活动的体会写或说出来。 7 全国安全教育日活动 四月份：学习先辈做好传人
1.观看革命传统影片，讲述清明节的由来 2.利用国旗下讲话宣传清明节的意义。 3.开展“中国梦、我的梦”征文以及摄影活动 4.开展“中国梦.我的梦”演讲选拔比赛。
5. 四、五、六年级组织学生到敬老院开展实践活动。 五月份：火红五月燃烧激情 1. 做好“”应急演练。 2. 开展少先队入队仪式活动。 3. 开展“手抄报“活动。 六月份： 快乐学习勇攀高峰 1. 庆祝国际儿童节系列活动。
2. 开展1---2年级铅笔字，3---6年级钢笔字比赛。 3.“家庭礼仪”调查活动。
霍邱县彭塔乡中心小学“每月一事工作室” 二零一四年二月十二日
篇五：每月一事计划 “每月一事”活动具体计划 陵阳中心小学 一、指导思想
开展“每月一事”主题教育活动，目的是让学生在日常生活中从大处着眼，小处入手，从小事做起，把小事做好，在小事中学会做人，在做人中学会求知，通过过一种幸福完整的教育生活，形成积极向上，奋发有为的人生观，提高学生综合素质，促进学生全面和谐发展。 二、具体安排
“每月一事”主题教育活动分月实施，每项教育活动可分为四步走：第一步：宣传发动。学校利用周一国旗下演讲，宣读主题教育倡议书，小广播站等形式渲染活动气氛，宣传发动。
第二步：收集资料。根据每月一事主题活动内容，联系学生实际情况，开展活动，收集有关资料，并上传新教育在线主题帖。
第三步：实践活动。
在学校统一安排和要求下，组织本班学生亲身体验一系列活动，激发学生的兴趣，培养学生某方面的才艺，潜移默化地对学生进行传统道德教育、社会公德教育，使学生在实践的过程中养成良好习惯，终生受益。 第四步：总结展示。
学校要以班级为单位，通过多种形式，展示原始资料，各班级可采用召开主题班会，主题演讲，组织学生交流自己的活动收获等形式。
展示主题教育成果。学校以平时检查及总结展示为依据进行量化考评，记入学年总评。 三：月份内容：
一月份主题：民风、民俗——传承文化
1、通过传统节日，加强对学生的传统文化教育。鼓励学生利用假期，了解传统节日的来历、风俗、典故等。 2、让学生体验民族文化，并记录自己的收获。中高年级以调查报告为呈现形式，低年级以读写绘为呈现形式。 3、围绕主题活动，评选写作之星。 二月份主题：倾听、思考——学会求知
1、 帮助学生认识倾听的重要性，练习有效倾听的技巧，提高学生积极倾听的能力。
2、 帮助学生掌握思考的技能，使他们善于联想、敢于判断、勇于创造，从而逐步学会求知。
3、围绕主题活动，评选倾听之星、思考之星。 三月份主题：节俭、环保——热爱生活
1、教育学生不乱花钱、节约粮食、爱护财物、不挑吃穿，从小养成节约的好习惯。
2、引导学生从现在做起，从小事做起，营造健康舒适的生活环境，人人争做环保小卫士。
3、围绕主题活动，评选环保之星、节俭之星。 四月份主题：赏析、感悟——我爱读书
1、让“晨诵、午读、暮省”作为学生在学校常态化的生活。让学生遨游书海，与大师对话，为精神润泽；呼吸书香，与经典为友，为理想奠基；攀登书山，与真理为伴，为人生增彩。
2、举办学校读书节，评选诵读之星、表演之星。 五月份主题：自信、勇敢——走近艺术
1、通过书法、绘画、表演等学生才艺展示，培养学生自信、勇敢的精神。
2、举行“学校艺术节”，评选自信之星、艺术之星。 六月份主题：整理、勤奋——热爱劳动
1、通过介绍劳模代表、优秀学生等人的事迹，激发学生爱劳动爱学习的热情。通过开展整理书包、勤奋学习等活动，培养学生热爱劳动的习惯。
2、举行“劳动小能手”和“小鬼当家”等活动进行劳动之星评选。 七月份主题：礼仪、诚信——超越自我 1、要求学生认识自己的个性，欣赏自己的唯一，并用自己独特气质来与周围的人和事互相尊敬、互相体贴、以诚相待。认识自我，发展自我，超越自我。
2、围绕主题活动，评选礼仪之星、诚信之星。 八月份主题：体验、感恩——我爱我家
1、要求：围绕“感恩”主题，开展感恩老师、感恩祖国、感恩亲人等系列活动。
2、教育学生向父母学习做家务，帮助家人干力所能及的事情，品尝自己的劳动果实，增进和家人的感情。 3、围绕主题活动，评选感恩之星。 九月份主题：自由、纪律——遵守规则
1、教育学生懂得养成遵守规则的意义，知道养成良好的行为习惯受益终生。
2、让学生知道生活中处处有规则，规则是人们为了生存与发展而共同制定的契约，规则是权利、责任与义务的统一。所以成为一个遵守规则的人，是教育最基本的要求。 3、围绕主题活动，评选文明之星。 十月份主题：健康、安全——快乐运动
1、围绕“运动”的主题，开展广播操比赛和趣味体育运动会，开展安全健身活动，使学生学会健身快乐运动。 2、要求学生认识到生命的宝贵，安全的重要和生命的意义。
3、举行学校“体育节”，评选安全之星、健康之星。 十一月份主题：合作、创新——我要发明
1、通过小制作、小发明等，发展学生动手动脑能力，提升学生的质疑、创新能力。
2、教育学生要有团结、合作的精神，只有发挥集体的力量，才能取得更大的成功。
3、举办学校 “科技节”，评选科技之星。