学生挑选几种液体辨认 汇报
板书设计： 3比一比
观察 比较
教学小结：
5、感官总动员
目的：
1培养学生认真观察、认真记录的科学态度。 2培养学生观察和描述天气现象的能力 3初步认识几种常见的天气现象 重点：
1培养学生认真观察、认真记录的科学态度。 2培养学生观察和描述天气现象的能力 难点：
1培养学生认真观察、认真记录的科学态度。 2培养学生观察和描述天气现象的能力 教法：记录法 课前准备：
1多种有关天气的资料 2各种天气现象记录图案
教学流程:观察各种天气图 交流各种天气的特征 课前收集天气预报 讨论获取天气预报的途径,方法 认识记录天气图案 设计记录天气图案 记录当天的天气 教学过程:
活动1:认识各种天气现象
1从已有的经验出发,指导学生认识常见的天气现象3俄 活动2:了解获得天气预报的方法 1展示各种资料(小组讨论,图片说明) 2班级表演
活动3:记录天气现象 1介绍常用的气象符号
2学生自己设计各种气象符号
3利用自己设计的图案,记录今天的天气情况 课后小结:
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6、借助工具观察
目的:
1使学生感受研究天气现象的乐趣,体会科学应该认真仔细,实事求是 2培养学生用简单仪器观察的能力 3认识温度计和测量的仪器 重点:
1使学生感受研究天气现象的乐趣,体会科学应该认真仔细,实事求是 2培养学生用简单仪器观察的能力 3认识温度计和测量的仪器 难点:
培养学生用简单仪器观察的能力 认识温度计和测量的仪器 教法:观察法 试验法
课前准备:各种温度计 各种测风仪器和装置 教学流程:
认识各种温度计 用温度计测量气温的方法 制作纸温度计 测量室内和室外的气温 感受风的大小 观察风的方向 制作测风的装置 观测风的大小 教学过程:
活动1学习使用气温计:测量气温 1认识各种温度计
2学习使用温度计测量气温的方法 3学习温度的读法和写法 4测量室内外的气温 活动2:感受风的大小 1认识测量风的仪器 2确定测量风的标准 3制作测风装置 4观测风的大小 课后小结:
7、做个小侦探
目的：
1使学生能正确描述自己对不同天气的体会，并能注意倾听别人的发
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言。
2在老师的指导下，自己提出至少一种改进生活用品的简单设计思路。 3知道天气给人、动物、植物生活造成的影响，人们在不同的天气做不同的事情。 重点：
知道天气给人、动物、植物生活造成的影响。 难点：
动手制作多功能帽。 教学过程：
活动1：了解天气和我们的生活的关系 1交流：喜欢什么天气？为什么？
2认识学生在不同的天气做不同的事情. 活动2：了解灾害天气的危害 1认识什么样的天气有害
沙尘暴、飓风、暴风雪、洪涝、干旱、暴雨----- 2这些灾害是怎样造成的？
3增强环保意识，自己努力为保护环境做力所能及的事情。 活动3：角色扮演游戏 1准备头饰和面具。
2问题引入：假如你是某种动物，在不同的天气里，你会怎样？ 3学生分小组，让他们分角色练习扮演，编动作，设计台词。 4全班表演。
活动4：制作多功能帽子 1先制作一个遮阳帽
2提出遮阳帽的形状具有什么特点，还存在什么不足？此外还可以增加什么功能？ 3改进解决问题。 课后小结：
8、暗箱里的秘密
目的：
1指导学生认识常用的文具，知道它们的名字和用途，了解文具的多样性。
2培养学生的分类能力 重点：
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指导学生认识常用的文具，知道它们的名字和用途。 难点
1给文具分类。 教法：
实验法、操作法 课前准备：
1不同颜色、形状、结构、功能的铅笔。 2各种尺子、转笔刀、铅笔盒、书包 教学流程：
观察文具盒中的文具 观察书包中的文具 参观商店中的文具 给其他文具分类 将某一类文具进行更细致的分类 课后活动 教学过程：
活动1：观察、比较铅笔 1观察、描述铅笔的外形
2比较各种铅笔的不同与相同 活动2：给文具分类
1指导学生给一堆杂乱的铅笔分类
2给尺子、转笔刀、铅笔盒、橡皮等文具分类 活动3：参观商店中的文具
1参观重点：商店有什么文具？有什么用？是怎样分类摆放的？ 2思考问题：文具分为几大类？ 课后小结：
9、树叶变黄了
目的：
1指导学生探究笔的奥秘，培养学生探究的兴趣
2知道铅笔的心的粗细、颜色深浅与笔杆上“H、B” 之间的联系，能独立拆装一般的自动铅笔，能用一种方法画圆。 3培养学生初步自主探究物体的能力 重点：
1指导学生探究笔的奥秘，培养学生探究的兴趣
2知道铅笔的心的粗细、颜色深浅与笔杆上“H、B” 之间的联系，能独立拆装一般的自动铅笔，能用一种方法画圆。
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难点：
知道铅笔的心的粗细、颜色深浅与笔杆上“H、B” 之间的联系，能独立拆装一般的自动铅笔，能用一种方法画圆。 教法：探究法 课前准备：
铅笔、自动铅笔、彩色水笔、纸、1杯红水、图钉、硬币、陀螺 教学流程：
研究铅笔的奥秘 研究自动铅笔的奥秘 拆装自动铅笔比赛 探究彩色水笔的奥秘 画硬币 画圆 课后活动 教学过程：
活动1：探究铅笔的奥秘 1观察三只铅笔有什么不同 2各组交流汇报
3讨论笔心粗细与写字有什么关系 4总结发现的秘密 5教师讲解
活动2：探究自动铅笔的奥秘
1提出问题：自动铅笔的内容是什么样的？引导学生去探究。 2开展拆装自动铅笔的比赛 活动3：探究彩色水笔的奥秘 1让学生用彩色水笔画画
2讨论彩色水笔内的水是怎样来得 3研究怎样解决问题
活动4：研究画硬币和画圆的方法 1研究画硬币的方法 2研究用笔画圆的方法 3制作五彩陀螺 课后小记：
10、自然世界与人工世界
目标：
1在测量过程中，有认真细致、团结合作的态度 2通过实际练习，掌握用尺测量物体长度的基本方法
3能自己想办法测量比尺长的物体、方的和圆的物体的周长，以及不
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