2、 引导学生画出各种水果的特征。
3、 继续指导学生正确的使用油画棒工具。 教学重难点：
引导学生观察实物要抓住其特征。在用油画棒起稿时要注意有大有小，聚散变化。
课前准备：
教师：范画、几种常见的水果。 学生：水彩画常用工具、油画棒。 教学过程： 第一课时
一、联想导入：
1、 教师在黑板上画出圆形，提问：这是什么？（让学生展开联想） 2、 你能把它变成一种水果吗？ 3、 请几名学生上台演示。 4、 请学生点评。 二、思维拓展练习：
1、 除了这些水果，你还能想到其他的水果吗？ 2、 我们可以在圆形上进行添加，把它变成葡萄 3、 我们可以在圆形上减去一部分，让它变成香蕉 4、 你能象老师一样变吗？
5、 拿出纸和笔，把你变出来的水果画出来。 三、画面安排：
1、 教师在黑板上画出果盘。 2、 果盘中可以放上哪些水果？
3、 是不是随便乱放？应该怎样放比较美观？（要先放 再放 ） 4、 果盘外面可以放 四、学生作画指导：
1、 像老师一样，画出一盘放着的水果。 2、 可以变换水果的种类和果盘的样式。 3、 画的快的同学可以画上背景。 五、作业讲评：
表扬画面饱满、有自己创意的作品。
第十一课 城市风景（我们的学校）
教学目标：
1、 画一张有自己学校特征的写生画或记忆画。 2、 学习用水粉来表现。
3、 进一步增强热爱自己学校的思想感情。 教学重难点：
练习用水粉来表现房子和树。抓住自己学校的特征。