10 调频收音/对讲机 2010.1 5.1.2 电路原理
1、收音机(或接收)部分原理：
调频信号由 TX 接收，经C9 藕合到 IC1 的19 脚内的混频电路，元件构成本振的调谐回路。在ICl内部混频后的信号经低通滤波器后得到l0.7 MHz的中频信号，中频信号由IC1 的7、8、9脚内电路进行中频放大、检波，7、8、9脚外接的电容为高频滤波电容，此时，中频信号频率仍然是变化的，经过鉴频后变成变化的电压。10脚外接电容为鉴频电路的滤波电容、这个变化的电压就是音频信号，经过静噪的音频信号从14脚输出耦合至12脚内的功放电路，第一次功率放大后的音频信号从 ll 脚输出，经过 R10、C25 、RP，耦合至IC2进行第二次功率放大，推动扬声器发出声音。
2、对讲发射部分原理：
变化着的声波被驻极体转换为变化着的电信号，经过 R1、R2、C1阻抗均衡后，由VT1进行调制放大。C2、C3、C4、C5、Ll以及 VTl 集电极与发射极之间的结电容Cce构成一个LC振荡电路，在调频电路中，很小的电容变化也会引起很大的频率变化。当电信号变化时，相应的Cce也会有变化，这样频率就会有变化，就达到了调频的目的。经过VT1调制放大的信号经 C6 耦合至9018三极管VT2通过 TX、C7向外发射调频信号。VT1为9018是振荡放大三极管，VT2为9018是专用发射管。
5.1.3 芯片概述
本套件采用了D1800和D2822这两种芯片，它们的内部结构如图3和图4所示。核心芯片为 D1800，它作为收音接收专用集成电路，功放部分选用D2822。对讲的发射部分采用两级放大电路，第一级为振荡兼放大电路；第二级为发射部分，采用专用的发射管使发射效率和对讲距离大大提高。它具有造型美观、体积小、外围元件少、灵敏度极高、性能稳定、耗电省、输出功率大等优点。只要按要求装配无误, 装好后稍加调试即可收到电台，无需统调，是电子技术改进更新的理想套件。它既能收到电台又能相互对讲。
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2010.1 《现代通信技术》课程设计
图5-1 D1800内部框图及静态参考电压
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图5-2 D2822方框图及静态电压参考值
棕 1
图5-3 电阻值计算示意图
红 2 橙 3 黄 4 绿 5 兰 6 紫 7 灰 白 8 9 黑 金 0 5％ 银 10％
5.2 HX1800安装过程
5.2.1焊接与安装
一般先装低矮、耐热的元件，最后装集成电路。应按如下步骤进行焊接 : (l) 清查元器件的质量，并及时更换不合格的元件；
(2) 确定元件的安装方式，由孔距决定，并对照电路图核对电路板 ；
(3) 将元器件弯曲成形，本电路所有的电阻( 除 Rl2 外)均采用立式插装 ,尽量将字符置
于易观察的位置 , 字符应从左到右，从上到下。以便于以后检查，将元件脚上锡，以便于焊接 ；
(4) 插装。应对照电路图对号插装, 有极性的元件要注意极性，如集成电路的脚位等； (5) 焊接。各焊点加热时间及用锡量要适当，防止虚焊、错焊、短路。其中耳机插座、三
极管等焊接时要快 , 以免烫坏 :
12 调频收音/对讲机 2010.1 (6) 悍后剪去多余引脚，检查所有焊点，并对照电路图仔细检查 ,并确认无误后方可通电。
5.2.2安装提示
(l) 发光二极管应焊在印制板反面，对比好高度和孔位再焊接；
(2) 由于本电路工作频率较高，安装时请尽量紧贴线路板，以免高频衰减而造成对讲距离
缩短 ；
(3) 焊接前应先将双联用螺丝上好，并剪去双联拔盘圆周内多余高出的引脚再焊接； (4) Jl可以用剪下的多余元件脚代替 ,TX 的引线用粗软线连接；
(5) 为了防止集成电路被烫坏，套件中配备了集成电路插座 ,22脚插座由一个 14 脚插座
和一个 8 脚插座组成，请务必要焊上；
(6) 耳机插座上的脚要插好，否则后盖可能会盖不紧；
(7) 按钮开关Kl 外壳上端的脚要焊接起来，以保证 VD 的正极与电源负极连通。
5.2.3测试与调整
元器件以及连接导线全部悍接完后，经过认真仔细检查后即可通电调试:
