中国舞蹈家协会考级教材 教案 第四级

2020-05-05 13:32

中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》 第四版教材第四级文字教材

中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》

第四级 目录

一、《小书童》传统礼仪 二、《小蜻蜓》腰背肌练习 三、《鱼儿水中游》波浪手练习 四、《啄木鸟》三拍舞步练习 五、《功夫熊猫》重心移动练习 六、《大公鸡爱美丽》东北秧歌 七、《布娃娃》维吾尔族舞 八、《红领巾》表演组合(仪式)

一、《小书童》传统礼仪训练 1、训练目的:

传承中华礼仪,把传统文化不同的“揖礼”与舞蹈中的“仪态”相结合,传承中华礼仪之美。

2、主要动作及规格:

a.孔子礼:双手外展内和,平伸,指交叠,指尖斜上。左手在外,右手在内,掌心向里,由内而外推出。

b.上揖:身体肃立,双手合向内抱,左手在外,手心向内横掌。俯身推手时,双手缓缓高举齐额(略高于眉心),俯身约60度,起身时恢复立容。

适用场合:正式礼仪场合,如祭礼、冠礼等行此礼,对尊长及同族中人行此礼。

c.中揖:身体肃立,双手合向内抱,左手在外,手心向内横掌。俯身推手时,双手齐于胸,俯身约30度,起身时恢复立容。

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使用场合:同辈日常见面,辞别礼。

d.提襟位:双臂长弧形,肘略架起,双手握拳于胯旁一尺左右,如提衣襟的状态。

e.读书舞姿:右脚踏步蹲,上身前倾。左手面前立掌,右手食指伸出,侧面点于左手上,同时点头。

f.书生步:2.8点行进时,主力腿屈膝,动力腿勾脚直膝,体向行进方向。双手空拳于胯旁,一手提腕前推,一手折腕后压。动力腿落脚,主力腿在后跟至丁子位,双手提襟位,倾头然后回正。

3、组合动作与顺序节奏:

准备位置:身对5点,右丁字步,双背手。 准备音乐:(四个八拍) (1)-(2)准备位 (3)1-4转身向1点 5-8起手,形成孔子礼 (4)1-4孔子礼向前推出 5-8双背手 第一段 (四个八拍) (1)1-4向8点方向书生步。

5-6右脚后撤,左脚紧跟形成自然位,双手中揖礼。 7-8 中揖礼向前推出。

(2)1-4读书舞姿,4次点头,点指。 5-8面向1点,自然位双背手。

(3)-(4)动作同(1)-(2),方位向2点方上步 第二段 (八个八拍)

(1)1-4右脚上步,左脚跟至自然位,双手上揖礼。 5-8上揖礼向前推出。 (2)1-4立身中正,双手回胸前。

5-8双背手

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(3)-(4)重复(1)-(2)动作相同。

(5)1-4 向1点方向上步转身面向同伴,中揖手。 5-8中揖手推出

(6)1-4读书舞姿,4次点头,点指 5-8面向1点,自然位双背手。

(7)-(8)重复(5)-(6)动作相同,反方向 结束段:9拍

(9拍)1-4右脚上步,左脚跟至自然位 5-8起手,形成孔子礼 9-孔子礼推出 4、教学提示:

a.行礼时保持谦卑的态度。 b.了解每种揖礼的使用场合。

5、教育意义:传承中华礼仪,树立文化自信。

6、歌词:

读读百家姓,学学三字经。 你默写,我朗诵,大家来旁听。 国学小讲堂,中华风雅诵; 你热爱,我憧憬,大家来继承。 孔子老生先呀,我是小书童呀; 今天是小鸟,明天是鵾鹏。

二、《小蜻蜓》腰背肌练习

1、训练目的:训练腰背肌的爆发力和控制力。

2、主要动作及规格

a.蜻蜓舞姿:正步位绷脚伸坐,双手空心拳手腕内侧放于头顶两

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侧,模仿蜻蜓的大眼睛。

b.蜻蜓抖手:双手至旁斜上位,扩指招手,手心对一点。

c.蜻蜓飞翔:俯卧起背肌,双腿向后弯曲双吸腿绷脚。双臂旁平位向上抬起至自身最大限度,双手扩指招手,手心向下,眼睛看前斜上方,模仿蜻蜓在飞翔。

d.划叉并腿:在旁开腿压胯的基础上,双臂屈肘折臂贴地身体向前,大腿内侧肌发力,保持绷脚带动双腿向后划动至正步位并拢,膝盖伸直,俯卧。

3、组合动作与顺序节奏 准备位置:蜻蜓舞姿 准备音乐:(一个八拍)保持舞姿不动 第一段:(四个八拍)

(1)1-2保持蜻蜓舞姿右倾头一次 3-4左倾头一次 5-8蜻蜓抖手

(2)1-4双手身体斜后方4、6点方向掌形撑地,指尖向3、7点方向,双吸腿绷脚交替点地,模仿蜻蜓在点水 5-6双手掌型旁点地,双腿成对脚盘坐

7-8双腿绷脚旁开腿打开,双手保持掌形至膝盖前点地 (3)重复(1)

(4)1-4上身前倾,屈肘折臂,保持扩指手型向前趴跨,目视1点方向

5-6划叉并腿额头贴地,目视地面

7-8双手扩指打开至旁平位,掌心贴地,成俯卧体态 第二段:(八个八拍)

(1)1-2右手扩指手型旁平位抬起,起单背肌 3-4还原

5-6双腿向后弯曲后双吸腿,绷脚,上身保持俯卧不变 7-8还原

(2) 重复(1)反面动作 (3)1-4 蜻蜓飞翔 5-8 身体还原 (4) 重复(3)

(5)-(8)重复(1)-(4) 结束段:(四拍)

1-3蜻蜓飞翔慢慢抬起 4-舞姿停住

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4、教学提示:

a.背肌强调一拍到位,训练爆发力和控制能力。 b.蜻蜓飞翔舞姿保持扩指手型抖手向上延伸。

5、教育意义:启发孩子通过模仿蜻蜓飞翔的形象动作,从而培养孩子们的观察能力与模仿能力,同时引导孩子们像小蜻蜓一样,面对困难,勇敢前行。

6、歌词

小蜻蜓眼睛大,飞在泉边要干啥。 动作熟练点点水,落在叶上翘尾巴。 小蜻蜓快飞吧,快呀快飞吧。 一块黑云上来了,上呀上来啦。 小蜻蜓快飞吧,快牙快飞吧。 我想带你去我家,去我家。

三、《鱼儿水中游》波浪手练习 1、训练目的:

训练手的柔韧性与灵活性及手臂的表现力。

2、主要动作及规格:

a.小波浪:又称“小三节”运动,以手掌的上提下压模仿波浪的样子。提时按照手腕、手掌、手指依次提起,经团手压腕,手指一节节展开;整个过程小臂随动。

b.小鱼手:四指并拢,虎口张开。手心向下,双手上下重叠,右手在上。

c.小鱼手向右游向左游:保持小鱼手向右侧翻,右倾头,右旁弯腰。向左游反之。

d.小鱼造型(跪坐):向8点方向双跪坐,左手掌形折腕位于头顶正上方,指尖向上,手心向右,肘部微曲。右手掌形位于右胯旁,手腕折腕贴住胯部,指尖冲旁,手心向下,肘部微曲,肘尖冲旁。微微向右旁弯腰,右倾头视1点。

e.小鱼造型(站立):在小鱼造型(跪坐)的基础上,站立,右倾头,右顶胯,双腿曲膝半蹲及反面动作。

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