第四章 定量资料的统计描述 一、SPSS 基本功能数据管理描述性分析均数比较统计分析一般线性模型FrequenciesDescriptivesExploreCrosstabs资料类型定量资料：用定量的方法获得的数值资料计数资料：按性质或类别分组后清点各组个数SPSS 基本功能相关与回归分析非参数检验生存分析图表分析：条图、直方图、饼图、线图、散点图等输出管理：对输出结果复制、编辑等 统计资料的类型等级资料：半定量资料 4-1 第四章 定量资料的统计描述 两组均单样本设计t检验数比较配对设计t检验正态分布定量资料的统计推断成组设计t检验三组及完全随机设计方差分析以上均随机区组设计方差分析数比较重复测量方差分析析因设计方差分析配对设计秩和检验偏态分布单样本设计秩和检验成组设计秩和检验 定量资料资料类型计数资料等级资料统计分析统计描述统计推断相对数总体率的估计u检验假设检验卡方检验 4-2 第四章 定量资料的统计描述 参数检验假设检验非参数检验正态分布等级资料偏态分布资料分布类型未知方差不齐，且不易变换达到齐性数据一端或两端不确定的资料4 1．参数检验：已知总体分布类型，对未知的总体参数做推断的假设检验方法。故参数检验依赖于特定的分布类型，比较的是总体参数 2．非参数检验：不依赖于总体分布类型、不针对总体参数的检验方法。故非参数检验对总体的分布类型不做任何要求，不受总体参数的影响，比较的是分布或分布位置。适用范围广，可适用于任何类型资料 参数检验 ? 优点：资料信息利用充分；检验效能较高 ? 缺点：对资料的要求高；适用范围有限 2．非参数检验 ? 优点：适用范围广，可适用于任何类型的资料 ? 缺点：检验效能低，易犯Ⅱ型错误 凡适合参数检验的资料，应首选参数检验 对于符合参数检验条件者，采用非参数检验，其 检验效能低，易犯Ⅱ型错误 第一章 绪论 1.举例说明总体和样本的概念。 研究人员通常需要了解和研究某一类个体，这个类就是总体。总体是根据研究目的所确定的所有同质观察单位某种观察值（即变量值）的集合，通常有无限总体和有限总体之分，前者指总体中的个体是无限的，如研究药物疗效，某病患者就是无限总体，后者指总体中的个体是有限的，它是指特定时间、空间中有限个研究个体。但是，研究整个总体一般并不实际，通常能研究的只是它的一部分，这个部分就是样本。例如在一项关于2007年西藏自治区正常成年男子的红细胞平均水平的调查研究中，该地2007年全部正常成年男子的红细胞数就构成一个总体，从此总体中随即抽取2000人，分别测的其红细胞数，组成样本，其样本含量为2000人。
2.简述误差的概念。
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第四章 定量资料的统计描述
误差泛指实测值与真实值之差，一般分为随机误差和非随机误差。随机误差是使重复观测获得的实际观测值往往无方向性地围绕着某一个数值左右波动的误差；非随机误差中最常见的为系统误差，系统误差也叫偏倚，是使实际观测值系统的偏离真实值的误差。 3.举例说明参数和统计量的概念。
某项研究通常想知道关于总体的某些数值特征，这些数值特征称为参数，如整个城市的高血压患病率。根据样本算得的某些数值特征称为统计量，如根据几百人的抽样调查数据所算得的样本人群高血压患病。统计量是研究人员能够知道的，而参数是他们想知道的。一般情况下，这些参数是难以测定的，仅能够根据样本估计。显然，只有当样本代表了总体时，根据样本统计量估计的总体参数才是合理的。 4.简述小概率事件原理。
当某事件发生的概率小于或等于0.05时，统计学上习惯称该事件为小概率事件，其含义是该事件发生的可能性很小，进而认为它在一次抽样中不可能发生，这就是所谓的小概率事件原理，它是进行统计推断的重要基础。
第二章 调查研究设计
1.调查研究主要特点是什么？
调查研究的主要特点是：①研究的对象及其相关因素（包括研究因素和非研究因素）是客观存在的，不能人为给予干预措施②不能用随机化分组来平衡混杂因素对调查结果的影响。 2.简述调查设计的基本内容。
