生产过程自动化技术人才培养方案(2014-3-12)(14)

2020-12-16 09:40

实践教学体系是培养学生职业技能的重要环节,本专业开设的实践教学内容包括:基本技能训练、课程设计、职业技能实训、专业综合能力实训和毕业顶岗实习、毕业设计,基本技能实训环节有《自动化认识实习》、《电工综合实训》、《电子技术综合实训》,职业技能实训环节有《仪表鉴定规程与标准仪器使用》、《检测与控制仪表实训》、《微型计算机应用综合实训》、《智能仪表综合实训》、《仪表维修工技能培训》、《电气控制综合实训》,专业综合能力实训环节有《控制工程综合实训》、《PLC综合实训》、《DCS系统组态训练》、《控制工程设计》及《毕业设计》等。本专业的实训课开出率能够为100%的开出率,实践总学时数/总学时数达57%,培训指导的实训环节的能够满足工厂仪表工的中级和高级技能的要求。本专业高度重视毕业设计实践环节,制定了相应的规范和制度,规定毕业设计(论文)多数题目结合工程实际,以提高毕业设计(论文)的总体质量。

6.课程设置及课时分配

6.1通识基础课

1.思想道德修养与法律基础(必修课,3学分)

《思想道德修养与法律基础》是面向大学一年级学生开设的高校公共政治理论必修课程。本课程以马克思主义为指导,以社会主义核心价值体系为主线,依据大学生成人成才的基本规律,教育、引导和帮助大学生树立科学的世界观、人生观、价值观和法制观,通常学习了解与自己生活学习相关的基本法律知识,增强法律意识,提高法律素质,并能不断完善和优化自身的知识结构和文化素质,努力把学生培养成为社会主义的高技能性、高素质人才。 2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(必修课,3学分)

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政治理论课中的一门必修课,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。本课程目标主要是对学生进行毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的思想教育。通过教学,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使学生了解马克思主义中国化的理论成果,懂得为什么只有中国化的马克思主义才能为解决中国革命、建设和改革指明方向,培养学生科学地认识和分析复杂的社会现象的能力 。 3.职业生涯规划(必修课,1学分)

《职业生涯规划》是一门帮助运用科学的生涯规划理论和方法,规划自己未来职业发展的公共必修课。本课程从生涯的角度,运用职业生涯的“人-职匹配”这一核心理念,使大学生能进行自我分析和职业分析,从而规划自己今后的职业和人生发展方向,确立自己在人生各阶段的奋斗目标和行动方向,找准自己的职业定位,从而做一名成功的自己。


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