关于下发《李沧区中小学2006—2007学年度第二学期各学科
教学进度意见》的通知
局属各中小学、私立学校：
现将《2006—2007学年度第二学期各学科教学进度意见》下发给你们，请参
照执行。
各年级每周授课时数按原国家教委、原省教委、原市教委《关于实行每周40小时标准工作制后调整全日制中小学课程（教学）计划的意见》中有关规定执行。
小学、初中学生3月2日报到， 3月5日正式上课，4月下旬将对九年级学业水平考试科目进行摸拟考试，具体时间另行通知。5月9日－11日期中考试，6月11日－6月13日初中毕业生学业水平考试，7月9日－7月11日非毕业年级期末考试。7月16日暑假开始。全学期共19周。期末将对四年级、五年级、八年级部分学科进行教学质量抽测。
本学期教学应注意的问题：
一、我区全日制小学、初中各年级按照义务教育阶段课程方案的规定，安排课程、课时。
二、根据《李沧区教体局2007年工作要点》,以加强素质教育、提高教育教学质量为主题，更新观念，深化基础教育课程改革。全面总结基础教育课程经验。各中小学要加强课程管理，保证开齐开足开好国家课程，结合地方实际开好地方课程，因地制宜地开发、实施学校课程。
三、围绕市教育局“课堂教学效益年”和我区“决战课堂教学”战略，切实落实课堂教学的主渠道地位，减轻学生过重的课业负担，进一步提高教学效率和效益。
以《青岛市课堂教学评价实施意见》、《李沧区课堂教学评价方案》为指导，大力开展课堂教学的研究与探索，通过提高课堂教学效益，全面提高教学质量。
1.各校应认真落实《青岛市普通教育各学科加强素质教育的意见》，面向全体，尊重差异，以学生发展为本，进一步明确各学段的教学内容和教学目标。注
重与社会、生活、自然科技的联系，培养学生树立正确的情感、态度、价值观。遵循教学规律和学生身心发展规律，以养成教育为基础，以兴趣为动力，以创新精神与实践能力的培养为核心，在教学中“立足学科、夯实基础、发展能力、学以致用”，提高运用知识分析问题、解决问题的能力。深入研究并积极实践各学段的教学策略，明确各学段的教学工作重点，加强学情分析和教学衔接的探索。各学段、各年级、各学科要做好教学的衔接，有具体的工作计划和措施。
2. 加强学生学习方法的研究，引导学生学会学习。学习方法的研究和引导应在教师的教案设计和实际授课中有所体现，学校应经常组织各种类型的学法指导讲座、沙龙将学法指导工作落到实处。关注学生的学习体验，激发求知欲望，引导学生养成良好的学习习惯，帮助学生树立信心，提高学生的自主学习能力，培养学生学会学习。关注全体学生，最大程度地减小两极分化的比例；同时，还要加强优秀学生的培养，倡导个性化的学习方式，开设必要的选修课，发现和发展学生的潜能，提高学生的创新精神和实践能力。
3．加强对课堂教学的研究，在提高课堂教学质量方面争取新的突破。结合市局开展的“教学金点子”活动，加大对课堂教学的研究力度，研究和提高课堂教学的有效性，突出问题解决。加强教师队伍建设，提高教学能力。在创优中培养锻炼教师，为教师的迅速成长提供土壤。总结推广我市名师的教学思想、教学方法和优秀课例，形成具有我市特色的教学模式。关注青年教师的培养，充分认识到教学基本功是教师实施素质教育、推进课程改革的前提和保证。创造一个让教师不断学习、自我提高的环境，适应当今的学习型社会。
各初中学校要把初中教学作为发展基础教育的重点来抓好，打好学习基础，培养学生兴趣，发展培养学生能力，努力做好后进生的转化工作，进一步大面积提高合格率。
四、加强对校本教研的内容和方式的深入研究，形成有利于教师专业发展的、特色鲜明的多种校本教研模式
积极研究教学研究机制，建立较为完善的校本教研、校本研修体制，不断创
新教研方式，逐步形成有特色鲜明的校本教研文化。各校要形成较为完备的教学研究制度，具有组织和开展校本教研的能力，能比较规范地开展校本教研活动。学校要凸显以校为本的理念，树立问题研究、问题解决意识，切实将教研重心置于学校教育教学工作的具体情境中，把解决学校教学的实际问题作为校本教研的核心，建立适合教师专业化发展的校本教研模式。
五、加强学校的教学管理的规范性
各校要加强对教学管理的研究和实施。研究新形势下教学管理的新举措，注重科学管理和人文管理的有机结合。加强教学常规的管理力度，向管理的精细化要质量。各项管理制度既要有计划，又要有检查、落实和总结，以保证教学的正常有序的进行，保证教学的高质量完成。
附件：1、2006—2007学年度第二学期小学各年级各学科教学进度。
2、2006—2007学年度第二学期初中各年级各学科教学进度（参考市
文件制定）。
李沧区教体局教
研室
二〇〇七年三月
五日
附件一： 2006—2007
学年度第二学期小学各学科教学进度
小 学 语 文 年 级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 教 材 苏教版教材 苏教版教材 北师大教材 北师大教材 北师大教材 北师大教材
小 学 数 学 年 级 一年级 二年级 三年级 四年级 教 材 青岛版 青岛版 青岛版 青岛版 周课时 4 4 4 5 期 中 授 完 1~4单元 1~4单元 1~3单元 1~4单元信息窗（21~61页） 期 末 授 完 全册 全册 全册 全册 周课时 7 7 7 7 7 7 期 中 授 完 第八周 第八周 第八周 第八周 第八周 第7周 期 末 授 完 第十六周 第十六周 第十六周 第十六周 第十六周 第十四周
五年级 六年级 苏教版 苏教版 5 5
小 学 英 语 1~5单元 1~4单元 全册 全册 年 级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 教 材 新标准 新标准 新标准 新标准 新标准 PEP
周课时 3 3 3 3 3 3 期 中 授 完 Module 5 Module 5 Module 5 Module 5 Module 5 Unit 4 期 末 授 完 全册 全册 全册 全册 全册 全册 小 学 艺 术（音乐、美术） 年 级 一年级 一年级 二年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 教 材 音乐（人音版） 美术（人美版） 音乐（人教版） 美术（人美版） 艺 术 艺 术 艺 术 艺 术 周课时 2 2 2 2 2 2 2 2 期 中 授 完 第6课 咯咯哒 课题10 介绍我喜欢的玩具 第三单元 劳动最光荣 课题10 艺术作品的动物 5单元 我爱家乡- 5单元 大自然的- 4单元 好大一棵树 期 末 授 完 第11课 猜一猜 课题19 画的世界 第六单元 童谣 课题19 我喜欢的鸟 9单元 艺术家的故事 9单元 艺术家的故事 8单元 艺术家的故事 8单元 艺术档案夹里的故事 4单元 俄罗斯风情 小 学 体 育 与 健 康
教学内容 年 级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 周 课 时 3 3 3 依照课程标准完成各学段教学目标。 3 3 3
小 学 科 学 年 级 三年级 教 材 青岛出版社三年级下册 周课时 2 期 中 授 完 1、2、3单元；研究与实践(一) 期 末 授 完 全册