6. 指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做 。
A．内容效度 B．构想效度 C．校标关联效度 D．表面效度
7. 通过考察测验 ，可以对测验的难度作出直观检验。
A． 分数的分布 B．项目的难度 C．分测验的多少 D．项目的区分度
8.大多数适合普通人群的测验如果要有较大的区分能力，一般应选择接近 难度的项目。
A．低 B．中等 C．高 D．无所谓
9.鉴别指数D的计算公式D= 。
A．PH+PL B．PH-PL C．（PH+PL）/2 D．（PH-PL）/2
10.项目的区分度和难度有一定关系，一般难度越接近 ，项目的潜在区分度越大。
A．0 B．0.2 C．0.8 D． 0.5
11 .要考查对事物的辨别和判断的能力，宜用的题型是 。
A．简答题 B．论文题 C．选择题 D．填空题
12.当被试人数较多，测验时间和经费又有限时，最好选用 测验。
A．个别 B．团体 C．速度 D．投射
13.项目分析时一般将总分最高和最低的 的被试划分为高分组和低分组。
A．7% B．17% C．37% D．27%
14.通常所用的时限是使大约 %的被试在规定时间内完成全部测验。
A．70 B．80 C．90 D．95
15.以下四项中不是引起误差的被试内因素是 。
A．应试动机 B．反应倾向 C．生理变化 D．评分记分
16.对于一个团体而言，实得分数（X）、真分数（T）和测量误差（E）之间的关系是 。
A．SX2=ST2+SE2 B．ST2=SX2+SE2 C SE2=ST2+SX2 D．SV2=SX2+ST2+SE2
17.下面不属于影响测验信度系数的三个重要因素之一的是 。
A．被试样本 B．施测环境 C．测验长度 D．测验难度
18.下列中不是真正效度的是 。
A．内容效度 B．构想效度 C．表面效度 D．效标效度
19.所谓效标指的是衡量测验有效性的外在标准，通常是指我们所要预测的 。
A．行为 B．言语 C．学业成就 D．心理
20.下面四个概念中与效标效度无关的 。
A． 同时效度 B．预测效度 C．效标测量 D．因素效度 21.下列不属于标准分数的是 。
A．比率智商 B．T分数 C．标准九 D．离差智商
22. 按照总体已有的某些特征，将总体分成几个不同的部分，再分别在每一部分中随机取样。这种抽样方法称为 。
A．等距抽样 B．简单随机取样 C．分层随机取样 D．两阶段随机取样
23.在标准九量表中得1分的人占常模样本的百分之 。
A．4 B．7 C．11 D．12
24.离差智商115相当于 的百分等级。
A．50 B．70 C．84 D．95
25.一个人在智力测验上的得分高于平均值1.6个标准差，那么其离差智商为 。
A．130 B．124 C．116 D．66
26.如果原始分数的分布是常态的，那么z分数的范围大致是从 。
A．-1到+1 B．-2到+2 C．-3到+3 D．-4到+4
27.离差智商130的人的测验成绩高于平均值 个标准差
A．3 B．2 C．1 D．0
28.中国比内测验的适用对象为2-18岁，共有 个项目。
A．8 B．18 C．30 D．51
29.韦氏成人智力量表包含 个分测验。
A．10 B．11 C．12 D．13
30.希-内学习能力测验主要用于测量3-16岁的 。
A．正常和聋哑儿的智力 B．正常人的学习能力 C．聋哑儿的学习能力D．正常与聋哑儿的学习能力
31.贝利婴儿发展量表是 婴儿测验。
A．适用年龄最小的 B．最早的 C．最好的 D．最复杂的
32.第一个团体智力测验是 。
A．陆军甲种和乙种测验 B．多水平团体智力测验 C．瑞文测验 D．文化公平智力测验
33.韦克斯勒编制的第一个量表是 。
A．WAIS B．WISC C．WPPSI D．W-BI
34.对于成就测验，信度系数一般应在 之间。