《〈我的家乡红石林〉校本课程开发研究》
研 究 报 告
课题类别：湖南省教育学会“十一.五”一般立项课题课题批准号：9—22 学科分类：基础教育
课题主持人：向圣云，小学高级教师，湘西古丈县红石林镇中心完小 主要成员：
姓 名 向圣云 祁清祥 董绍奎 田宏林 彭承召 罗彩云 彭凌云 田 碧 祁明俊 丁世芝 职 称 小学高级教师 小学高级教师 小学一级教师 小学一级教师 小学高级教师 小学一级教师 小学一级教师 小学一级教师 小学一级教师 小学一级教师 工 作 单 位 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小
田红霞 李 莉 向小芳 彭泽玉 张梅艳 黄冬梅 梁智加 彭英武 向明加 向青松 向彩彬 刘巧云 潘贤举 杨桂花 金秀群 姚本权 向楚友 石新星 向圣华 杨菊花 谢流春 向小琴 小学一级教师 小学一级教师 小学一级教师 小学一级教师 小学一级教师 小学高级教师 小学高级教师 小学高级教师 小学高级教师 小学高级教师 小学高级教师 小学高级教师 小学高级教师 小学高级教师 小学高级教师 小学高级教师 中学一级教师 中学一级教师 小学一级教师 小学一级教师 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县断龙中学 湘西州古丈县断龙中学 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县古丈坪完小 田二京 陈 娟 向小丽 李 琴 向 芳 彭仕霞 刘 斌 陈 海 彭朝超 彭新玉 小学一级教师 小学一级教师 小学一级教师 小学一级教师 小学一级教师 小学一级教师 中学一级教师 小学高级教师 小学高级教师 小学一级教师 湘西州古丈县红石林镇中心完小 湘西州古丈县古丈坪完小 湘西州古丈县古阳镇城关完小 湘西州古丈县古阳镇完小 湘西州古丈县河蓬九年制学校 湘西州古丈县机关幼儿园 湘西州古丈县红石林九年制学校 湘西州古丈县古阳镇完小 湘西州古丈县教育局 湘西州古丈县红石林镇中心完小
[内容摘要]
湘西州古丈县红石林镇是土家族聚居的地区，全镇84%的人口是土家族，这里有原汁原味的土家族文化，闻名中外的“古丈红石林”和中南第一峡谷“古丈坐龙峡”等风景名胜就在该镇辖区。为了保护和传承土家族文化，使学生更好的了解自己的家乡，热爱自己的家乡，湘西州古丈县红石林完小自2006年4月开始进行《〈我的家乡红石林〉校本课程开发研究》课题研究，对学生进行土家族文化和热爱家乡为主的乡土教育。有效的培养学生对民族民间文化的认同感和自豪感，树立传承和发扬本民族民间文化意识，促进了当地民族民间文化的传承和发展；促进学生的和谐发展，教师的专业发展，学校的整体发展。
[关键词] 红石林乡土文化 资源开发 校本课程
一、问题的提出 1.1问题的提出
湘西州古丈县红石林镇总人口13770人，其中土家族1160O多人，占总人口的84%，红石林镇山清水秀，风景优美，民风淳朴，民族风情多姿多彩。这里保存着湘西土家族最古老的“哭嫁”、“拦门”、“上梁”等习俗，有闻名中外的国家地质公园——红石林风景名胜、地质奇观——泽禾溪大溶洞、明清时期古民居——老司岩古镇、中南第一奇峡——坐龙峡、战国古墓群遗址——白鹤湾等等，系湘西州十大魅力乡镇之一。怎样对红石林镇的这些宝贵的非物质文化进行传承与保护？只有寄希望于下一代。为了让孩子们从小有意识地接受土家族文化的熏陶，激发孩子们心灵深处强烈地依恋家乡情结，培养孩子们从小热爱家乡，热爱民族的强烈情感。
为此，湘西古丈县红石林完小相关人员于2006年3月申报了《〈我的家乡红石林〉校本课程开发研究》课题。经过专家审阅，2006年10月被确定为湖南省教育学会“十一.五”规划课题。
1.2课题界定
“我的家乡红石林”是指湘西州古丈县红石林镇。“校本课程开发”是指课题研究人员将红石林镇的自然景观、土家族的民间习俗、民间传说、民间故事、民间体育、民间歌谣、名人轶事等编成教材，由红石林完小教学研究人员对学生进行教学和评价的过程。
二、研究意义、价值、创新 2.1研究意义
1、本课题研究能使学生深入了解本民族的文化及当地的风景名胜，教育学生热爱自己的民族，热爱自己的家乡，树立为
本民族、本家乡做贡献的远大志向。
2、探索校本课程开发模式和操作方法，积累校本课程开发经验。
2.2研究价值
1、本课题研究能将红石林镇零散的土家族文化进行比较系统、科学的整理，能将红石林镇优美的风景进行文字描述，形成比较规范的教学内容。
2、本课题研究能使教学贴近学生生活，激发学生的学习
积极性。
2.3研究创新
本课程研究立足于传播红石林镇的乡土文化和民族风情，培养学生对乡土文化认同感，并延伸为对家乡的依恋、对祖国的热爱。
三、研究的目标及内容 3.1研究目标
本课题的研究目标就是如何利用乡土文化和民族风情等资源，开发校本课程；丰富学校的课程设置，有效的培养学生对民族民间文化的认同感和自豪感，树立传承和发扬本民族民间文化意识，探讨利用乡土文化资源作为校本课程的育人功能；促进学生的和谐发展，教师的专业发展，学校的整体发展。
3.2研究内容