《社区工作》复习题(本科)
闭卷(√) 适用专业年级：______________
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一、单项选择题
1、社区这个概念起源于哪位经典社会学家： A、韦伯 B、迪尔凯姆 C、孔德 D、滕尼斯
2、社区与社会的区别要素不包括： A、同质性 B、流动性 C、市场性 D、权力结构
3、社区工作的特征不包括： A、既关注宏观层面，也关注微观个体 B、采用结构导向的分析视角 C、强调居民的集体参与
D、关注的社会公平和民主等宏观社会价值观
4、下列哪项阐明了社区工作教育相关内容： A、社区睦邻运动 B、鲁尼报告 C、慈善组织会舍 D、兰尼报告
5、在社区工作与社会工作价值观的一致性中不包括： A、都承认人的内在的价值和尊严 B、都承认人的追求改变的能力和动机 C、都承认集体主义的工作取向
D、都认为社会应该为人的发展提供资源和机会
6、在社区工作价值观的独特性中，“增权表现为对社区资源和环境的控制和民主决策”这一条是针对下列哪项微观工作价值观而言的： A、个人自决与负责 B、自我接纳与控制 C、个人功能发挥 D、功能恢复与发展
7、“社区”这个中文词汇是由谁翻译的： A、费孝通 B、梁漱溟 C、晏阳初 D、陶行知
8、西方社区工作的起源于： A、社区救济 B、社区福利 C、社区组织 D、社区运动
9、中国的社区工作诞生于： A、乡村建设运动 B、乡村教育运动 C、乡村发展运动 D、新农村建设
10、在社区工作价值观的独特性中，“集体主义取向”这一条是针对下列哪项微观工作价值观而言的： A、个人自决与负责 B、自我接纳与控制 C、个人功能发挥 D、功能恢复与发展
11、在增权的政治和思想基础中，“商业和工业资本主义”为我们提供的是： A、关注社会变革的视角 B、关于压迫的整体性视角
C、必须、且有能力向压迫进行挑战的精神 D、互助精神的提倡
12、在三大模式的权力结构导向中，地区发展模式将权力结构当做： A、斗争对象 B、服务对象 C、合作者 D、出资人
13、社区工作者的使命不包括: A、寻求社会公正 B、促进意识提升 C、推动集体参与 D、促进经济发展
14、在帕森斯看来，区分传统社会与现代社会的理论维度立基于： A、社会角色 B、社会互动 C、社会分层
D、社会流动
15、从“公民参与”的角度，下列参与的维度按照参与度由高到低排序是： A、公民控制——伙伴——通讯——操纵 B、公民控制——通讯——伙伴——操纵 C、伙伴——公民控制——操纵——通讯 D、操纵——公民控制——通讯——伙伴
16、在三大模式关于社会构成的假设中，社会计划模式认为： A、社会正在变成一种工具理性的制度化组织关系和市场交换关系 B、社会丧失了传统社区的自然联系，造成了社会分层和两极化 C、社会通过每个子系统发挥自己的功能得以维持平衡
D、社会是由不同的利益群体组成成，彼此之间存在着利益的冲突
17、在三大模式关于个人行动动机的假设中，地区发展模式倾向于： A、经济发展 B、民主共议 C、冲突对抗 D、精英决策
18、在三大模式的权力结构导向中，地区发展模式将权力结构当做： A、斗争对象 B、服务对象 C、合作者 D、出资人
二、多项选择题
1、社区的功能包括： A、作为一个交际场所 B、作为一个人际影响的中心 C、作为一个组织的基础 D、作为一个参照团体 E、作为一个身份的场所
2、上个世纪六七十年代是社区工作发展高潮时期，下列哪些运动推动着社区工作的发展： A、民权运动 B、反贫困运动 C、妇女运动 D、种族运动
3、在马克思看来，现代化所带来的“异化”的关系包括： A、人与人的关系 B、人与物的关系 C、人与社会的关系 D、人与劳动的关系
4、在帕森斯看来，区分传统社会与现代社会的理论维度包括： A、情感问题 B、权利义务问题
C、价值评判标准的适用性问题 D、价值评判标准的选择问题 E、行动者的权益目标问题
5、现代化对传统社会造成的冲击包括： A、工业化