变之中,

3、异性之间产生羞涩的感觉、愿表现自己、男生喜欢争强好胜、女生注重仪表容貌。

4、对自身生理性征害羞、好奇。

这些都是正常的心理活动,应正确认识自己,有关性知识问题,应大胆向老师家长询问,充实精神生活,培养高尚情操。 (三)、保持稳定情绪,积极奋发向。

在日常生活和学习中,有的同学往往容易情绪激动,有时难以自制。当在学习方面取得好的成绩时,就容易沾沾自喜;遇到挫折或失败时就气馁消沉。对这些现象。我们要保持稳定的情绪。正确看待别人的成绩,从中找出自己的不足,在学习上,知难而进,同学之间互相信任,团结友爱;这样才能激发自己步入乐观向上的精神境界。 (四)、体育活动对人体的作用

户外的体育活动,对人体的各个器官系统的发育与完善都有不可估量的作用,青春期尤为重要。

对于皮肤来说,户外的体育活动,能改善血液循环,增强皮脂腺和汉腺的分泌,提高人体对天气骤变的适应力,减少皮肤病的发生等。 对于骨骼,通过体育锻炼,能使关节囊和韧带加厚,并提高伸展性,从而增强关节的牢固性、柔韧性和灵活性。

对于肌肉,通过体育锻炼,能使肌肉粗壮有力。如一般人全身肌肉的重量约占体重的百分之四十,而经常参加体育活动的人可提高到百分之五十以上。

(五)、营养卫生和饮食卫生

人的饮食中的营养,既是生长发育的基础,又是生命活动的主要来源。因此,必须注意营养卫生和饮食卫生。

1、饮食的合理搭配。人体需要的营养物质有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。豆制品、瘦肉、鱼、蛋等食品主要含蛋白质;各种粮食等食品主要含糖类;肉、油、芝麻、花生等食品主要含脂肪;各种蔬菜、瓜果粮食中还分别含有不同种类的维生素和无机盐。为了满足人体的需要,平时的饮食应注意各种营养物质的合理搭配。 2、良好的饮食习惯。定时定量:俗话说早晨吃好,中午吃饱,晚上吃少是有道理的。不偏食、不挑食;因为有挑食、偏食的不良习惯,会造成各种营养物质的缺乏。不暴饮暴食:不能是爱吃的就吃个够,不爱吃的少吃或不吃,这会造成肠、胃功能的紊乱和引起肠、胃的疾病发生。

3、饭后不能立即从事剧烈的体育活动。饭前和饭后的半小时以内不应有剧烈的体育活动,以利于食物的消化和营养物质的吸收,防止某些疾病的发生。

4 、预防食物中毒。不吃腐败变质的食物,不吃不认识的野菜、蘑菇等,不吃马铃薯芽和发了霉的花生、玉米等。 五、板书设计

7.青春期的心理保健

如何平稳、健康地度过青春期? 1、正确认识性发育,培养高尚情操

2、保持稳定情绪,积极奋发向

六、教学反思:

第八课《8. 蜂蜇伤、蚂蟥咬伤的自我救治》 第一课时

一、教学目标:

1、使学生了解蜂蜇伤、蚂蟥咬伤的一些基本症状。 2、使学生学会蜂蜇伤、蚂蟥咬伤的简单急救措施。 二、教具准备:多媒体课件、挂图 三、学具准备:课本 自己收集的资料 四、教学过程:

蜂蜇伤的急救法 (一)、急救措施

1、被蜂蜇伤后,其毒针会留在皮肤内,必须用消毒针将叮在肉内的断刺剔出,然后用力掐住被蜇伤的部位,用嘴反复吸吮,以吸出毒素。如果身边暂时没有药物,可用肥皂水充分洗患处,然后再涂些食醋或柠檬汁。

2、如果发生休克,在拨打“120”电话后或去医院的途中,要注意保持伤者的呼吸畅通,并进行人工呼吸、心脏按摩等急救处理。 (二)、注意事项

1、被毒蜂蜇伤后,往患处涂氨水基本无效,因为蜂毒的组织胺用

氨水是中和不了的。

2、黄蜂有毒,但蜜蜂没有毒。被蜜蜂蜇伤后,也要先剔出断刺。在处置上与黄蜂不同的是,可在伤口涂些氨水、小苏打水或肥皂水。 3、被蜂蜇伤二十分钟后无症状者,可以放心。

被蚂蟥咬伤的急救方法 (一)、症状

蚂蟥又称水蛭,一般栖于浅水中。但在亚热带的丛林地带,还有一种旱蚂蟥常成群栖于树枝和草上。蚂蟥致伤是以吸盘吸附于暴露在外的人体皮肤上,并逐渐深入皮内吸血。被咬部位常发生水肿性丘疹,不痛。因蚂蟥咽部分泌液有抗凝血作用,伤口流血较多。 (二)、措施

发现蚂蟥已吸附在皮肤上,可用手轻拍,使其脱离皮肤;也可用食醋、酒、盐水、清凉油涂抹在蚂蟥身上和吸附处,使其自然脱出。不要强行拉扯,否则蚂蟥吸盘将断入皮内引起感染。蚂蟥脱落后,伤口局部的流血与丘疹可自行消失,一般不会引起特殊的不良后果。只需要在伤口涂抹碘酒预防感染即可。 五、板书设计

8. 蜂蜇伤、蚂蟥咬伤的自我救治

1、被蜜蜂蜇伤后,也要先剔出断刺。

2、在处置上与黄蜂不同的是,可在伤口涂些氨水、小苏打水或肥皂水。

3、被蜂蜇伤二十分钟后无症状者,可以放心。

六、教学反思:

第九课《9. 蛇咬伤的自我救治》 第一课时

一、教学目标:

1、让学生知道在什么地方容易被蛇咬伤。 2、使学生初步了解无毒蛇和毒蛇咬伤的判断方法。 二、教具准备:多媒体课件、挂图 三、学具准备:课本 自己收集的资料 四、教学过程: (一)、导入新课

(播放蛇的录象或投影片)你们看到的是什么动物?他们生活在哪里?你见过吗? (二 )、学习新课

1、外出旅游是我们大家非常喜爱的活动,请大家说说你们都到过什么地方旅游?(学生介绍自己旅游的地方)

2、旅游点的环境怎么样?很多旅游点都树多草密,这些地方也是蛇喜欢出没的地方。所以,外出旅游,不小心就有可能被蛇咬伤。当


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