①明确调查目的和指标②确定调查对象和观察单位③确定调查方法④确定调查方式⑤确定调查项目和调查表⑥制定资料整理分析计划⑦制定调查的组织计划。 3.试比较常用的四种概率抽样方法的优缺点。
（1）单纯随机抽样 优点是：均数（或率）及标准误的计算简便。缺点是：当总体观察单位数较多时，要对观察单位一一编号，比较麻烦，实际工作中有时难以办到。
（2）系统抽样 优点是：①易于理解，简便易行②容易得到一个按比例分配的样本，由于样本相应的顺序号在总体中是均匀散布的，其抽样误差小于单纯随机抽样。缺点是：①当总体的观察单位按顺序有周期趋势或单调递增（或递减）趋势，系统抽样将产生明显的偏性。但对于适合采用系统抽样的情形，一旦确定了抽样间隔，就必须严格遵守，不能随意更改，否则可能造成另外的系统误差②实际工作中一般按单纯随机抽样方法估计抽样误差，因此这样计算得到的抽样误差一般偏大。
（3）分层抽样 优点是：①减少抽样误差：分层后增加了层内的同质性，因而观测值的变异度减小，各层的抽样误差减小，在样本含量先锋等的情况下其标准误一般小于单纯随机抽样、系统抽样和整群抽样的标准误②便于对不同的层采用不同的抽样方法，有利于调查组织工作的实施③还可对不同层进行独立分析。缺点是：当需要确定的分层数较多时，操作比较麻烦，实际工作中实施难度较大。
（4）整群抽样 优点是：便于组织，节省经费，容易控制调查质量；缺点是：当样本含量一定时，其抽样误差一般大于单纯随机抽样的误差，。 4.常用的非概率抽样方法有哪些？
有偶遇抽样、立意抽样、定额抽样、雪球抽样等。 5.简述调查问题的顺序安排。
调查问题顺序安排总原则：①符合逻辑②一般问题在前，特殊问题在后③易答题在前，难答题在后④如果采用封闭式和开放式相结合的问题，一般先设置封闭式问题⑤敏感问题一般放在最后。此外，在考虑问题顺序时，还应注意问题是否适合全部调查对象，并采用跳答的形式安排问题和给出指导语。
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第四章 定量资料的统计描述
二、最佳选择题
1. 实验性研究与观察性研究的根本区别在于 A. 抽样方法不同 B. 研究对象不同 C. 是否设立对照组 D. 假设检验方法不同 E. 是否人为施加干预措施
2. 以下抽样方法中不属于概率抽样的是 A. 单纯随机抽样 B. 系统抽样 C. 整群抽样 D. 分层抽样 E. 雪球抽样
3. 条件相同时，下列抽样方法中抽样误差最大的是 A. 单纯随机抽样 B. 系统抽样 C. 分层抽样 D. 整群抽样 E. 无法直接比较
4. 下列关于调查设计的叙述，正确的是 A. 明确调查目的是调查研究最核心的问题
B. 采用抽样调查还是普查是由该地区的经济水平决定的 C. 调查设计出现缺陷时，可以通过相应的统计分析方法弥补 D. 一旦制定了调查研究计划，在实际操作过程中，就不可改变 E. 调查的质量控制主要在调查问卷设计阶段
5. 为了解乌鲁木齐市儿童的肥胖状况，分别从汉族、维吾尔族、哈族、回族等民族中随机抽取部分儿童进行调查，这种抽样方法属于 A. 单纯随机抽样 B. 分层抽样 C. 系统抽样 D. 整群抽样 E. 多阶段抽样
6. 某县有30万人口，其中农村人口占80%，现欲对农村妇女的计划生育措施情况进行调查，调查对象应为
A. 该县所有的已婚夫妻 B. 该县所有的农村妇女 C. 该县所有的育龄期妇女 D. 该县所有的已婚妇女
E. 该县所有已婚育龄期农村妇女
7. 欲了解某地区狂犬病死亡人数上升的原因，较适宜的抽样方式为 A. 单纯随机抽样 B. 整群抽样 C. 分层抽样 D. 典型调查 E. 普查
8. 普查是一种全面调查的方法，与抽样调查相比，叙述正确的是 A．确定普查观察单位非常简单
B．普查适于发病频率较低疾病的调查 C．普查不易获得反映平均水平的统计指标 D．因涉及面广普查可产生较大的抽样误差 E．普查更易统一调查技术，提高调查质量
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