表1 摄影测量与遥感技术专业理论课（理实一体课）教学进程表
课类 课程名称 学分 4 4 4 10 8 4 2 2 2 7 4 4 4 4 4 4 2 7 6 6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 64 64 64 学时安排 理论教学活动周数及课内周学时 第一学年 0 0 44 0 0 48 0 40 40 30 0 30 38 24 42 30 50 0 48 28 40 40 28 40 28 48 716 2 2 6 4 4 2 6 26 2 2 4 4 4 4 4 2×4 68 68 68 30 28 40 20 30 2 26 26 26 24 2×4 0 第二学年 2 2 4 6 4 2 4 6 6 4 4 第三学年 0周 2 4 2 4 4 总计 理论 课内实训 17周 15周 17周 15周 17周 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想中国特色概论 职业核心能力体育与健康 高等数学 英语 64 64 20 162 162 128 128 68 34 34 34 102 60 60 68 60 68 64 34 102 90 90 68 68 68 60 60 68 20 34 34 34 62 20 30 68 30 30 40 34 60 60 40 68 20 40 20 20 40 计算机应用基础 课程 交流与表达 大学生职业发展与就业指导 形势与政策 ＊▲地形测量学 ＊▲数字测图 专业计算机制图（CAD） 基本测量平差 技能＊▲GNSS定位测量 课程 ＊▲普通地图编制 ▲计算机图形图像处理 创业与创新 ＊▲摄影测量基础 专业核心技能＊▲摄影测量外业 ＊▲数字摄影测量 ▲遥感原理与技术应用 ▲航测数据处理软件应用 课程 ▲地理信息系统技术应用 ▲倾斜摄影测量技术 ▲遥感图像处理 工程测量 地籍调查与测量 职业拓展计算机程序设计 地理国情监测技术应用 无人机航空摄影技术 课程 近景摄影测量 ArcGIS软件应用 空间数据库技术应用 人文素质选修课 合 计 130 2076 1360 注：1.课内实训包括实验、随堂技能训练、随堂实习。
2.＊为证书课程，▲为重点（主干）课程。
3.职业拓展课为选修课，分别在第3、5学期各任选2门课，共16个学分。
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2、实践教学进程
表2 摄影测量与遥感技术专业集中安排的实践教学环节进程表
实践教学时间安排（周） 序号 实践教学内容 学分 考核方式 第一学年 第二学年 第三学年 1 1 2 3 4 5 6 7 8 军事训练与入学教育 ▲地形测量学实习 ▲GNSS定位测量实习 ▲像片控制测量与调绘实习 ▲数字摄影测量实习 ▲倾斜摄影测量技术实习 ▲毕业设计与顶岗实习 毕业教育 合 计 3 平时表现、会操考核 6 实习成果、技能认证 3 实习成果、技能认证 3 实习成果、技能认证 3 实习成果、技能认证 3 实习成果、技能认证 28.5 实习及设计成果，校企共同考核 1.5 平时表现，综合评议 51 ∑=34周 2 3 4 5 6 2周 4周 2周 2周 2周 2周 19周 1周 2周 4周 2周 4周 2周 20周 注：实习教学按1.5学分/周计算。 3、教学学时分配表
表3 摄影测量与遥感技术专业课程设置及教学学时分配表
项 目 职业核心能力课程 专业基本技能课程 理论专业核心技能课程 学时职业拓展课程 分配 人文素质选修课 合 计 课内实训 实践学时分配 实践教学周 入学、毕业教育等 合 计 考试周安排 总 计 理论教学与实践教学比例 实践学时（含课内实训学时） 比例 学分 40 33 39 16 2 130 － 46.5 4.5 51 － 181 学时数 560(92) 314(202) 328(278) 128(144) 30 1360(716) 716 31周(775) 3周(75) 34周(850) － 1360(1566) 百分比 (%) 30.8 25.4 30 12.3 1.5 100 45.7 49.5 4.8 － － 100 教学活动安排 第一学年 20 6 0 0 0 26 － 2周 2周 1周 12 12 0 0 2 26 － 4周 － 4周 1周 第二学年 15周 2 4 20 0 0 26 － 4周 － 4周 1周 20周 4 4 10 8 0 26 － 2周 － 2周 1周 20周 第三学年 17周 2 6 8 8 0 24 － 2周 － 2周 1周 20周 0周 0 0 0 0 0 0 － 19周 1周 20周 － 20周 17周 15周 17周 20周 20周 1：1.15 1566/2926=53.5% 注：1.理论学时分配中的学时数为纯理论学时，括号内为理论课程中的随堂实训学时；
