2016年上海市奉贤区高考生物一模试卷
一、单选题（共60分．每小题只有一个正确选项）
1．经测定某化合物含C、H、O、N、S元素，则该化合物不可能具有的一项功能是( ) A．与抗原发生特异性结合 B．用于基因工程获得粘性末端 C．用于精子、卵细胞的相互识别 D．携带氨基酸进入核糖体
【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．
【分析】本题考查化合物的元素组成，由该化合物含C、H、O、N、S元素，可推知该化合物为蛋白质类，然后结合各选项进行分析．
【解答】解：该化合物含C、H、O、N、S元素，可推知该化合物为蛋白质类． A、与抗原发生特异性结合的是抗体，抗体是一种蛋白质，A正确；
B、用于基因工程获得粘性末端，使用的是限制性内切酶，酶属于一种蛋白质，B正确； C、识别精子、卵细胞的物质是一种糖蛋白，为蛋白质，C正确；
D、转运RNA能携带氨基酸进入核糖体，转运RNA不是蛋白质，D错误． 故选：D
【点评】此类题目由元素组成推断化合物，记住S元素是蛋白质的特征性元素，正确判断该化合物是解答题目的关键．
2．把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最小的细胞是( )
A．洋葱根尖成熟区表皮细胞 B．蛙的红细胞 C．人体浆细胞 D．乳酸菌细胞 【考点】细胞膜的制备方法．
【分析】1、洋葱根尖成熟区表皮细胞、蛙的红细胞和人体浆细胞都是真核细胞，乳酸菌细胞是原核细胞，真核细胞具有细胞膜、核膜和细胞器膜，而原核细胞只有细胞膜． 2、人体浆细胞能分泌大量的抗体，因此其细胞中内质网和高尔基体多，膜面积大．
【解答】解：细胞中生物膜越多，则空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比越大，反之越少．
ABC、洋葱根尖成熟区表皮细胞、蛙的红细胞和人体浆细胞都是真核细胞，具有各种细胞器膜和核膜，另外由于人体浆细胞分泌能力强，细胞中相关细胞器膜面积大，所以比值最大，ABC错误；
D、乳酸菌细胞是原核细胞，其所含的生物膜只有细胞膜，所以比值最小，D正确． 故选：D．
【点评】本题考查生物膜系统、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记生物膜系统的概念；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞的生物膜只有细胞膜；识记细胞结构和功能，明确浆细胞具有较强的分泌功能，细胞中的膜结构多，膜面积大．
3．下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是( )
A．框图①内都是原核生物
B．框图②内的生物都不含叶绿素
C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D．框图④内的生物都能进行光合作用
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同． 【专题】模式图；真核细胞和原核细胞．
【分析】烟草花叶病毒是非细胞生物，由蛋白质和RNA组成．硝化细菌属于细菌为原核生
物，没有核膜包被的细胞核；酵母菌属于真菌、衣藻和金鱼藻属于植物均为真核生物，有核
DNA或RNA；膜包被的细胞核．病毒只有一种核酸：原核生物和真核生物都具有两种核酸：
DNA和RNA．
A、A错误； 【解答】解：框图①内的烟草花叶病毒属于非细胞生物，酵母菌属于真核生物，
B、框图②内蓝藻含有叶绿素，B错误； C、框图③内的酵母菌、蓝藻（属于细菌）、衣藻和金鱼藻（属于植物）都具有细胞结构，且都有细胞壁，C正确；
D、框图④内的酵母菌不能进行光合作用，D错误． 故选：C．
【点评】本题考查原核细胞和真核细胞形态和结构的异同、病毒等相关知识，要求考生识记病毒的结构特点，识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
4．下列关于人体感受器的叙述正确的是( ) A．痛觉感受器仅能感受物理信号 B．视网膜是光感受器，能形成光觉
C．人体内耳的耳蜗是声音与身体平衡的感受器
D．人体的化学感受器主要分布在鼻腔嗅黏膜和口腔舌的味蕾部分 【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程．
【分析】感受器是动物体表、体腔或组织内能接受内、外环境刺激，并将之转换成神经过程的结构．按感受器在身体上分布的部位并结合一般功能特点可区分为：内感受器和外感受器两大类．
感受器只能感受刺激，不能产生感觉，感觉都是在大脑皮层中产生的．
【解答】解：A、痛觉感受器不仅能感受物理信号也能感受化学信号，A错误； B、视网膜是光感受器，但不能形成光觉，B错误； C、人体内耳的耳蜗是声音的感受器，C错误；
D、人体的化学感受器主要分布在鼻腔嗅黏膜和口腔舌的味蕾部分，D正确． 故选：D．
【点评】本题考查了动物和人体神经调节的基本方式、结构基础和调节过程等方面的知识，意在考查考生的识记能力，难度适中．
5．下列物质中，不能被水解的生物分子是( ) A．纤维素 B．乳糖 C．甘油 D．ATP 【考点】生物大分子以碳链为骨架．
【分析】二糖和多糖能水解形成单糖，脂肪能水解形成甘油和脂肪酸，蛋白质水解形成氨基酸，核酸能水解形成核苷酸，进一步水解成五碳糖、碱基和磷酸．
【解答】解：A、纤维素属于植物多糖，可以被水解为葡萄糖，故A错误； B、乳糖是动物细胞的二糖，可以被水解为半乳糖和葡萄糖，故B错误； C、脂肪可以水解为甘油和脂肪酸，甘油是不被水解的小分子，故C正确；
D、ATP可以水解ADP，进一步水解为AMP，彻底水解为磷酸、核糖和碱基，故D错误． 故选：C．
【点评】本题旨在考查糖类、脂质的种类和作用和ATP在能量代谢中的作用，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．
6．正常情况下，下列四个图若改变自变量或因变量．则曲线形状变化最大的是( )
A．
此图将“光照强度”改为“CO2浓度”
B．
此图将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量”
C．
此图将“有丝分裂各时期”改为“减数第二次分裂各时期”
D．
此图将“酶活性”改为“根尖细胞有氧呼吸释放CO2量”
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；酶的特性；影响光合作用速率的环境因素；有丝分裂过程及其变化规律．
【分析】将光照强度改为二氧化碳浓度，曲线的趋势不变；进食后，血糖的含量升高，胰高血糖素的分泌量降低，与胰岛素的曲线相反；减数第二次分裂过程中染色体的变化与有丝分裂相同；温度通过控制酶的活性影响有氧呼吸过程二氧化碳的释放量，曲线不变． 【解答】解：A、将光照强度改为二氧化碳浓度，曲线的趋势不变，A错误；
