生：1、爸爸要我排队上车，不要挤，要是别人挤我就让开。 2、车要停稳了再下，在车上不要把头伸到外面去。 3、妈妈说要听好站名，快到了就要站到门口去。 师：你们说的真好，我们也谢谢乘车组的同学。 家长接送组汇报： 师：我们班还有些同学每天是家长送到学校来的，可是为了保证安全，你们有什么好建议要说给家长听的? 生：1、我要对爸爸说不要为了抄近路就不走斑马线。 2、我要对妈妈说骑车子慢一点。 3、我要对爸爸说开车要看交通标志。 师：你还知道交通标志，真棒！是啊，不管是走路，还是骑车、开车，我们都要遵守交通规则，这样才能保证安全！谢谢你们的好建议。 活动四：智力抢答，认识标志 师：我们齐心协力商量出了这么多保证安全的好办法，真不错！为了保证大家的安全，我们国家制定了《交通法》，在车辆穿行的马路上还设立了很多交通标志，我知道你们课前收集到一些交通标志，先在小组交流一下，然后我就要考考你们了。 学生交流 师：准备好了吗？抢答赛马上就要开始了！ （课件：交通标志图） 请说说这些是什么标志？你在那里见过？ 生：说交通标志的名称，并说明是在哪里见到的。 （信号灯标志、步行标志、禁止跨越标志、禁止车辆通行标志、人行天桥标志、地下通道标志）
师：你们真了不起，认识了这么多交通标志，我们在上学路上就更安全了。 在我们“八仪四礼”的学习中，就教育我们要有行走之礼：认识交通标志，遵守交通规则。 活动五：户外游戏，模拟实践 师：大家看，谁来了？ （课件：小明妈妈：谢谢同学们的帮助，学到了这么多安全知识，小明可以安全上学了。） 师：让我们也一起上学吧！ 师把学生带到操场上，老师扮演警察指挥交通，让学生在活动中巩固认识。 师：今天同学们都表现得很出色，学到了这么多安全知识，老师觉得你们都可以成为交通小卫士。希望同学们都能安安全全地上学，平平安安地回家。 （同学们唱着《上学去》的歌儿回教室。）
第五课 《我们的校园》
教学内容 《我们的校园》 1、通过学生自己观察、访问、思考等实践手段，熟悉自己的教 学 目 标 校园，增进对学校的了解与亲近感。 2、调动学生主体积极性，了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备，在浓厚兴趣中学习观察，在热烈气氛中相互交流。 3、通过实践活动，学生能为学校值得骄傲，也能为学校的不足之处出谋划策。
教学通过学生自己观察、访问、思考等实践手段，熟悉自己的重点 校园，增进对学校的了解与亲近感。 教学调动学生主体积极性，了解学校中与自己学习生活关系密切的难点 设施、设备，在浓厚兴趣中学习观察，在热烈气氛中相互交流。 教学准备 教学时间 1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。 2、学生准备：做好预习。 一课时。 一、创设情景 1、导入谈话。 小朋友们，老师今天带来了一个好消息。想知道吗？请你用心听。 3、提问：小朋友，你听到了什么好消息？能说一说吗？ 二、活动准备 1、通过录象了解校园。 （2）学生自由发言（示范小学、绿色学校）从哪里知道的？（家长、伙伴、邻居） 放学校环境录象） （4）咦？我发现大家脸上的表情都是喜滋滋，看来你们看录象时心里都有着自己的想法了，能说说你在想些什么吗？（开心、高兴、骄傲、自豪） （5）在开家长会时，你们也能像现在这么开心和备注 教 2、播放多媒体录音：“开家长会选拔引导员”。 学 学生说，老师板书：我们的校园 过 （1）说到我们的校园，你知道些什么呢？ 程 （3）跟着摄影师叔叔的镜头参观我们的校园。（播
骄傲地向爸爸妈妈介绍我们的校园吗？你打算介绍哪里呢？（学生说，老师板书：教室、办公室、操场、厕所、图书馆、会议室、医务室） 2、分类。 （1）我们的学校可真大啊，你们让老师写了满满一黑板不同的场所，真让人眼花缭乱！如果这样给爸爸妈妈介绍，他们肯定要被弄昏头了，我们来想个办法，给它们分个类，好吗？ （2）师生共同完成分类：（贴字） 上课场所：教室（微机、音乐、体育、网阅）、图书馆、游泳池 下课场所：操场、厕所、医务室 老师场所：办公室、会议室 （3）这样看起来既清楚又明白，引导员们才能在最短的时间内以最快的速度带着爸爸妈妈找到不同的地方。可是，你们真的知道这些地方在哪里吗？让我们去实地走一走。 （4）注意事项： 说话轻轻、走路轻轻。不影响别班上课。 不明白的地方可以有礼貌地询问老师。 三、参观校园 1、老师会带大家参观黑板上贴的每一个地方，小朋友们要认真观察，找一个自己最感兴趣的地方，用心记一记它在哪里？再想一想它的作用是什么？ 2、参观校园。 四、分组汇报 1、你最喜欢校园的哪个地方呢？请你说一说。 2、按照学生的发言分成三组，下课场所、上课场
所、老师场所。插上不同的旗子。 3、请和组内的小伙伴商量： （1）这个地方在学校的哪儿？ （2）它有什么作用？ （3）需要注意些什么？ 4、分组汇报。 方位如：厕所在教学楼和科技楼中间，男厕所在三楼，女厕所在四楼；医务室在教学楼二楼中间；老师办公室在一楼。 注意事项如：上厕所要注意不拥挤，大便小便入槽，便后冲洗、洗手。接开水时排队，小心烫水。 5、评选介绍时态度大方、口齿清楚的同学为家长会引导员。 6、家长会时还要贴出介绍校园美景的图画，能把你最感兴趣的地方画下来吗？ 7、交流优秀“创意作品”。 8、老师小结：孩子们，我们通过自己的观察、调查，不仅了解了我们的学校，还准备好了向我们的爸爸妈妈介绍我们的学校。不过，我们的学校在不断地变化，我们周围的事物也在不断地变化，希望大家在以后能继续认真观察周围的事物！
第六课 《校园里的号令》
教学内容 《校园里的号令》 教 1、知道上课铃声响了以后该做些什么。