A卷
一、填空题。16% （每空1分）
1、语言是以________为物质外壳，以________或字形为建筑材料，以________为结构规律而构成的体系。
2、从语言学的角度来说，语言有三种基本属性：一是____________，二是工具属性，三是____________。
3、相互作用论者以__________的认知说为理论基础，认为儿童的语言发展是_________相互作用的结果。
4、儿童语言的发展可以划分为三个阶段，分别是_______________、言语发生阶段、基本掌握口语阶段。
5、婴儿在命名和使用新词时会出现词义“________”、“窄化”和“特化”现象。
6、儿童语音系统的发展分为两个阶段，一是____________________，二是语音知觉发展阶段。
7、关于学前儿童此类的研究表明，儿童先掌握实词，后掌握虚词，其中实词中最先和大量掌握的是__________。
8、________词的迅速发展，是儿童句子复杂化的一个标志，也是儿童对事物性质认识迅速发展的一个标志。
9、学前儿童语言教育的方法包括______________、视听讲做结合法、练习法、______________、_______________。
10、学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和_______________四个要素。
二、单项选择题。14%（每题2分）
1、以下不属于学前儿童句子结构获得规律的是：（ ）
A．从混沌一体到逐步分化
B．从不完整到逐步完整
C．从松散到逐步严谨
D．由压缩、呆板到逐步扩展和灵活
2、处于句法结构发展（ ）阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。
A．单词句
B．电报句
C．完整句
D．复合句
3、学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（ ）四个方面。
A．社会性
B．游戏
C．谈话
D．欣赏文学作品
4、幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和（ ）四个层次。
A．用自己的言语概括作品的内容
B．学习作品中的优美词句
C．创造性想象和语言表述
D．分析作品内涵
5、用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来，就是（ ）。
A．描述性讲述