2015年最新人教版六年级数学下册第六单元整理和复习2._图形与几(7)

好用

二、回顾反思 综合运用4. 提升认识：

提问：通过刚才的活动，你有什么想和大家交流的吗？重点监控： (1)用数对确定位置时一定要先说列，再说行。 (2)用方向和距离来确定位置时一定要先找准物体或地点所在的 方向区域，一般先说夹角小的方向。 (3)要结合比例尺来确定物体或地点的位置和距离。