2019年高考历史浙江选考二轮专题复习:板块二 近代的世界和中国(10)

2020-12-06 12:22

4.康德的主要思想观点【加试】——(b)

(1)主张:人是自由、平等的;在卢梭的“人生而自由”的基础上,又提出了思想的自由;强调以人为本,人不是他人的工具,人应该运用自己的理智,独立思考,理性判断。

(2)评价:康德对理性做了哲学的探讨,确立了人类的主体地位,道出了启蒙的真谛。

1.从人文精神之源到科学理性时代

(1)人类面对的“四大问题”:人应该过怎样的世俗生活——文艺复兴;人应该过怎样的心灵生活——宗教改革;人应该过怎样的政治生活——启蒙运动;人应该过怎样的幸福生活——科技革命。

(2)人类的“四个解放”:文艺复兴——把人从神权的枷锁中解放出来;宗教改革——把人从教权的控制中解放出来;启蒙运动——把人从王权的压迫中解放出来;科技革命——把人从自然的束缚中解放出来。

(3)世界现代意识的兴起:文艺复兴肯定了人的价值、欲望以及对现世幸福的追求;宗教改革使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权;启蒙运动激发了人运用理性的勇气和决心;科技革命建立了人在自然界中的自信。四场运动共同推进了人类在精神层面的自立、自主、自觉和自信。

2.唯物史观认识启蒙思想的社会作用


2019年高考历史浙江选考二轮专题复习:板块二 近代的世界和中国(10).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:绕口令:松鼠种松树

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: