图一表现了人类对智慧和真理的追求；图二表现了人类创造世界的追求。
(2)贡献：从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义，将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来作了思想上的准备。诉求：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由。
考点三专制下的启蒙——启蒙运动
1．欧洲启蒙运动的兴起——(b)
(1)背景
①思想上：文艺复兴和宗教改革运动的深入发展。
②经济上：资本主义经济的发展。
③文化上：近代科学的兴起，科学与知识的进步。
④外交上：新航路开辟。
⑤政治上：英、法等中央集权民族国家形成。
(2)性质：17、18世纪，欧洲爆发的一场资产阶级的思想解放运动。
(3)过程：开始于英、法，随后扩展到德国、荷兰等国。
(4)思想武器：理性。
(5)斗争矛头：批判封建主义和宗教迷信，提倡民主与科学。
2．洛克的主张及影响【加试】——(b)
(1)主张：君主和政府的权力来源于人民，人民建立政府的目的是保护人民的自然权利；国王及其政府应在立法权控制下行使管理国家的行政权；人民有权推翻威胁大多数人利益的国王。
(2)影响：为17世纪英国资产阶级革命提供了理论基础，也对其他国家反对封建专制暴政的斗争产生了广泛的影响。
3．伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的主要政治主张——(b)