2.这次元月调考学生主要暴露出基础知识掌握不熟,知识运用能力不强,规范表达能力差等主要问题.因此教师在复习过程中要做到:基础知识的复习要做好整合和迁移,要关注知识之间的共性和个性;实施规范化教学以及学生的规范化答题的课内外落实;例题的选择要经典 有代表性,讲解要注重知识与能力,过程与方法,切实培养学生能力.
3.训练要有计划,要有效果.训练题要有选择,训练后要有反馈
4.综合训练,包括学科内综合以及理综的训练要科学的安排在整个化学复习备考过程中.
生物
１、 各校要依据校情，制订详实的补课计划。
２、 进一步加强个人备课和集体备课，做到每一节课内容落实，训练落实、讲评落实，努力提高课堂效率。
３、 进一步强化基础、落实教材、指导学生回归教材。
４、 进一步强化学生答题的规范训练，教学中，力求能给予学生更多的思考与表达的空间，避免出现一讲到底的复习课。
政治
一、备考复习教学切忌“单打一”；一定要将考纲知识点复习与学生能力培养相结合，要通过高考试题的经典解析和考点知识的配套练习训练，着实培养学生的“四种能力”；注重教学的实效性。