(语文版)九年级语文上册单元检测题及答案(3)

2019-04-22 17:48

土地上生长庄稼,清澈的河水可供饮用,孩子们健康成长——在表明,人的存在并不仅 由人的力量完成。

于是他们谦卑,伏在地上求得神的喜欢,使庄稼明年继续生长,让孩子们的孩子依 然健康。

如果不讨论被膜拜的一方,即神,是否真的存在,我们所感动的,是先民对待周遭 的姿态:虔诚、恭顺以及明智的位置选择。

谦卑正是一种姿态。

如果认识到人在自然环境中是一员而非一霸,认识到自己在知识的疆域中的距离, 认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片,那就会选择谦卑。

谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。 聪明的人最清楚自己的位置在哪里,坐下来,像观赏电影一样展开自己的人生。而另一 些人,终生都在找位置,而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里,你只要 谦卑,生活的位置就会向你显示出来。

谦卑是一种睿智。许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说,在科学面前,我只是一 个在岸边拣石子的小孩。这并非伪逊,实为感叹。牛顿穷毕生之力,终于看到了宇宙的 浩瀚无际,也看到了自己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的 谬误后,才开创了相对论。这一点,牛顿即使活着也不会惊讶,因为他从不为创立了足 称不朽的定律而狂妄。所有称得上大师的人,他们的创造力使他们谦卑。如果在乞丐面 前不够谦卑,证明他是一个有钱人;如果在世界的壮美面前仍不谦卑,则证明他是愚人。 谦卑是美。谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的 平静,是洞悉人心之后的安然,是进退自如的中和。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。 它是心智的清明,在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美,不光彬彬 有礼,也不光以笑颜悦人,它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切,大善盈胸之际 的一份宽厚,物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。这种姿态超凡脱俗,使人心仪不已。 这就是谦卑的力量。

4. 文末说“这就是谦卑的力量。”“谦卑的力量”表现在哪些方面?(3分)

(1) (2) (3) 5. 下面对文中词句的理解不正确的一项是( )(3分)

A. 文中第6段划线的“位置”指的是承担的责任,担负的工作(职责、岗位)等。 B. 文中第8段划线的“恶行”,意指丑陋(恶劣)的行为。

C.“在科学面前,我只是一个在岸边捡石子的小孩”这句话表明,科学领域博大深邃,

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一个科学家的再多发现,也只是其中的点滴,对科学的认识还很幼稚。

D. 作者认为,只有看到了宇宙的浩瀚无际,认识到了自己的局限性的人才会谦卑;有钱 的人是不会谦卑的。

6.下面材料与(1)(2)(3)三个句子所说的谦卑之心相对应的一项是( )(3分) 材料:从朝鲜战场载誉回国的彭德怀在一次参加的招待会时,有记者说:“您是中国人民 的伟大儿子。”他纠正说:“我是伟大的中国人民的儿子。” A. 谦卑是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切。 B. 谦卑是大善盈胸之际的一份宽厚。 C. 谦卑是物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。 D. 谦卑是在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。

7.请给下面一个句子写出简洁的批注,发表你评价和看法。(3分) 人在自然环境中是一员而不是一霸。

8.作者认为先民造出庙宇叩拜,是对造物主或大自然的谦卑,是明智的位置选择。你同意 他的说法吗?说说你的理由。(3分)

● 阅读下面一篇文章,完成9—13题。 跨越苦难 陈 杰 苦难原本是生命旅途中一道不可或缺的风景。

苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门,你只要敢于捅破,前方的路便天宽地 阔;苦难是守在成功门前的看家犬,怯弱的人逃得越急,它便追你越紧;苦难是火焰熊 熊的炼狱,灵魂在苦难中涅架,就会显寡出金子般的成色??

四季轮回。既然有春天的葱笼,也就有秋天的落叶;既然有夏天的热烈,也就有冬 天的风雪。我们没有理由不接受苦难,没有理由不善待苦难。

世上没有不宵的路,人间没有不谢的花。苦难宛如天边的雨,说来就来了,你无法 逃避,无法退却;苦难又似横亘的山,赶也赶不跑,你只有跨越,只有征服。面对苦难, 最要紧的是心不烦意不乱。闭上你的眼睛,聆听一段清泉叮咚的乐曲,幽远清新的旋律 会送你一份“心静自然凉”的轻松;放飞你的思想,翻开油荃拱香的书页,充满智慧的 文字会使你仰望头顶那方包容了亿万年风霜雨雪的天空,读懂那份旷达,那份宽容,那 份蔑视一切的恢宏气势后,你怎能不顶礼膜拜,信心倍增?

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也许,所有的艰难险阻都是通向人生驿站的铺路石;也许,每一阵雷电霹雳都是响 彻于青春岁月的爵士乐。曹雪芹满腔辛酸著成《红楼梦》,贝多芬用苦难谱写《第九交响 曲》,诺贝尔则用生命的代价换取了震撼世界的一声巨响。苦难之于人生,实在是一笔丰 厚迷人的川富。

失意的时候,总要忍不住说日子难过。但再苦再难也得过。人生如爬山,苦难便是 通向山峰的崎呕小路。不曾历经苦难,你就永远只能在山脚下排徊,永远无法领略虎啸 生风、群峰叠草的无限风光。

生命,总是在挫折和磨难中茁壮;思想,总是在排徊和失意中成熟;意志,总是在 残酷和无情中坚强。

让我们对所有的苦难心存感激,然后投入所有的心智所有的激情,认认真真地过好 每一天,用一生的无畏和执著浇灌勃勃生命,如花绽放。

接受苦难,不为别的,就为你来到了这世上;跨越苦难,不为别的,只为你不白活 一回。

9.文中作者所要表达的主要观点是( )(3分) A. 苦难原本是生命旅途中一道不可或缺的风景。 B. 苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门。 C. 我们没有理由不接受苦难,没有理由不善待苦难。 D. 苦难是人生中难免的,接受并战胜苦难,就会走向成功。 10.文章第2段主要采用的论证方法是( )(3分)

