摄影测量与遥感技术专业
培养方案
河南测绘职业学院
2017年5月
目 录
一、专业名称（专业代码） ........................................................................................................... 1 二、招生对象 ................................................................................................................................... 1 三、学制与学历 ............................................................................................................................... 1 四、培养目标 ................................................................................................................................... 1 五、就业面向 ................................................................................................................................... 1
1、职业领域 ............................................................................................................................. 1 2、工作岗位 ............................................................................................................................. 1 六、人才规格 ................................................................................................................................... 2
1、职业核心能力 ..................................................................................................................... 2 2、毕业生应具备的基本素质 ................................................................................................. 2 3、毕业生应具备的知识 ......................................................................................................... 2 4、毕业生应具备的能力 ......................................................................................................... 3 5、毕业生应具备的职业态度 ................................................................................................. 4 七、职业证书 ................................................................................................................................... 4 八、课程体系与核心课程（教学内容） ....................................................................................... 4
1、课程体系架构 ..................................................................................................................... 4 2、专业核心技能课程简介 ..................................................................................................... 6 九、课程设置、学分分配及课程主要内容 ................................................................................... 8
1、教学进程 ............................................................................................................................. 8 2、实践教学进程 ................................................................................................................... 10 3、教学学时分配表 ............................................................................................................... 10 4、课程结构比例 ................................................................................................................... 11 十、专业教学团队 ......................................................................................................................... 11
1、专业师生比：1：40 ......................................................................................................... 11 2、师资结构 ........................................................................................................................... 12 十一、教学设施 ............................................................................................................................. 12 十二、教材及数字化（网络）资料学习资源 ............................................................................. 13
1、教材 ................................................................................................................................... 13 2、数字化（网络）资源 ....................................................................................................... 14 十三、教学方法、手段与教学组织形式建设 ............................................................................. 14
1.教学方法与手段 ................................................................................................................. 14 2.教学组织形式 ..................................................................................................................... 15 十四、教学管理 ............................................................................................................................. 15 十五、教学评价与考核 ................................................................................................................. 16 十六、继续专业学习深造 ............................................................................................................. 17
摄影测量与遥感技术专业培养方案
一、专业名称（专业代码）
摄影测量与遥感技术（520302）
二、招生对象
参加普通高招的高中应届毕业生及对口升学的普通中职毕业生。
三、学制与学历 三年，专科 四、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和科学文化素养，掌握必备的摄影测量与遥感技术理论知识，具有像片控制测量、像片调绘、空三加密、影像立体测图和遥感图像处理等熟悉的专业能力，在生产一线，能胜任测绘产品与组织管理工作的高端技能型人才。
五、就业面向
1、职业领域
摄影测量与遥感技术专业的毕业生主要面向测绘、国土资源、城镇规划、环境保护、交通运输、水利、林业、煤炭、石油、海洋等行业或领域。
2、工作岗位
①主要职业岗位：摄影测量、遥感等岗位
②相近职业岗位：地理信息数据生产、数字测图、工程测量、地图制图等岗位
③发展岗位：通过5 ~ 10年的工作或进修深造可胜任测绘队队长、项目经理、工程师、总工程师等岗位。
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六、人才规格
1、职业核心能力 ⑴ 像片控制测量。 ⑵ 像片调绘。 ⑶ 空三加密。 ⑷ 影像立体测图。 ⑸ 遥感图像处理。 ⑹ 大比例尺地形图测绘。 ⑺ 4D产品生产。
⑻ 摄影测量与遥感项目技术设计、产品质量检查与技术总结。 2、毕业生应具备的基本素质
热爱祖国、热爱人民、热爱测绘事业，乐于奉献，吃苦耐劳，不畏艰险。具有良好的文化、身体和心理素质，具备良好的人际沟通交流和团结协作能力。具备遵纪守法、爱岗敬业和安全生产的能力，有较强的政治责任感和国家版图意识，确保地理空间信息安全。具有较强的学习能力、分析判断能力、和解决问题的能力，具有一定的创新意思和能力。
3、毕业生应具备的知识 ⑴ 本专业必需的文化基础知识。 ⑵ 计算机基本知识。
⑶ 相关的国家法律、法规知识，摄影测量与遥感规范及有关技术规定的知识。
⑷ 常用测绘仪器设备的操作知识。 ⑸ 影像获取的相关方法与知识。
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⑹ 地图编制知识。
⑺ 像片控制点布设与施测的方法与知识。 ⑻ 像片判读与调绘的基本知识。 ⑼ 解析空中三角测量的基本知识。 ⑽ 数字摄影测量的基本知识。 ⑾ 遥感图像处理与应用知识。 ⑿地理信息数据采集与处理的知识。
⒀ 摄影测量与遥感测绘成果质量检查与验收的知识。 ⒁ 摄影测量与遥感测绘项目管理的基本知识。 ⒂ 安全生产常识。 4、毕业生应具备的能力
⑴ 常用测绘仪器使用与维护的能力。 ⑵ 计算机应用的能力。 ⑶ 大比例尺地形图测绘的能力。 ⑷ 像片控制点选刺与测量的能力。 ⑸ 各类地形要素调绘与地形图补测的能力。 ⑹ 像片控制点加密的能力。
⑺ 4D（数字高程模型DEM、数字线划图DLG、数字正射影像图DOM、数字栅格影像图DRG）产品生产的能力。
⑻ 遥感图像处理与应用的能力。 ⑼ 普通工程测量的能力。 ⑽ 制作专题地图的能力
⑾ 摄影测量与遥感项目技术设计书、技术总结、质量检查报告的编写能力。
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