毛概课教案(2)

2019-04-22 16:55

概论课教案 主讲教师:张程

新民主主义革命和旧民主主义革命的异同。 新民主主义革命和社会主义革命的异同。 二、新民主主义革命的基本纲领 1、新民主主义的政治纲领 国体和政体。

2、新民主主义的经济纲领 两个没收一个保护。

3、新民主主义的文化纲领 民族的科学的大众的文化。

第三节 新民主主义革命的道路和基本经验

一、新民主主义革命的道路

农村包围城市、武装夺取政权的道路。 1、对革命道路的探索 2、提出道路的依据

由中国国情决定,具有实现的可能性。

道路中土地革命、武装斗争、根据地建设的关系。 3、道路的理论意义

二、新民主主义革命的基本经验

三个法宝:统一战线、武装斗争、党的建设。 1、统一战线

建立统一战线的依据,阶级状况、革命的不平衡性。 统一战线的内容,两个联盟。

统一战线的原则和经验,独立自主。 2、武装斗争

武装斗争的手段,人民军队。

人民军队的领导,宗旨,战略战术。 3、党的建设

重点是加强党的思想建设,改造非无产阶级思想。 三者的关系。

三、新民主主义革命理论的意义 1、理论意义

解决了理论问题,发展了马克思主义的中国化。 2、实践意义

建立了新中国,实现了民族独立和国家的基本统一。 3、世界意义

世界无产阶级革命的一部分。

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概论课教案 主讲教师:张程

第四章 社会主义改造理论

第一节 从新民主主义到社会主义的转变

一、新民主主义社会的性质

1、新民主主义社会是过渡性的社会形态 经济成分和阶级结构。

2、新民主主义社会的发展方向 两条道路,两种因素。 二、过渡时期的总路线 1、总路线的形成过程 2、总路线的内容 “一化三改造”,建设与改造并举。 3、提出总路线的依据

第二节 社会主义改造道路和历史经验

一、适合中国国情的社会主义改造道路 1、农业、手工业的社会主义改造 农业社会主义改造的过程和步骤。 手工业社会主义改造的过程和步骤。 2、资本主义工商业的社会主义改造 (1)用和平赎买的方法进行改造 采取和平赎买方法的依据。

(2)采用从低级到高级的国家资本主义的过渡形式 改造的步骤。

(3)把资本主义工商业者改造为社会主义的劳动者 二、社会主义改造的历史经验

1、坚持社会主义工业化建设与社会主义改造并举 2、采取积极引导、逐步过渡的方法 3、用和平方法进行改造

改造虽然出现了一些失误和偏差,但是在社会变革中没有造成生产力的破坏,没有引起巨大的社会动荡,说明改造是基本成功的。

第三节 社会主义制度在中国的确立

一、社会主义基本制度的初步确立 基本确立的依据:

1、社会主义的经济基础基本建立 2、社会主义的政治制度基本形成 3、阶级关系发生根本变化 4、社会主要矛盾发生变化

二、确立社会主义基本制度的重大意义

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1、为中国社会的发展奠定了基础 2、为现代化建设创造了制度条件 3、使劳动人民成为国家的主人 4、是世界社会主义运动的伟大胜利 5、是对社会主义革命理论的运用和发展

第五章 社会主义的本质和根本任务

第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索

一、理论的探索

中国特色社会主义建设道路的探索始于毛泽东,成于邓小平,发展与江、胡。 毛泽东提出“第二次结合”,走自己的路。

他的观点体现在《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中。 二、实践的探索

虽然党的第一代领导集体在探索中提出了不少宝贵的思想,但是在实践中没有能够坚持和落实,导致了建设出现了重大挫折。

第二节 对社会主义本质的新认识

一、社会主义本质理论的提出 1、提出的过程

对社会主义的认识既可以从特征层次也可以从本质层次,既可以从抽象角度也可以从具体角度,既可以从静态角度也可以从动态角度,既可以从内涵来定义也可以从外延来定义。 邓小平提出社会主义本质理论经历了一个过程。 2、本质论的科学内涵 (1)生产力方面的内涵

过去我党对社会主义的认识只谈生产关系不谈生产力,更不谈解放生产力,邓小平则突出强调了生产力在社会主义本质的重要地位。 (2)生产关系方面的内涵

过去我党对社会主义的认识只谈手段不谈目的,邓小平则既谈目的又谈手段,体现了目的与手段、本质与特征、生产力与生产关系、静态与动态的统一。 二、社会主义本质理论的重要意义