2.实践教学每周折合25学时。
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4、课程结构比例
表4 课程结构比例表
学时、学分比例 课程类别 学时 必 修 课 选 修 课 人文素质选修课 30 850 2926 1.0 29.1 100% 2 51 181 1.1 28.2 100% 职业核心能力课程 专业基本技能课程 专业核心技能课程 职业拓展课程 652 516 606 272 学时比例（%） 22.3 17.6 20.7 9.3 学分 40 33 39 16 学分比例（%） 22.1 18.2 21.6 8.8 实践课(不含课内实训课时) 总 计 5.教学进度
表5 教学进度表
周 次 学 期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 军训 理论教学17周 考试 毕业教育 一 二 三 四 五 六 顶岗实习19周
十、专业教学团队
1、专业师生比：1：40
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2、师资结构
⑴ 专业专任教师应具有高等学校教师资格证书；研究生学历或硕士及以上学位比例不低于20%；具有“双师型”专业课教师达50%以上。适当外聘企业兼职教师担任专业实践课程。
⑵ 专业核心课程应由中级及以上专业技术职称和较丰富实践经验的“双师型”专任教师担任；企业兼职教师应具有中级及以上专业技术职称。
⑶ 每年不少于20%的专业专任教师进行相应的企业生产实践或继续教育，提高教师综合素质和实践教学能力。 十一、教学设施
根据摄影测量与遥感技术专业课程安排，本专业要求配备专用的实训场地和实训室，见下表：
专业实训室建设标准（50人/班）
序号 实训室名称 主要工具和设施设备 主要仪器设备 S3水准仪 1 地形测量学实训室 5〞全站仪 笔记本电脑（带地形地籍成图软件） S05精密水准仪 2〞全站仪 2 GNSS实训室 GNSS 接收机 笔记本电脑（带GNSS后处理软件） 3 4
数量（人均） 0.25台套 0.25台套 0.25台套 0.25台套 0.25台套 0.25台套 0.25台套 1台 各1套 1台 1套 12
遥感图像处理实训室 像片控制测量与调绘实训室 计算机 ERDAS、Photoshop软件 台式电脑 矢量化转绘与编辑软件 水准仪 全站仪 PDA调绘宝 GPS接收机 5 地理信息数据建库实训室 数字摄影测量实训室 航测数据编辑实训室 倾斜摄影测量实训室 台式电脑（含ARCGIS、空间数据库等专用软件） 台式电脑（含数字摄影测量系统、空三加密等专用软件） 台式电脑（含航测数据处理、地理国情监测等专用软件） 无人机 工作站（含倾斜摄影后处理软件） 0.25台套 0.25台套 0.5台套 0.25台套 1台 6 1台 7 1台 1架/50人 0.25台套 8 摄影测量与遥感技术专业已经与15家校外企业合作，建成了一批较为稳定、功能类别较为齐全的校9 校外实训基地 外实训基地，形成了校外实训基地群，为学生现场实训创造了良好的条件，同时也为学生创设了具备浓厚工程环境的职业技能训练场所。
十二、教材及数字化（网络）资料学习资源 1、教材
⑴ 教材选用：使用高职高专教材，优先选用优秀规划教材。 ⑵ 教材建设：根据我院摄影测量与遥感技术专业的特点，打破原有教材框架，引入学习领域课程理念，创设一体化学习与工作情景，实现行动导向典型任务学习，促进学生综合能力发展的教材，注重开放式教学和实践性课程教材的开发，建设实现测绘工程项目教学目标的、具有“项目引导、任务驱动”教学模式的特色教材，与企业共同完成多门专业核心技能课程的理论实践一体化教材及多媒体配套课件建设。
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