人教版五年级语文上册观摩课《青山处处埋忠骨》教学设计与课后反思
（3）艰难的决定。
①“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。然而，这种想法很快就被打消了。
引导学生扣住“想”与“打消想法”，体会主席在见与不见的选择中痛苦犹豫的心理。
②主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。
“黯然的目光”，这是经历过悲痛后的神情，“转向窗外”“指指写字台”“示意”，这一连串的动作表现他此时仍然沉浸在对爱子的无限思念中。
（五）升华感情，拓展运用
课件出示最后一段话，音乐缓缓响起，同时出现主席和毛岸英生前的合影，教师有感情朗读最后一段：第二天早上，秘书来到主席的卧室，主席已经出去了，只看见电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
可以想象，这一夜对主席来说，是一个不眠之夜，他会想些什么，做些什么呢？
小练笔、反馈。
六、板书设计
青山处处埋忠骨
悲痛
踌躇慈爱的父亲