1、把对社会主义的认识提高到了新的科学水平 2、对探索建设社会主义具有重要的实践意义

第三节 社会主义的根本任务

一、发展才是硬道理

社会主义的根本任务是发展生产力,发展生产力是社会主义本质的要求。 1、发展才是硬道理,是巩固社会主义制度的必然要求。 2、发展才是硬道理,是对社会主义实践经验的深刻总结。 3、发展才是硬道理,是适应时代主题变化的需要。

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概论课教案 主讲教师:张程

4、发展才是硬道理,是解决中国所有问题的关键。 二、发展是党执政兴国的第一要务 1、把发展是党执政兴国的第一要务是由党的执政地位所决定的,是对执政规律认识的深化,是党实现对所承担的历史责任的需要。 2、坚持以发展的办法解决前进中的问题。

3、创新思路开拓发展,深化改革促进发展,抓住机遇赢得发展,依靠人民谋求发展。 4、落实科学发展观。

三、代表中国先进生产力的发展要求

代表中国先进生产力的发展要求,是党保持先进性的根本体现和根本要求。 1、党领导的革命、建设和改革,最终目的都是为了解放和发展生产力。

2、总体目标是改造落后生产力,提升传统生产力,发展先进生产力,最终达到发达生产力。 3、发展生产力要联系生产关系和上层建筑,联系人的因素,联系科技进步和创新。 四、科学技术是第一生产力

1、为什么说科学技术是生产力? 科学技术与生产力诸要素的结合。

2、邓小平提出,科学技术是第一生产力,强调发展生产力要靠科学。

3、江泽民提出,科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志,科技的进步要靠创新。 4、国家先后提出了科教兴国战略和人才强国战略。

第六章 社会主义初级阶段理论

第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际

这节实际上是对理论本身的介绍。

一、社会主义初级阶段理论的形成和发展 1、国情问题的重要性

2、在社会主义思想发展史上,对社会发展阶段问题的认识。 3、在改革开放以后,对社会发展阶段问题的认识。 二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 1、社会主义初级阶段的科学含义

两层含义:第一,我国社会已经是社会主义社会。第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段。体现了社会性质与发展程度的有机统一。 2、社会主义初级阶段的基本特征 九个方面。

3、认识社会主义初级阶段的意义

把握性质方向与程度水平的统一,基本内涵与过程特征的统一。 三、我国社会主义初级阶段的长期性

准确把握邓小平所说的“现在虽说我们也在搞社会主义,但事实上不够格”的实质。 1、初级阶段的长期性,是由我国进入社会主义的历史条件决定的。 2、初级阶段的长期性,是由建成社会主义所需的物质基础决定的。

第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领

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一、社会主义初级阶段的主要矛盾

主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。 对主要矛盾的认识过程。 对主要矛盾表述的理解。

二、社会主义初级阶段的基本路线 1、基本路线的提出过程 2、基本路线的主要内容

“一个中心,两个基本点”是最主要的内容。

“富强、民主、文明的社会主义现代化国家”是发展的目标。 “领导和团结全国各族人民”是领导和依靠力量。 “自力更生,艰苦创业”是基本方针。 3、基本路线的发展和坚持

三、社会主义初级阶段的基本纲领 1、基本纲领的提出过程 2、基本纲领的主要内容

3、最高纲领和最低纲领的辩证统一

最高纲领和最低纲领既有区别又有联系。

最高纲领为最低纲领的制定指明方面,最低纲领为最高纲领的实现准备条件。 我们既不能离开现实而空谈理想,也不能只顾眼前而忘记理想。

第三节 社会主义初级阶段的发展战略

一、“三步走”的发展战略

1、毛泽东时期“两步走”的发展战略 2、邓小平时期“三步走”的发展战略 3、十五大后“三步走”发展战略的具体化

21世纪第一个10年实现国民生产总值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加宽裕。 再经过10年的努力,到建党100年时,使国民经济更加发展,各项制度更加完善。 到2l世纪建国100年时,基本实现现代化,建成富强民主文明的社会主义国家。 4、“三步走”发展战略的特点

坚持了雄心壮志和实事求是的统一。

坚持了经济发展和实现社会主义本质要求的统一。 坚持了经济与社会全面协调发展。 二、全面建设小康社会

1、小康社会在“三步走”发展战略中的地位 承上启下的必经发展阶段。 2、小康社会的内涵 3、建设小康社会的起点

低水平、不全面、发展很不平衡的小康。 4、建设小康社会的目标

(1)在优化结构和提高效益的基础上,国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强。

(2)社会主义民主更加完善,社会主义法制更加完备,依法治国基本方略得到全面落实,人

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