A. 事例论证 B. 比喻论证 C. 对比论证 D.道理论证 11.文中第5段引用曹雪芹、贝多芬、诺贝尔的例子是为了证明( )(3分)

A. 苦难之于人生,实在是一笔丰厚迷人的财富。 B. 所有的艰难险阻都是通向人生驿站的铺路石。 C. 面对苦难,最要紧的是心不烦意不乱。

D.人生如爬山,苦难便是通向山峰的崎呕小路。

12.作者说“我们没有理由不接受苦难,没有理由不善待苦难。”你同意他这种说法吗?请

说说你的理由。(3分)

13.联系你的生活,谈谈你是如何面对困难的。(3分)

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语文版九年级语文上册第四单元检测题

题 号 一

班别 座号 姓名

二 总 分 (测试时间:45分钟 全卷满分:70分)

一、积累与运用(12分)

1.下列词语中加点字读音有错的一项是( )(3分)

A.咫(zhǐ)尺 珍慑 (sha) 悖 (bai ) 谬 苟 (gǒu) 同 ....

B.熟稔 (rěn) 希冀 (jì) 豁 (hu?) 达 诀窍 (qiào) .... C.宣泄 (shì) 疮痍 (yí) 擅 (shàn) 自 纽 (niǔ) 带 .... D.蕴 (yùn) 藏 恍(huǎng)若 晨曦 (xī) 瞥 (piē) 见 ....

2.下列词语中有错别字的一项是( )(3分) A.锐减 同捐前嫌 巧言令色 未雨绸缪

B.萌发 毋庸赘言 难辞其咎 瘦骨嶙峋 C.赞誉 变幻莫测 忐忑不安 不可思议 D.典范 眼花潦乱 不可明状 荡然无存 3.阅读下面材料,根据情境要求说话。(3分)

小冬同学在一次语文测验中,成绩下滑,一贯学习都比较好的他灰心丧气,觉得同学们都在嘲笑他似的,非常苦恼。

假若你是小冬同学的朋友,在得知他这一烦恼后,你去劝解他。

你说: 4. 读下面一则幽默,按要求修改病句。(3分) 难以从命

一位女生坐在座位上,嘴里拼命地嚼着口香糖,脚却伸到课桌旁的通道里,被老师

发现了。“玛丽!”老师严厉地大声叫她。“老师,什么事?”这位女生问。老师正色道: “把口香糖从嘴里吐出来,把你的脚放进去!”

修改划线处老师的话语,使之句意明确,让女生不会难以从命。

二、阅读理解(28分)

● 阅读下面一封书信,完成5—8题。

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美国大富豪洛克菲勒给儿子的一封信

儿子:

或许你会笑我,有什么事需要借这种间接的方式表达呢?但恐怕你无法想像得出,当你昨晚跟我说要向公司借1000美元度过这两个月时,我有多么惊讶:我们拥有成千上万资产的大公司的经理,竟说什么现在“一文不名”、“手头很紧”!

我想说的是,你要尽量避免为打发时间而到百货公司或购物中心闲逛,并且少看广告减少不必要的购买欲望。如此一来,你会很惊讶地发觉自己的心思已不在物质上打转,而专注于美好持久的事物上,对工作更加投入。

如果你要拥有财富,第一件事要先学会如何依照自己的意愿去生活,也就是如何控制你的开销。赚500元花400元,会给你带来满足;赚500元花600元可就惨了。我是说,当你的开销大于收入,就表示你有麻烦。

我曾认识一个人,收入很低,但还住公寓。他借了10万块钱创业,结果他拿着这钱带老婆孩子去迪斯尼乐园玩了6个礼拜,回来时连给孩子买新鞋子的钱都出不起了,他的家人从此再没好日子过,而他为了弥补破洞,几乎葬送在无尽的工作上。

他因为没有学会控制开销,付出了很大代价。我想你应该也已经注意到了,当前有许多年轻人禁不起欲望的诱惑,胡乱花钱,入不敷出的结果,使自己不得不举债度日,被钱搞得焦头烂额。

现在你希望向我借钱,我需要一定程度的保证:1000美元按每年20%利息计算,每周10美元从工资中扣下还我,我已经明确写下,希望你签字认可。

有一点你得记住:“财富指的是你生活品质的程度,而非你赚钱的多寡。”

很多人以为自己的命运早已被写在星相书上,谁也改变不了,其实错了!你的命运是你自己写成的,你每天的生活累积成你的命运,惟一应对你的生活负责的,只有你自己,也只有你自己才能有力量去改变它。

你的父亲:洛克菲勒

5.洛克菲勒给儿子写这封信的用意是( )(3分) A.向儿子表明向公司借钱必须征得他的同意。

B.对儿子说明向公司借钱是不妥当的,这样做有碍于他的地位和声誉。

C.教育儿子要学会控制开销,学会如何依照自己的意愿去生活,不要胡乱花钱,入不敷出。

D.希望儿子借钱后,要守信用,按要求每年给20%的利息。

6.下列对文章内容的理解和分析,不恰当的一项是( )(3分)

A.儿子向公司借钱,“我”感到惊讶,是因为“我”没想到儿子作为公司的经理竟连基本的

生活费都支付不起。

B.洛克菲勒认为,要拥有财富,首先要学会如何依照自己的意愿去生活,则控制自己的开

销。

C.第4段所举事例,目的在于说明胡乱花钱,入不敷出,必定会付出大的代价。

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