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●综合能力训练题
1．写出下列单体发生聚合反应，所形成的高聚物的化学式．
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2．下列原料或形成的产品中，若出现破损不可以进行修补的是( ) A．聚氯乙烯凉鞋
B．电木插座
C．自行车内胎
D．聚乙烯塑料膜
解析：所列产品能否进行修补，关键是判断其构成材料是热塑性材料还是热固性材料，其中热塑性材料一般是线型材料，是可修补的；而热固性材料是体型材料，是不可修补的． 其中聚氯乙烯、聚乙烯及自行车内胎是聚异戊二烯，是线性高分子材料；而电木是酚醛树脂所形成的体型高分子材料．
答：Ｂ
3．人造羊毛的主要成分为是石油分馏的一种产品
，此物质可以由以下三种途径合成，已知A
(1)写出A的分子式________，D的结构简式________．
(2)在反应①～⑥中，属于加成反应的是__________________________． (3)写出反应⑥的化学方程式____________________________________．
(4)从能源和环保的角度看，你认为最有发展前景的是________，其理由是____________ _________________________________．
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??2CH2==CH—CN＋6H2O 2CH2==CH—CH3＋2NH3＋3O2? 答案：(1)C4H10 (2)①
??2CH2==CH—CN＋6H2O (3)2CH2==CH—CH3＋2NH3＋3O2? (4)途径(Ⅲ)；①原料来源丰富，②生产过程能耗低、产品产率高，③生产过程污染少．
合成材料
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●教学目标
1．使学生对常见的合成材料的品种、性能和用途有大致的印象； 2．使学生树立环境保护观念、培养环境保护意识．
●教学重点
三大合成材料的性能、用途．
●教学难点
培养学生环保意识．
●课时安排 一课时
●教学用具
投影仪、胶片、蚊帐、床单、地毯、塑料袋、洗衣盆、轮胎、腈纶上衣、缆绳、降落伞绳等．
●教学过程
［引言］请同学们观看以下几幅图片． ［图片展示］图片1一个解放前的家庭 图片2一个解放后的家庭 图片3一个改革开放后的家庭 图片4一个现代化的家庭
［问］大家看了这几幅图片后有何感想？ ［生］甲：人类的生活水平越来越高． 乙：人类智慧的力量真是无穷呀！
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丙：人类所使用的材料，好多已看不出它的真面目．
［师］对，天然材料已远不能满足人类的需求，人类在改造自然的过程中充分发挥自己的聪明才智，已经人工合成了多种高分子材料．
合成高分子材料被广泛应用于人们的衣、食、住、行、工农业生产等各个方面． ［过渡］本节课，我们来了解传统的三大合成材料． ［板书］第二节 合成材料
［师］合成材料的品种很多．塑料、合成纤维、合成橡胶就是我们通常所说的三大合成材料．
［板书］一、塑料
［师］请各组展示课下准备的塑料制品． ［展示］塑料袋、洗衣盆、牙筒、牙刷等．
［问］塑料制品广泛应用于我们的日常生活、生产和工作中．究竟什么是塑料？其主要成分是什么？如何分类和具有什么样的性能和用途呢？请大家阅读教材内容，回答问题． ［学生阅读教材后回答］
塑料的主要成分是合成树脂，塑料就是树脂和添加剂的混合物．
分类：按受热的特征分，可分为热固性塑料和热塑性塑料；按应用范围及性能分，可分为通用塑料和工程塑料．
［投影展示］几种常见塑料的性能和用途(见资料1) ［师］请大家展示课下准备的纤维制品． ［展示］地毯、床单、手套、蚊帐等． ［问］这些制品的原材料是否完全一样呢？
［生］不一样．有的属于天然纤维制品，有的属于化纤制品，包装盒上都标明了． ［师］看来，大家在下面调查得非常认真．
不经过化学加工的纤维叫天然纤维，如棉花、木材、羊毛等．那什么是化纤呢？大家调查清楚了吗？
［生］调查清楚了．化纤是化学纤维的简称，包括人造纤维和合成纤维．
［问］人造纤维是天然纤维经化学加工得到的．合成纤维又是怎样得到的呢？也是由天然纤维经加工得到的吗？
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