五、结论
综上所述，当代成人教育学的发展是时代的需要、社会的需要，更是创新教育的需要。成人教育作为我国教育事业中的重要组成部分，不但关乎我国经济文化的发展、全民素质的提高，而且能够确保我国实现“终身教育体系”的重要基石。然而，我国的“终身教育体系”还处于弱势地位，需要借鉴国外成人教育学的实践发展经验，可以先从国外成人教育学的教育立法、管理机制以及公共资源等方面入手，充分结合我国当代成人教育学发展的实情，进而改革创新我国当代成人教育学的发展体系，在促进成人教育学体系快速发展的同时，更好地满足人民群众接受高质量教育的需求。