科学实验报告单（6）
三 年 级 上 册 班 次 实验组别 时 间 年 月 日 实验者 实验名称: 观察蚯蚓 实验目的：：观察蚯蚓的身体构造、对外界刺激的反应等。 实验器材：培养皿、蚯蚓、浅水碟子、水等 实验步骤： 1、将蚯蚓放入培养皿中， 2、观察蚯蚓的身体，看看有什么特点。 3、倒入适量的水，观察蚯蚓的反应。 观察到的现象：蚯蚓的身体有许多环节，有一圈较粗的环带。 2、蚯蚓对外界的刺激会迅速做出反应。 实验结论：蚯蚓的身体有许多（ ），有一圈较粗的（ ）。 2、蚯蚓对外界的刺激会迅速做出（ ）。
6
科学实验报告单（7）
三 年 级 上 册 班 次 实验组别 时 间 年 月 日 实验者 实验名称: 观察金鱼 实验目的：：观察金鱼的身体构造、对外界刺激的反应等 实验器材：培养皿、金鱼、浅水碟子、水等 实验步骤： 1、将金鱼放入培养皿中， 2、观察金鱼的身体，看看有什么特点。 3、倒入适量的水，观察金鱼的反应。 观察到的现象： 1、金鱼身体分 、 、 三部分 2、金鱼对外界的刺激会迅速做出 ， 。 3、用 呼吸，用 游泳。身上有 。 实验结论： 1、金鱼身体分三部分；（ ）。 2、金鱼对外界的刺激会迅速 、 。 3、用 呼吸，用 游泳。身上有 。 7
科学实验报告单（8）
三 年 级 上 册 班 次 实验组别 时 间 年 月 日 实验者 实验名称: 观察和记录身边的材料 实验目的：让学生知道身边的材料有哪些。 实验器材：起子、小镜子、梳子、等等。 实验步骤： 1、观察上述物体是什么材料做的。 2、根据不同特点分类。 观察到的现象： 实验结论： 材料的种类有：金属、纸、玻璃、（ ）、（ ）、（ ）。
8
科学实验报告单（9）
三 年 级 上 册 班 次 实验组别 时 间 年 月 日 实验者 实验名称: 比较硬度 实验目的：让学生知道比较材料硬度的方法。 实验器材：木条、卡纸、铁钉、塑料尺。 实验步骤： 1、先让一根木条去刻画另一根木条、卡纸、铁钉、塑料尺上刻画。、 2、在用卡纸在木条、铁钉、塑料尺上刻画。 观察到的现象： 实验结论： 最硬的（ ）最软的（ ）。
9
科学实验报告单（10）
三 年 级 上 册 班 次 实验组别 时 间 年 月 日 实验者 实验名称: 比较韧性 实验目的：1、让学生掌握比较材料柔韧的方法。 2、哪种材料韧性强。 实验器材：木条、卡纸、铁片、塑料。 实验步骤： 1、出示木条、卡纸、铁片、塑料。 2、在相同宽度、厚度的木条、卡纸、铁片、塑料条上分别标出刻度，并在一段挂上一个相同的重物。 3、把木条、卡纸、铁片、塑料的一端用重物压住、挂重物的一端伸出5厘米，10厘米，15厘米。观察弯曲的程度。 韧观察到的现象： 实验结论：
10