汉语拼音复习四
教材分析：
本课是汉语拼音部分的最后一课，是对拼音知识进行的一个综合复习。教材创设了与儿童紧密联系的学习内容，并且有目的地创设了一个与秋天相联系的活动主题。本次复习包括七项内容：一是复习声母，二是看图读拼音并连线，三是读音节词语，四是看图讲故事-五是巩固已以识的字，六是读、背儿歌，七是复习声母、韵母和整体认读音节。 教学目标：
1．按声母排列顺序连出图形。
2．复习三种音节，巩固拼音方法，提高拼读能力。
3．看图读拼音，把图上的动物恰当地和音节连起来。
4．拼读音节词语，将自己秋游时想带的物品的音节词语涂上颜色。
5．巩固生字，会渎“老师、大家、花朵”等八个词语。
6．背儿歌，巩固拼音，感受秋天的美丽。
7．根据图中的音节提示看图讲故事，锻炼口语表达能力。
教学重难点：
重点：复习三种音节，巩固拼音方法，提高拼读能力。
难点：根据图中的音节提示看图讲故事，锻炼口语表达能力。
课时安排：
3课时
教学资源准备:
教师准备PPT课件。
设计特色：
1．第一课时创设喜羊羊带孩子们到“拼音王国"游玩的情境，第二课时创设去秋游的情境，教学形式生动活泼，激发学生的学习兴趣。
2．教学环节环环相扣，激励学生产生学习动力。
3．将复习拼音与生活实际紧密结合，渗透拼音与字、词、句之问的联系，发展学生的语言。
第一课时
课时目标：
1、复习声母、单韵母、复韵母和鼻韵母，练习书写。
2、按声母排列顺序连出图形。
3、能够正确区分平翘舌音、鼻音n和边音l。
4、能够正确拼读音节。
教学过程（来源：一年级教师群共享）：
一、导入
师：今天这节课啊，有一个小朋友们特备喜欢的老朋友来到了我们的教室，瞧，他是谁啊！
（出示喜羊羊）