B、进食后，血糖的含量升高，胰高血糖素的分泌量降低，与胰岛素的曲线相反，B正确；
C、减数第二次分裂过程中染色体的变化与有丝分裂相同，C错误；
D、温度通过控制酶的活性影响有氧呼吸过程二氧化碳的释放量，曲线不变，D错误． 故选：B．
【点评】本题综合性较强，需要学生对相应的知识不但要熟练记忆，还要综合运用．
7．图为脂蛋白结构图，下列关于脂蛋白的叙述错误的是( )
A．图中X为磷脂，与蛋白质等共同构成亲水性微粒
B．图中Y含量相对少于胆固醇与胆固醇酯时，脂蛋白密度增高
C．HDL进入肝细胞被加工成胆汁酸排出体外，血液胆固醇含量降低 D．VLDL主要在小肠细胞产生，主要运输Y至肝脏储存 【考点】脂质的种类及其功能；内环境的理化特性．
【分析】分析图示，表示脂蛋白结构图，其中X为磷脂，与蛋白质等共同构成亲水性微粒；Y含量相对少于胆固醇与胆固醇酯时，Y含量相对大于胆固醇与胆固醇酯脂蛋白密度增高；
时，脂蛋白密度降低．VLDL为极低密度脂蛋白，LDL为低密度脂蛋白．VLDL主要形成于
肝细胞，功能是输出肝细胞合成的甘油三酯和胆固醇，还有少量形成于小肠粘膜上皮细胞，LDL是在血浆中由VLDL转化而来，HDL是高密度脂蛋白． 功能是向肝外组织转运胆固醇．
【解答】解：A、据分析可知，图中X为磷脂，与蛋白质等共同构成亲水性微粒，A正确；
B、图中Y含量相对少于胆固醇与胆固醇酯时，脂蛋白密度增高，B正确；
C、HDL高密度脂蛋白进入肝细胞后被溶酶体小囊泡消化，血液胆固醇含量降低，C正确； D、VLDL极低密度脂蛋主要形成于肝细胞，功能是输出肝细胞合成的甘油三酯和胆固醇，D错误． 故选：D．
【点评】本题主要考查脂蛋白的结构和功能，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
8．用同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学的重要手段之一．下列相关结果错误的是( )
A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不会含有18O，但尿液中会含有H218O
B．用含3H标记的T的营养液培养洋葱根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到
C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径 D．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌
【考点】光合作用的发现史；有氧呼吸的过程和意义；噬菌体侵染细菌实验． 【分析】放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：
（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；
（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；
（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；
（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；
（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水．
【解答】解：A、小白鼠吸入的氧气参与有氧呼吸的第三阶段，生成H218O，H218O又可以参与有氧呼吸的第二阶段，生成二氧化碳，所以呼出的二氧化碳会含有18O，同时H218O还可以经肾脏随尿排出，A错误；
B、胸腺嘧啶脱氧核苷酸是DNA基本组成单位之一，DNA在根尖细胞存在于细胞核和线粒体中，核糖体是由RNA和蛋白质组成，所以3H标记后可以在细胞核和线粒体内检测到较强的放射性，核糖体处检测不到，B正确；
C、卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物，C正确；
D、噬菌体是病毒，只能寄生在活细胞中繁殖，不能直接用培养基培养，所以要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌，D正确． 故选：A．
【点评】本题的知识点是有氧呼吸的具体过程，DNA的基本单位，光合作用过程中元素的转移途径，解答本题需要学生非常熟悉教材上应用到“同位素标记法”的经典实验，并能关注到选项中的一些细节，在合理推理的基础上作出选择．
9．下列关于乳酸菌的物质或结构组成的叙述，正确的是( ) A．无RNA B．无细胞膜 C．有核糖体 D．有核仁 【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同． 【专题】正推法；真核细胞和原核细胞．
【分析】乳酸菌是原核生物，没有被核膜包被的成形的细胞核，没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸的蛋白质等物质． 【解答】解：A、乳酸菌细胞中含有DNA和RNA两种核酸，A错误； B、乳酸菌属于原核细胞生物，具有细胞膜，B错误；
C、原核细胞中唯一具有的细胞器就是核糖体，乳酸菌具有核糖体，C正确； D、原核细胞里面没有核仁，D错误． 故选：C．
【点评】本题考查了原核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，
把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．
10．做“微生物的分离与培养”实验时，下列叙述正确的是( )
A．高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖 B．倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上 C．为了防止污染，接种环经火焰后应趁热快速挑取菌落 D．用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上 【考点】微生物的分离和培养．
【分析】1、无菌操作，包括灭菌和消毒两种方式，消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法；灭菌的方法有干热灭菌、灼烧灭菌和高压蒸汽灭菌；
2、微生物的接种：微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法．
3、平板划线法：通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面．