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论。思维能力方面，应让学生能熟练地组织语言，用清晰完整的语言文字表达自己的观点。学习成果方面，应让学生能顺利完成本课的教学任务——认识古建筑的价值，对城市建设和古建筑保护问题能主动关注，独立思考并初步树立自己的观点。价值观方面，应让学生对古建筑保护问题有正确的认识，能在生活中积极地关注城市建设与古建筑保护的矛盾并树立正确的立场。
（二）内容结构
本课关注当今城市建设与古建筑保护之间的矛盾，探讨如何协调二者关系。教学内容由四部分组成。
第一部分是本课的导语，目的是引出课题，即为什么要探讨城市建设开发与古建筑保护的关系。
第二部分是本课的基础部分，探讨了古建筑与城市的相互关系。具体又包含两部分内容、四个自然段。
第三部分是本课的核心部分，探讨了如何协调城市建设开发与古建筑的保护。具体包括两部分内容、七个自然段。
第四部分是本课的总结部分，分两个自然段。
（三）教学的重点与难点
重点：全面认识古建筑价值是正确保护的基础。
本课名为城市建设开发与古建筑的保护，必然涉及到开发、保护两方面的内容，核心问题是如何处理二者之间矛盾。而实际的情况是，城市建设开发势在必行，而古建筑的保护常常得不到很好的贯彻，因而在这两方面之中，偏重的是强调保护的重要性以及如何保护。教学重点是引导学生正确而深刻地认识古建筑的价值，树立保护古建筑的观念。因为只有真正认识到古建筑独特的价值和丰富的