如何组织班会课(3)

        （1）要研究和创新班会课形式，要形成自己的特色，创作自己的代表作。著名教育专家、班主任任小艾老师组织的班会课形式，宽泛到带领学生去香山赏红叶，去北戴河“听”草。因为对美的鉴赏能力，实际上是一个人文明素养的重要指标。所谓的美，包括美景、美图、美文甚至于美女——不是开玩笑，一个男生心目中什么是真正的美女，同样反映了他的文明层次。
        （2）班主任要在班会课后评估班会课的效果，对精彩之处加以总结，对不足之处进行反思，这样才能够不断地提高班会课的质量。评估班会课效果的有效途径，是多了解学生的意见。可以让班委做班级日记，记录班会课情况，也可以让学生以班会课有感、座谈会等形式交流心得体会。
        （3）要对每一堂班会课留下完整的记录，例如写下班会课纪实。班会课纪实又称为“课堂实录式教案”，写好了，同样可以发表。另外，还可以用相机进行记录。这些纪实和记录，是班级学生成长过程的回忆，也是班主任持续改进工作艺术性的研究材料。