1、孔子的师德观包括（）。 A、以身作则，言传身教 B、学而不厌，诲人不倦 C、爱护学生，无私无私 D、讲究教法，循循善诱
2、坚持办事公道，必须做到（）。 A、坚持真理 D、光明磊落
3、爱岗敬业的具体要求是（）。 A、树立职业理想 B、强化职业责任 C、提高职业技能 D、抓住择业机遇
4、在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。 A、按原则办事 B、不循私情
D、不惧权势，不计个人得失 1、科技职业道德的特点有（）。 A、普适性 B、阶级性 C、广泛性 D、持久性
2、全方位管理创新包含以下内容（）。 A、全球化的“现代意识管理” B、创新化的“技术开发管理” C、知识化的“智能成本管理” D、竞争化的“人才激励管理” 3、决策思维的特点有（）。 A、综合性 B、动态性 C、多向性
4、新世纪人类要面对的科技伦理突出问题主要是（）。 A、生态伦理问题 B、生命伦理问题 C、网络伦理问题
1、系统思维要求我们有（）。 A、全局性思维 B、结构功能性思维 C、协同性思维
2、企业创新能力提高涉及（），这是一个复杂的系统过程。 A、技术创新 B、管理创新 C、制度创新
3、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战（）。 A、员工 B、高层 C、研发团队 D、市场部门 E、技术部门
4、以下哪些对思维定势的表述是正确的（）。 C、创新就要突破思维定势
D、思维定势可以节省精力、提高效率 1、组织机构方面的创新包括（）。 A、组织机构的基本形式创新 B、部门机构的职责权限设置 C、采取分权的新方法
D、信息网络的重构及人际关系的安排 2、思维定势源于（）。 A、外部定势 B、内部定势
3、学习型组织的主要特征包括（）。
A、组织结构柔性化 B、组织层次扁平化 C、组织系统开放化 D、容许差异
4、优秀的知识团队管理者的特点是（）。 A、充分授权和民主化管理
B、致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力 D、有意识选拔具有创新技能的成员 E、有较高的自身管理能力 1、勇于创新就是要有（）。 A、强烈的创新精神 B、创新能力 C、良好的心理素质
2、下面哪些是战略的5P中包括的内容（）。 A、远景（Perspective） B、.策略（Ploy） D、模式（Pattern） E、模式（Pattern）
3、统计工作是利用各种科学方法搜集、整理、研究和提供各类统计资料的实践活动。统计的基本任务是对国家经济和社会发展情况进行（） A、统计调查 B、统计分析 C、提供统计资料 D、实行统计监督
4、在创造力的结构中，（）是潜在、更本质的方面。 B、能力倾向 D、人格特质
1、按思维过程的形式特点，可把创造性思维分成（）。 A、发散式思维 D、收敛式思维
2、组织创新的基本趋势包括（）。
B、组织结构扁平化 C、组织结构网络化 3、创新的特征包括（）。 A、创造性 B、高价值性 C、风险性 D、动态性
4、职业职业道德包括职业观念、职业理想、（）和职业作风等多方面。 A、职业态度 B、职业技能 C、职业纪律 D、职业良心
1、直接类比的种类有（）。 A、外形类比 B、结构类比 C、功能类比
2、道德规范也可分为婚姻与（）三大部分。 A、家庭道德 B、社会公德 C、职业道德
3、相反联想主要括（）。 A、顺序反向 B、功能反向 C、结构形状反向
4、收敛式思维的形式包括（）。 A、求同思维法 B、求异思维法 C、同中求异法 D、同异并用思维法
1、职业道德的特点有（）。 A、对象特定性
B、专业性
C、稳定性和继承性 D、灵活性和多样性
2、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括（）。 A、消化材料 B、收集数据和资料
D、通过思想假设积累各种方案 E、消化材料
3、大脑的功能部位可分（）。 A、感受区 B、储存区 C、判断区
4、以下产品和服务活动中，属于创意文化产品的是（）。 A、艺术品拍卖 B、电影剧本创作 C、游戏开发 D、工业设计
1、管理创新的内容包括（）。 A、管理思想的创新 B、管理战略的创新 C、管理组织的创新 D、管理模式与方法的创新
2、按激发灵感渠道形式可把灵感思维分（）。 A、自发灵感 B、诱发灵感 C、触发灵感 D、逼发灵感
3、日本教育的特点是强化（）。 C、岗位教育 D、社会教育