(2)
3.根据左边图形的关系，画出右边图形的另一半。
(1) ？ (2) (3)
4．从所给的6个图形中，选出一个适当的图形，将它的编号填入“？”处。 (1)
?
①
②
③
④
⑤
(2)
？
①
②
③
④
⑤
第七讲 数图形
晚饭过后，妈妈给小明出了一道“试眼力”的题目：数数窗户上一共有几个正方形。小明看，立刻回答：“窗户上有6个正方形。”妈妈笑了，爷爷在一旁也笑了，小明给弄了个“丈二和尚摸不着头脑”。小朋友，你知道小明的爷爷妈妈为什么笑吗？小明数昨难道不对吗？如果不对，那么窗户上窨有几个正方形呢？下面我们就一起来研究数图形的问题。
例题与方法
例1． 下图中有多少条线段？
例2． 下面图形中有几个角？
O D C B A
A
B
C
D
E
例3．
例4． 下图中共有多少个三角形？
例5． 右图中有多少个正方形？
例6． 数一数图中共有多少个三角形？
B D
B
A
B
D
A A B B
C
A
D
E
A
C B C
D
C 练习与思考
1．下图中各有多少条线段？ （1） A
F
B
G C
D
E
F
B
C
D
E
F
（2） A
H A I
E
F
B
C
（3）
2．下图中有多少个角？
O
A B
C D E F 3．下图中各有多少个三角形？
(1) (2)
（3） （4）
4．下图中各有多少个长方形？
(1) (2) (3)
5．下图中有多少个正方形？
第8讲 分类枚举
小芳为了给灾区儿童捐款，把储蓄罐里的钱全拿了出来。她想数数有多少钱。小朋友，你知道小芳是怎么数的吗？小芳是个聪明的孩子，她把钱按1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元等分类去数。所以很快就好了。
小芳数钱，用的就是分类枚举的方法。这是一种很重要的思考方法，在很多问题的思考过程中都发挥了很大的作用。下面就让我们一起来看看它的本领吧！ 例题与方法
例1．右图中有多少个三角形？
例2．右图中有多少个正方形？
例3．在算盘上，用两粒珠子可以表示几个不同的三位数？分别是哪几个数？ 例4．用数字1，2，3可以组成多少个不同的三位数？分别是哪几个数？ 例5．往返于南京和上海之间的泸宁高速列车沿途要停靠常州、无锡、苏州三站。问：铁路部门要为这趟车准备多少种车票？
例6．小明有面值为3角、5角的邮票各两枚。他用灾些邮票能付多少种不同的邮资（寄信时，所需邮票的钱数）？
例7．有一种用6位数表示日期的方法。例如，用940812表示1994年8月12日。用这种方法表示1991年全年的日期，那么全年中6位数字都不相同的日