场地器材 羽毛球场地三片。 教学后记： 羽毛球拍35副，羽毛球35只。 运动场地一片。
本课内容 上课班级 上课地点 水平目标 体育馆二楼 学习正手对角线挑球及反手挑球 合班选项上课 执教老师 张跃鲜 水平五 班级人数 人 学习目标26、 通过挑球的学习培养学生学会打低球的能力。 27、 能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力。 28、 通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质。 29、 学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识。 导学内容 教师活动 1、课前布置场地、器材 2、指示体委整队，并接受汇报 一、主体唤醒 课堂常规 3、师生交流，宣布本课内容、目标 学生活动 学习队形： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ------体育委员 ------体育教师 1、协助教师布置场地、器材 2、体委指挥，动作规范 3、认真听讲，气氛和谐 练习队形： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× 学法步骤： 1、听教师口令做动作。 2、看教师动作练习。 讲解队形： ×××××××× ×××××××× 二、准备活动（由值日生带） 行进间的准备活动 1、上肢运动（阔胸、振臂、体转） 2、下肢运动（正、侧压腿） 3、交叉步跑（一个来回） 4、小步跑（同上） 30、 高抬腿 （同上） 31、 羽毛球巅球练习。 三、正手对角线挑球 动作方法： 当来球向右边时，右脚向右侧跨一大步到位。随步 教法步骤： 6、 教师组织学生慢跑一圈。 要求：队伍始终保持整齐，动作幅度由小到大，节奏由慢到快，将全身各关节充分活动开，避免受伤。 教法步骤： 1、边讲解，边示范。讲解时速度稍慢些，先速度稍慢，待动作熟练后可逐渐加快速度。 2、分解动作练习 法移动往右侧引拍，右臂稍向右后摆的同时稍带有外旋，手励后伸到最大限度，使球拍迅速后摆，紧跟着右前臂急速向燃动时略有外旋，手腕从后伸到伸直闪腕，这时，时起着\支点\作用，拍面对准来球，击球托的中下部，使球向直线防远方向飞行。击球后，前臂内旋，球拍往体前上方挥动，球拍回收至体前。 重点：飞行路线正确。 难点：手臂发力协调，击球部位正确。 四、反手挑球。 击球前，前臂内旋，手腕外展，引拍至左侧前。击球时，人憎支撑，前臂急速往右前方挥摆，手腕由外展至后伸闪动，握紧球拍，加上拇指的顶力，全速挥拍击球，使球向直线方向飞行，若向对角线方向挥拍，则球向对角线方向飞行。 重点：手指、手腕协调配合。 难点：手指、手腕发力协调自然。 五、主体满足放松、小结 3、口令指挥学生无球练习 4、集体纠正学生错误 5、巡回个别指导 6、学生有球练习，一人发球，一人斜线挑球。10次一组轮换。 7、学生练习时巡回指导。 教法步骤： 1、边讲解，边示范。讲解时速度稍慢些，先速度稍慢，待动作熟练后可逐渐加快速度。 2、分解动作练习 ×××××××× ×××××××× 练习队形： × × × × × × × × 学法步骤： 1、认真听、看、想； 2、主动参与，积极练习 3、自我学习，自我改进 8、 同学之间相互学习、相互纠正。 练习队形： × × × × × × × × 7、 口令指挥学生无球练习 学法步骤： 4、集体纠正学生错误 1、认真听、看、想； 5、巡回个别指导 2、主动参与，积极练习 6、学生有球练习，一人发球，3、自我学习，自我改进 一人反手挑球。10次一组轮9、 同学之间相互学习、相互换。 纠正。 7、学生练习时巡回指导。 1、带领学生共同放松 2、小结与评价 3、收还器材，宣布下课 1、动作优美，心情愉快 2、师生共同小结 3、协助老师归还器材 场地器材 羽毛球场地三片。 教学后记： 羽毛球拍35副，羽毛球35只。 运动场地一片。
本课内容 上课班级 上课地点 水平目标 体育馆二楼 执教老师 复习正手对角线挑球、学习步法 合班选项上课 张跃鲜 班级人数 水平五 人 学习目标32、 通过复习正手对角线挑球进一步提高学生打低球能力，通过步法学习提高学生移动的速度和质量。 33、 能够理解羽毛球的锻炼价值，培养自我健身能力。 34、 通过羽毛球的有氧运动，发展体能，提高学生的协调性和灵敏素质。 35、 学生能在集体练习中充分展现自我，体验获得成功的喜悦感，树立自信培养创造与合作意识。 导学内容 教师活动 1、课前布置场地、器材 2、指示体委整队，并接受汇报 3、师生交流，宣布本课内容、目标 一、主体唤醒 课堂常规 学生活动 学习队形： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ------体育委员 ------体育教师 1、协助教师布置场地、器材 2、体委指挥，动作规范 3、认真听讲，气氛和谐 练习队形： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× 学法步骤： 1、听教师口令做动作。 11、 看教师动作练习。 练习队形： × × × × 二、准备活动（由值日生带） 行进间的准备活动 1、上肢运动（阔胸、振臂、体转） 2、下肢运动（正、侧压腿） 3、交叉步跑（一个来回） 4、小步跑（同上） 5、高抬腿 （同上） 三、正手对角线挑球（复习） 重点：飞行路线正确。 难点：手臂发力协调，击球 教法步骤： 10、 教师组织学生慢跑一圈。 要求：队伍始终保持整齐，动作幅度由小到大，节奏由慢到快，将全身各关节充分活动开，避免受伤。 教法步骤： 3、 讲解示范。 4、 组织学生两人一组进行练习。 5、 巡回指导纠正学生错误。