参考答案
1、D B A C
2、小扣柴扉久不开——《游园不值》——叶绍翁 树头花落未成阴——《宿新市徐公店》——扬万里 大渡桥横铁索寒——《七律 长征》——毛泽东
白雨跳珠乱入船——《六月二十七日望湖楼醉书》——苏轼姑苏城外寒山寺——《枫桥夜泊》——张继 3、1．语言文字等的意义。 2．意见。 3．趣味。
4．某种趋势或苗头。 5．指礼品所代表的心意。
4、元 始 更 新 红 绿 芳 如 阳 火 风 雨 天 气 流 1．桃红柳绿 2．骄阳似火 3．急风暴雨 4．岁月如流 5、1．酷热 炎热 温暖 凉爽 寒冷 2．星期 旬 月 季 年 世纪 3．冰 冷水 热水 开水 水蒸气 4．口腔 食管 胃 小肠 大肠
5．生活用品 雨具 伞 尼龙伞 自动尼龙伞 6、1． ① 2．③ 3．④ 4．② 7
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、
8、 汉字蕴涵了丰富的中国文化，汉字的书写也是一门艺术，如果长期用电脑输入会逐渐丧失了书写汉字的能力，书法这门艺术也会逐渐的消失。我们不能够因为电脑的方便就放弃了一笔一画的书写汉字，我们要传承汉字这门饱含中国文化的艺术。（答案不唯一） 9、1．① 2．B 3．④⑤
4．一位小学老师和一个小男孩之间的秘密。老师用铅笔给他批改作业。 5．动作 神态 懂事、认真
6．（1）老师，谢谢您当年为我保守这个我们之间的“秘密”，这个“秘密”一直激励着我好好的学习，如果当年不是您，可能我已经没有继续学习的动力了，没有您就没有我的今天。（答案不唯一）
10、1． ，、，、、。 2．虽然……但是…… 3．人无完人
4．其貌不扬，从小口吃，幼年因病导致左脸局部麻痹，嘴角畸歪，一耳失聪。他讲话时嘴巴总歪向一边。
5．有的人有了缺陷，自暴自弃，悲观厌世；有的人，却能将缺陷转为优点，变为优势，化为财富。
6．换个角度看人生，人生无处不飞花。善持自己，自强不息，你将会蠃得一个五彩缤纷的未来。
7．让真实说话，不需要隐藏自己的缺点，当缺点转化为优点时，得到的便是五彩缤纷的未来。 11、“略”。
12、两心上下难平静 忐忑不安
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2011年江苏教育课标版五年级下学期语文期末全真模拟测试卷 重点卷一
一、单选题 1.
读下面一段话，用“\\”划去括号中带点字的错误音节。
这瓢泼似 (sì shì)的大雨，似 (sì shì)乎要把大地吞没 (méi m?)。 马路上的积水已经没过膝盖了，可交警们仍顽强(qiáng qiǎng)地竖守着岗位，指挥着交通。
2.选择书写完全正确的一组，在括号里打“√”。 (1)妒忌 日寇 全神贯注 横七树八 ( ) (2)敝国 为难 目不瑕接 心旷神怡 ( ) (3)潜入 号叫 辗转反侧 琼楼玉宇 ( ) (4)浪费 无暇 赞不绝口 危锋兀立 ( ) 二、填空题 3.看拼音写词语。
jīng què jù jí dào niàn xiān ruò jiān cè _____ _____ _____ _____ _____ yāo qǐng zhān yǎng dài màn shuāi dǎo pò suì _____ _____ _____ _____ _____
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4.在下列句中括号里填上恰当的含“夸”字的词语。
（1）小红虽然成绩一直很好，但她从不在别人面前（ ）自己。 （2）他取得了好成绩，受到了老师的（ ）。
（3）“这间屋子只有巴掌大，怎能住四个人？”这句话用的是（ ）的修辞手法. （4）你别（ ），先做给大家看看。
5.照样子，在括号里填上合适的词语，并仔细体会每个短句的意思。 例：踏一路（春风）
披一路（ ） 顶一路（ ） 扬一路（ ） 撒一路（ ） 冒一路（ ） 洒一路（ ） 送一路（ ） 奏一路（ ） 观一路（ ） 三、写句子
6.照样子，把句子写具体。 例：海洋大得很，一眼望不到边。
（1）今年夏天真热啊，_______________________ （2）这里的景色真美，_______________________ （3）早晨的雾可真大呀，_______________________ 四、改错题
7.用修改符号修改病句。
(1)她把自己全部的爱都倾注在身上残疾人。 (2)我出生在一个缺水。 (3)我的家乡是广东中山人。
(4)他不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
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(5)看了这本书，很受教育。 五、默写题 8.填地名，补充诗句
(1) ____________回望绣成堆 (2)夜泊___________近酒家
(3)西出____________无故人 (4)春风不度______________ (5) ___________亲友如相问 (6)烟花三月下_____________ (7) ___________寺北贾亭西 (8)故人西辞_______________
(9)即从___________穿____________，便下_______________向________________
六、填空题 9.调整句子顺序。
（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。 （ ）开始，我怎么也捉不到。
（ ）第二天，我们俩准备奸了网罩，向树下跑去。 （ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了-- 知了--”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
（ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
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