加强幼儿德育教育的几点思索(2)

        3、开拓愉悦的德育天地，实行道德教育
        德育观念其实不象征着严厉多于微笑，板滞多于活泼。面对于天真烂漫的幼儿，教师可以开拓愉悦的德育天地，抓住孩子求乐心理的需要，组织丰富多彩，寓教于乐的德育活动，调动幼儿知、情、意、行的主动性以及踊跃性。如为了让幼儿体验叔叔阿姨劳动真辛劳，培育对于劳动人民的暖爱之情，教师可设计这样的活动--《食堂阿姨真辛劳》以及《能干的理发师》。在轻松活泼的活动中，让幼儿遭到优异的品德教育。在班级环境中设置"花儿朵朵"，让幼儿在节日花、生日花、风采花中将开心的照片，祝愿的话语送到班上由教师以及幼儿共同布置，共同体验其中的乐趣。从而培育了幼儿暖爱集体的道德情感，同时也培育了幼儿为他人的胜利喜悦，快活的健康心理。在社会活动中激励幼儿与天然界中的弱小生灵交去，心灵上诱发共鸣，发生要卵翼他们的设法主张。在照应小花小草、豢养小动物的进程中，使幼儿体验到付出爱的快活情绪。孩子们在不断的快活中，体验自立、自信、创造以及胜利的欢喜，并将这类愉悦转变为自我努力，不断入取的强盛动力，促入了良好品质的构成。
        4、做好家庭、幼儿园、社区之间的互相联络，体现优异的道德品质
        幼儿园、家庭、社区教育要互相1致，假设幼儿园中对于幼儿入行正面教育，而家庭则相反，孩子就会迷失方向，没法建立准确的道德尺度。德育教育要全面，准切当施必须要加强家园联络，定期召开家长会、家园联络册等，及时传递信息，互相沟通，同时要充沛调动社区资源，如：幼儿以及社区中的爷爷、奶奶共同联欢表演节目，可入行尊老、敬老的教育。家长、教师为幼儿建立优异的表率，社区做好调理作用，使幼儿好的道德修养从小树立起来。
        幼儿教育是素质教育的基础。只有从小培育幼儿优异的品德修养，才能培育出全面发铺的世纪人才。叶圣陶先生说过："好习气养成为了，1辈子受益"。“1岁望小，3岁望老。” 树木只有根深才能叶茂以致开花结果。德育工作是构成优异习气的前提。为了新世纪发铺的需要，让咱们建立起新的德育观念，依据孩子的发铺有目的、有规划地培育幼儿的优异行径习气、道德修养，培育出健康、活泼、品德良好的跨世纪幼儿。