将完成的建议书上传到网站上 教学反思：
第14课 茶中知真味 教学目标:
1.知识目标:了解喝茶对身体健康有哪些益处；了解我国丰富的茶叶资源。
2.能力目标:熟练利用Word制作一份有关茶的小论文，或用PPT制作一份宣传茶叶的幻灯片。 3.情感目标:通过了解茶，体会我国博大精深的茶文化，激发起热爱祖国的情感。 教学重点:
上网了解有关茶的知识并撰写小论文或制作幻灯片。 教学难点:
有效整理所获取的资料。 课时安排: 1课时。 课前准备:
计算机接入因特网;学生撰写的小论文范本。 教学建议: 学习环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、情境导中国的茶文化，一直以来学生回答，交流平时 入 是为世界所称道，那么茶了解到的与茶有关文化究竟是怎么一回事的知识 呢？ 二、提出要中国的茶文化博大精深， 求 这节课，我们就利用网络 来了解一下我们的茶文 化，并制作一份宣传茶文 化的资料。 展示制作的幻灯片或小论文 三、明确操那么，我们怎么进行操作小组讨论 作方法、步呢？ 骤 四、学生搜教师个别指导 集资料、制全班交流 1、学生先确定自己要做的一个主题，然后再进行搜索。 2、搜索到的资料要进行分类存放。 学生搜索资料，并保重点是关注后进的学生。 存下来。 26
让学生的搜索资料、制作作品时有一个明确的目标和方向。 欣赏
作作品 五、品味、教师引导学生展示 鉴赏 学生展示自己的作学会学习其它同学的制作方法。如自品，并进行宣讲； 己未完成的可模仿着做一个。 交流、品味、鉴赏 六、总结： 通过今天的学习，你有什学生回答 么收获？
第15课小小宣传员 教 学 目 标 重点 难点 教学 准备 教师活动 1、 激发兴趣。 学生活动 设计意图 与茶文化相关的网址，在网络学习平台上建立茶文化宣传研究主题。 教学重点：本课重点内容是熟练应用PowerPoint制作宣传资料。 1. 能力目标： 熟练利用PowerPoint制作中国茶文化宣传资料。 2. 情感目标： 通过制作宣传资料，培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想情感。 让学生说说自己所知通过提问引发学生的思考，并对以有知识进行整理。让学生对将要学习的内容有一定的准备。 通过讨论，让学生从各种因素出发进行思考，让学生自然地融入到了学习的探索中。 明确任务，让学生真正做到心中有数，有助于学生更有效地学习 “上节课我们已经收集了很多关道的相关知识。 于介绍我国茶文化的资料了，并 作了内容丰富的小报了，今天我 们要把我国灿烂、悠久的茶文 一、 激 趣 引 入： 化，向更多的人介绍中国灿烂的 茶文化是我们每一个公民应尽 的职责，你能用PowerPoint制作 一份茶文化宣传资料吗？” 2、 出示范例。 3、你认为每一份PowerPoin范 本哪些地方吸引你，为什么？ 学生明确学习任务 在学生明确本课的任务后，教师 学生讨论 应当进一步使学生明白，要出色地制作出一份主题明确、内容广泛的多媒体作品，必须首先为这样一个作品建立好制作提纲。围27
绕着制作提纲收集所需要的各种材料，才能使自己的作品走向成功。 学生操作 通过实践操作，进一步巩固教教师对学生在应用过程中出现学生的练习方式，可采学的重点 二、学生尝试制作 的问题加以指导。 用多种形式。鼓励有能力的学生独立制作，对能力较弱的同学，可采取自组小组、分工合作的方式开展练习。 1、大家对自己的作品满意吗？ 学生修改 我也觉得很好，大家做得不错，发挥应用能力突出的有利于学生对知识的掌握，并（点评一两个）但是有一点美中学生的示范指导能力。 且进行必要的思想品德教育，三、制作、不足，每个人的素材都是一样修改 的。 想不想给我们的作品修改一下，改出我们自己的个性，展现出我们的爱好，改成与众不同的效果。 完成作品后，留出部分时间用于学生可以把作品上传提高学生的艺术水平 四、作品交展示，并请同学互评，评选一批到学习平台上去，相互 流评价 优秀的作品。 之间交流 教 学 反 思
培养学生的良好素养。 28