?点入水滴撇似刀，横窄竖宽捺如扫，左钩右钩鹅进食，横到尽时有三角。? 宋体
?横平竖直，笔画等粗，粗壮有力，庄重醒目，结构均匀，方头方尾。? ——黑体
感受宋体和黑体字的美及其特点。 作业练习，展评修改。
分别用?黑体?和?宋体?书写?永?字。 永永
根据字数多少确定字体大小，并划好字格。
分析字的结构、笔画，并合理安排布局。（左右、上下、里外、半封闭结构等。）
轻轻勾出字的单线结构，用笔要轻。 笔画统一，以双勾字形法画出笔画。 修整细节。
选择颜色进行填色，填色一般先画轮廓，再在中间填色。 学生作业，教师巡视指导。
展评：对照?笔画形状是否统一，结构是否稳妥，文字在格内是否满格，大小一致?的要点，共同评议优劣。
课后延伸，拓展研究。
收集各种商标、广告、印刷品中的美术字。
第二课时
课前准备
（学生）收集各种商标、广告、印刷品中的美术字，尺子，蜡笔或水彩笔
（教师）课件，范作，收集古今中外的各种装饰性美术字、各种商标、广告、印刷品中的美术字图片
教学过程
组织教学，导入课题。
欣赏各种现代美术字，认一认这些是什么字？请学生在黑板上书写?艺?字，直接导入课题。
欣赏评述，博古通今。
欣赏中国古代的美术字（如:鸟书、蝌蚪文、凤尾书、芝英篆、金剪书等中国古代美术字。）、数字和英文美术字。（主要为英文字体的设计。）
研究创意，启发思维。
讨论?艺?和四川电视台台标?四?字书写特点及规律，介绍笔画的变形。 欣赏一组变体美术字，说一说这些字的?创意?在哪里？找出其特点： 笔画变化。
欣赏书中范字，提问：?衣?字主要抓住了哪一笔画的变化？ 有几何形体变化，如：圆形、方形、三角形…… 有形象化处理，如：变点为花朵形、草形、蝴蝶形…… 笔画相连：平连、竖连、斜连； 结构变化。
有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来获得新颖的效果。可以一笔破框，两笔破框；改变框形：变成圆形、拱形、扇形、平行四边形……
字形变化：改变字体的外形，可以是整个字的几何形体变化，如：圆形、梯形、平形四边形等。
立体变化：平行透视、成角透视……聚光、成角、凹凸等，画出字的三维
空间感。
形象变化：以字义出发，将整个字作形象化处理。 木：变体后绘成四截木料叠成。 冰天雪地：变体后绘冰纹，画上积雪。 尖：变体成上部小下部大。 曲：变体成曲线状。 ……
装饰变化：肌理、渐变、字内装饰、字外装饰。 光影变化：叠影、明暗、倒影、投影等。
总结：变体美术字变化的方法无论多么丰富，都要表现出整体和谐、统一、完美的艺术特点。
创意设计，作业练习。
设计自己的名字或寻找合适的字、词，设计有创意的字体。 要求：写出设计意图，即创意。 作业欣赏，开拓思维。 作业展评，小结。 收藏、保存同学的作品。
第三课时
课前准备
（学生）尺子，蜡笔或水彩笔等工具
（教师）课件，范作，各种商标、广告、印刷品中的美术字图片 教学过程
欣赏学生作品，复习导入。
（1）欣赏学生的作业，讲评新颖生动的创意设计作品。
（2）提问：你认为字形创意设计的作用是什么？字的创意设计可以应用在哪些地方？
（3）小结。
2.欣赏招贴商标，创意剖析。
（1）了解著名文字商标、招贴的创作设计过程。 （2）请上节课完成优秀作业的学生介绍创作经过。 （3）欣赏、讨论经典文字商标的创意及招牌的创意。 （4）课件动画演示变体美术字。 3.选择创意形式，表现创造。
（1）确定设计内容。（如：广告语，商标，招牌，版报题头、题花等。） （2）寻找内容的个性特征。 （3）选择合适的材料及表现形式。
（4）对初步选定的文字，结合内容从各种角度，不同的构成形式、变化形式，按一定的构成法则进行揣摩、构思。
（5）草图表现，修改定稿。 作业练习：设计一个报头或题花。 学生创作表现，个别辅导。
学生作业设计开始，进行针对性指导；对好的、有新意的设计进行表扬，以此来启发其他同学。
师生共同评价，深入体会。 自己评：介绍作品的创作过程。
小组评、集体评和教师评相结合。 提供主题，拓展思路。
了解和关注电视、影片中的动画文字创意设计。 （2）保存学生作品。布臵下一节课的准备工作。 课外资料
1.美术字的书写规律。
（1）方正：由于汉字的结构是方形，所以美术字的外围要方正。笔画一定要横平竖直，摆正放稳，才显得端庄大方。
（2）匀称：在安排美术字的结构时，要使字体的笔画分布匀称，合理协调。如果笔画或大或小，或紧或松，就会造成字体松散或者拥挤。
（3）穿插争让：美术字的笔画、部首各有不同。为了使字的笔画之间互相呼应，重心稳定，就要对字的某些笔画进行适当的调整和安排，使其穿插有序，争让合理。所谓穿插，就是对美术字的笔画交叉延长；所谓争让，就是对字的某些笔画向前争抢一步，而有的笔画就要向后退让一步。
（4）顶格、缩格、出格：顶格，就是将美术字的主要笔画或边缘笔画顶住字格，但是要注意恰到好处，不能过头。缩格，是将某些字的笔画向回收缩，因为有些字的外周笔画与字格边线相平行，在书写时就不能压住或靠紧字格的边框线，要收缩调整，如?国?、?司?、?日?、?山?、?南?等字。否则，这些字会显得肥大而不协调。出格，是三角形、菱形之类的字书写时，可以将其点、撇、捺的笔端适当出格，如?人?、?会?、?命?等字。出格也要注意适可而止。
（5）密收：汉字的笔画有疏有密。写美术字时，对于笔画稠密的字，要适当收缩或者减细其笔画，以避免这类字过大而使得字格盛不下，如?健?、?锻?、?警?、?譬?等。对笔画稀疏的字，要力求开阔，撑足字格。