1．如图1所示，是一个小球运动时的频闪照片，频闪时间间隔为0．02s，闪亮时间千分之一秒可忽略不计。根据照片记录的小球位置，分析解决下列问题：
图1
（1）小球从位置a运动到位置d 所用的时间是多少？ （2）小球所作的运动是不是匀速运动？判断的依据是什么？ （3）小球从位置a运动到位置d 的平均速度有多大？
2.小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了图27甲、乙所示的实验。
(1)实验中用 表示压力的作用效果. (2)通过甲、乙实验能够得到的结论是 。
(3)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图 （填“丙”或“丁”）所示实验。
(4)图丙和图丁的压强p丙 p乙。
3．如图3所示的这些现象说明 。
图3 图4
4．我们通过如图4所示的实验探究声音能否在真空中传播。玻璃瓶中的手机是悬挂起来的，你能说出其中的原因吗？ 。随着瓶内空气被抽出，铃声会 。 5．某同学在探究音调与响度有什么关系时，做了以下实验：
图5
（1）如图5甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越 ，发出的声音的音调越 ，这说明音调是由 决定的。
（2）如图5乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这是锯条的振幅 ，听其响度 ，这说明响度与 有关。
6．如图6所示，是在探究光的传播规律所拍摄的一组图片，图片是在实验过程中改变入射方向依次拍摄的。实验用的主要器材是手电筒式激光源和半圆型透明玻璃砖。图中O点为半圆型透明玻璃砖的圆心，入射光线沿半径方向射向分界面MN。请你仔细观察图片中所显示的实验现象，回答以下问题：
图6
（1）当激光源发出的光沿法线方向射向空气与玻璃的分界面上时（即入射光线垂直射到两种介质的分界面上），其传播方向 。
（2）当光由玻璃斜射到玻璃与空气的分界面MN上时，在分界面同时产生的两种现象是 。
（3）比较甲、乙两图，你有哪些发现？把你的发现都写出来。（提示：可测量图中的入射角、反射角、折射角，从各角的大小及变化情况、各线的位置等方面进行归纳总结） （4）观察丙图，并与甲、乙两图进行比较，你有哪些联想或猜想？你会提出一些什么样的问题？把你的联想或猜想以及能够提出的问题写出来。
7．如图7所示，甘同学在做探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在A的一侧进行观察。
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，直到 时，B的位置即为A的像所在的位置。
（2）直尺的作用是便于比较物与像 的关系；两段等长的蜡烛是为了比较物与像 的关系。
（3）若用平面镜代替玻璃板，上述实验 进行（选填“能”、“不能”），理由是： 。
图7 图8
8．牛顿在1666年做了一个 实验，揭开了颜色之迷，他让一束太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的光带，如图8所示，从A到B处分别是 色光。
9．小甘进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图9在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。 （1）小甘为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他该 。如果他不戴眼镜看书，应该将书_______（填“靠近”或“远离”）眼睛。 （2）如图10所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是 图，其矫正做法是 图；远视眼成像情况的是 图，其矫正做法是 图。 （3）为了保护视力，你认为应注意什么？（写出两点即可） 图9 图10 10．在探究凸透镜成像规律的实验中： （1）第1小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出两个可能的原因： ① ； ② 。 （2）第1、2两个实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。 凸透镜焦距/cm 物体到凸透镜距离/cm 14 20 14 30 14 40 14 60 16 20 16 30 16 40 16 60 像到凸透镜距离/cm 47 26 22 18 80 34 27 22 倒立 倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立像的性质 实像 实像 实像 实像 实像 实像 实像 实像 根据上表，请你归纳出二个结论： ① 。 ② 。 11．甘同学用托盘天平测量物体质量时 （1）他把已经调节好的托盘天平搬到另一实验桌上，则使用前： A．只要将天平放在水平台上 B．只要调节横梁平衡 C．不需要再调节 D．先将天平放在水平台上，再调节横梁平衡 （2）当他把天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘中，用手向左盘中加减砝码，并移动游码，直到指针指到分度盘的中央，记下盘中砝码的质量就等于物体的质量。他的操作中的错误是： 。 （3）当他改用正确的操作方法后，盘中砝码和游码的位置如图11所示，则物体的质量是： 。 图11 图12 （4）2007年我市油菜获得大面积的丰收，种植大户王师傅家长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽，王师傅请小甘帮他估算这些菜籽质量。小明将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：