基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究(5)

2020-12-16 10:02

编号 X-5 X-501 X-502 X-503 X-504 X-505 X-506 X-507 X-508 X-509 X-510 X-511 X-512 X-513 X-514 X-515 X-516 X-517 X-518 X-519 X-520 X-521 X-522 X-523 X-524 X-525 X-526 X-527 X-528 X-529 X-530 X-531 X-532 X-533 X-534 X-535

课 题 名 称 虚拟教研中心有效性研究项目主管单位 基于博客的学生研究性学习平台的建设与运用 网络环境下的高中理化实验教学 网络环境下家校师生互动学习的有效性研究 基于教育博客(BLOG)的教师专业化成长的实践与探索 南山二外虚拟教研国际交流平台的开发与应用 网络环境下教学的有效性研究 基于网络环境下的高中语文教学研究 基于网络环境德育教育有效性研究 网络环境下校本艺术和体育学科虚拟教研实践研究 网络环境下跨地域教学研究 双脑多

元作文教学的研究 校本研训网站的建设与应用的研究 普通中学网络虚拟教研的现状及对策研究 基于专题的研究性学习网络支持环境的开发与应用研究 专题教研学习网站开发和应用的有效性研究 网络环境下数学课堂师生互动学习的有效性研究 网络环境下课堂教学有效性研究 基于网络平台的学生协作学习模式的实践与探究 信息技术与学科教学整合的分层研究与应用 信息技术与中小学学科课程整合的研究 信息技术与学科课程整合的有效性研究 海珠区网络教研模式研究 教育信息化下的信息技术与学科教学的整合研究 基于互动程序的互动教学的行动研究 顺德虚拟教研中心运作模式研究 网络虚拟教研在英语教学中的实效性探索与研究 基于网络虚拟环境下的校本教研有效性研究 基于互联网环境下的小学科学学科的虚拟教学研究 网络环境下教师学习型团队的建立 南海网络教研的理论与实践研究 建立虚拟学习社区开发与应用的研究 信息化环境下中学物理自主性学习的研究 校本教研的有效性研究 基于现代信息技术环境下学生 自主协作学习模式研究 《信息技术》教材、网站、光盘“三位一体”对教学促进作用的有

单 位 南山教育科学研究中心 北大附中深圳南山分校 深圳市南头中学 深圳市南山外国语学校 深圳市南山实验学校麒麟部 深圳市南山第二外国语学校 深圳市南山区海湾小学 深圳市南山区华侨城中学 深圳市南山区南山小学 深圳市南山区南头城小学 深圳市南山区南油小学 深圳市南山区前海小学 深圳市南山区蛇口学校 深圳市南山区桃源中学 深圳市南山区西丽小学 深圳市南山区向南小学 深圳市南山区学府小学 深圳市南山区育才二小 深圳市南山区卓雅小学 广东实验中学 广州市电化教育馆 广州市芳村区教育局教研室 广州市海珠区教育进修学校 广州市执信中学 广州市89中学 佛山市顺德区电教中心 佛山市顺德一中初中部 佛山市顺德翁祐中学 顺德北滘镇教育办公室 佛山市顺德梁开中学 佛山市南海区教研室 佛山市南海区盐步中心小学 惠阳市第二中学 韶关市田家炳中学 云浮市教育局教研室、电教站、邓发 北师大附中深圳南山附属学校

35 个 课 题 实 验 单 位


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