(l) 收音 ( 或接收)部分的调整 :首先用万用表100mA 电流档 ( 其它挡也行，只要≥50mA 档即可)的正负表笔分别跨接在地和 K 的 GB 之间，这时的读数应在 10--I5mA左右，这时打开电源开关 K, 并将音量开至最大，再细调双联，这时应收得到广播电台，若还收不到应检查有没有元件装错，印刷电路板有没有短路或开路，有没有焊接质量不高，而导致短路或开路等，还可以试换一下IC1，本机只要装配无误可实现一装即响。排除故障后找一台标准的调频收音机 , 分别在低端和高端收一个电台，并调整被调收音机 L4 的松紧度，使被调收音机也能收到这两个电台，那么这台被调收音机的频率覆盖就调好了。如果在低端收不到这个电台，说明应减少 L4 的匝数，在高端收不到这个电台，说明应增加 L4 的匝数，直至这两个电台都能收到为止。调整时注意请用无感起子或牙签、牙刷柄 ( 处理后)拔动 L4的松紧度。当 L4 拔松时，这时的频率就增高，反之则降低，注意调整前请将频率指示标牌贴好，使整个圆弧数值都能在前盖的小孔内看得见〈旋转调台拔盘〉。 (2) 发射 ( 或对讲)部分的调整：首先将一台标准的调频收音机的频率指示调在10OMHz左右，然后将被调的发射部分的开关 K1按下，并调节 L1的松紧度， 使标准收音机有啸叫，若没有啸叫则可将距离拉开 0.2-0.5米左右，直到有啸叫声为止，然后再拉开距离对着驻极体讲话，若有失真，则可调整标准收音机的调台旋钮，直到消除失真，还可以调整L2和L3的松紧度 ，使距离拉得更开， 信号更稳定。若要实现对讲，请再装一台本套件并按同样的方法进行调整，对讲频率可以自己定，如 88MHz、98MHz、108MHz??这样可以实现互相保密也不至相互干扰。
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2010.1 《现代通信技术》课程设计
13 第六章 设计总结
这是我们第二次经历课程设计这样的大型作业了。根据第一次的经验，我们先去图书馆或上网搜集调频原理、调频收音原理、对讲机原理。坦白的说，这一次相对上一次已经熟练了许多，因为在上学期的嵌入式学习的实验环节中，我们做过类似的实验，所以就感觉做这一设计会比较容易一些。
实验初段，我们搜集资料到的一些资料，经过整理和筛选，拟定出基本的电路图框架和设计方向。方案拟订之后，指导老师王永明给了我们一些小提示，包括了整个系统的大致原理框图，然后我们经过对比，进一步确立课程设计的具体后续内容。之后，用Word文档正式的整理出来第一份调频收音机/对讲机原理报告和原理图样。
之后是电脑绘图。我们根据先前拟订的原理图样，使用PEOTEL工具开始绘制图样。这一环节相对比较轻松，因为我们之前有电子CAD的绘图排版经验，不出半天我们就基本完成了绘图。
然后到了最关键的焊接安装调试阶段。虽然我们之前有过焊接万用表的经验，但我们也不能粗心大意，因为焊接就是考验我们的耐心和细心。我们先是根据图样，正确读取各元电阻的阻值，排定各原件的位置，以免错焊与漏焊。随后从小的原件，如电阻、电容开始一个一个小心的焊接元器件。尽管万般小心，我仍将一个二极管焊错了正负极。还好经过改正，纠正了错误。就这样经过了一天的努力和不断调试，一个收音对讲机成品基本完成。剩下的只有一些调试工作，经过老师的指导，我们制作的收音对讲机都能基本实现事先期望的功能。
就这样实验进入了尾声，在剩余的时间里，我们主要是查一些资料以便我们更详细的了解实验原理，完成最后的学习报告。在这短短两周的课程设计过程中，我们收获的不仅仅是一个收音对讲成品，更重要的学会了解决问题的方法和探索问题的途径，我们收获了信心，这对于即将踏上工作的应届毕业生是十分宝贵了一份经历，我想凭借这这几年学到的知识和认真踏实的为人处事态度，我们一定会在未来的工作生涯中崭露头角，为学校争光，更为了报答父母这么多年来的辛苦栽培。
在这里，我要感谢在一起不断努力的同学门，还有就是不断给我们参考和意见的王老师、陶老师和徐老师等指导老师们，是你们让我们可以顺利的完成这一课程设计，并且让我们学到了许多在书本上学不到的知识和遇到问题是所需的逻辑思维能力和团队协作精神。
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第七章 参考文献
文献：
[1] 袁建平. 卫星定位导航基础［Ｍ］.西安：西北工业大学出版社，1999年。 [2] 李棠之.通信电子线路. 电子工业出版社，2001年。
[3] 孙蓓、忠义. 电子工艺实训基础.化学工业出版社，2007年。 [4] 刘进军.卫星电视技术［Ｍ］.北京：国防工业出版社，2008年。 [5] 王京玲.数字卫星广播系统北京［Ｍ］：北京广播学院出版社，2000年。 [6] 卫星电视地球接收站测量方法天线测量. 中国标准出版社，1998年。
第七章 系统软件方案
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