57.最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家【】 A.冯特 B.弗洛伊德 C.艾宾浩斯 D.罗杰斯
58.小明在学习了哺乳动物都是胎生的，虎是哺乳动物这些概念后，得出虎是胎生的这一判断。小明的这种思维形式是【】
A.抽象概念 B.关系判断 C.归纳推理 D.演绎推理
59.“灯是照明的工具”这种认识反映了【】 A.思维的间接性 B.思维的直觉性 C.思维的概括性 D.思维的灵活性
60.感受性与感觉阈限在数值上成【】关系。 A.反比 B.正比 C.倒U型曲线 D.U型曲线
61.一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他。这体现了【】 A.知觉的整体性 B.知觉的恒常性 C.知觉的理解性 D.知觉的不变性
62.创造性思维验证期的主要特点是【】 A.收集材料 B.实践检验 C.重新组织 D.豁然开朗
63.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知到它们是方形的。这是【】
A.知觉的整体性 B.知觉的选择性 C.知觉的理解性 D.知觉的恒常性
64.设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于【】 A.再造想象 B.创造想象 C.无意想象 D.空想
65.熟练地骑车、打毛衣是【】 A.有意注意 B.有意后注意 C.无意注意 D.不随意注意
66.我们在进行阅读时，经常一边看书，一边在书上勾勾画画。这种学习策略属于【】
A.精细加工策略 B.复述策略 C.组织策略 D.调节策略
67.“用进废退”与哪种遗忘观点相一致【】(2013年山东省济南市历下区) A.记忆痕迹衰退说 B.材料间干扰 C.同化说 D.检索困难
68.【】最早进行了系统的研究，创立了著名的遗忘曲线规律。(2013年莱芜市市直)
A.布鲁纳 B.艾宾浩斯 C.巴甫洛夫 D.马斯洛
69.学生在头脑中确定各种事物之间的异同的思维过程是【】 A.比较 B.分析 C.综合 D.抽象
70.鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是【】 A.随意注意 B.有意注意 C.不随意注意 D.随意后注意
71.对同一棵香樟树，植物学家把它看作是一种“双子叶植物”，而木匠则常将之作为“优质木材”这是【】的表现。(2013年济宁市嘉祥县)
A.知觉整体性 B.知觉理解性 C.知觉选择性 D.知觉恒常性
72.下列哪项不属于知觉恒常性的表现【】 A.大小的恒常性 B.重量的恒常性 C.形状的恒常性 D.颜色的恒常性
73.不属于经典性条件反射的是【】 A.望梅止渴 B.画饼充饥 C.谈虎色变 D.叶公好龙
74.班主任与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想,但是你非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”这样的评价属于【】(2013年济宁市嘉祥县)
A.配置性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.鉴定性评价
75.【】是客观事物间接的、概括的反映，它能反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。(2015年临沂真题)
A.规律 B.思维 C.知觉 D.概念
76.在日常生活中，“桌子”属于【】 A.具体概念和易下定义概念 B.具体概念和科学概念 C.科学概念和下定义概念 D.具体概念和日常概念
77.学生在写记叙文之前在头脑中构思所要描述的场景。这属于【】。(2012年莱芜钢城)
A.无意想象
B.有意想象 C.再造想象 D.幻想
78.由于考试紧张而引起的遗忘属于【】 A.消退说 B.干扰说 C.压抑说 D.提取失败说
79.贾德的“水下打靶实验”说明【】(2015年山东真题) A.掌握知识是次要的，训练官能才是重要的 B.两种情景相同的要素越多，迁移的程度越高 C.概括化原理掌握得越好，迁移的效果越好 D.迁移取决于对各要素间整体关系的理解
80.焦裕禄同志生前常在夜晚睡觉前，把一天经历过的事情想一遍，人物的音容笑貌、事物的具体形象历历在目，他称为“过电影”。这是【】
A.想象 B.记忆表象 C.保持 D.再认
81.根据皮亚杰的道德认知发展理论，以下属于中学生对惩罚的看法的是【】 A.犯了过错被成人惩罚是理所当然的 B.所犯错误的内容与惩罚的性质可以无关 C.最严厉的惩罚是最有效的 D.有效的惩罚应该是报应性惩罚
82.人们根据已知信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中得出逻辑的结论，反映的是下列哪种思维方式【】
A.聚合思维 B.发散思维 C.常规思维 D.创造性思维
83.数学老师在教授“直角三角形”的概念时，画出了形态各异的直角三角形。这位教师在教学中运用了【】
A.变式 B.定势 C.反例 D.正例
84.知识直观的类型中，【】可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。(烟台龙口)
A.实物直观 B.模像直观 C.言语直观 D.符号直观
85.有的人决定事情时容易受别人的影响，这是思维缺乏【】 A.深刻性 B.独立性 C.批判性 D.敏捷性
86.知觉的恒常性是【】(2015年临沂真题)
A.在一般情况下，人对任何事物都有根据已有知识和过去经验来理解和领会的
B.在对当前事物的各种属性和各个部分的整体反应 C.一定时间内人能感受到引起注意的一些刺激 D.知觉往往不随知觉条件的变化而变化
87.根据皮亚杰的道德认知发展理论，如果一个孩子已能够用公道不公道作为道德判断标准，他可能的年龄是【】
A.5岁 B.7岁 C.10岁 D.15岁
88.在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。这是【】
A.诱发运动 B.动景运动 C.自主运动 D.运动后效
89.下列哪种记忆类型符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”【】
A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.情绪记忆 D.动作记忆
90.通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象称为【】(2012年莱芜市莱城区)