护理心理学课程简介
教学内容：讲授礼仪的基本常识，护理礼仪的准则规范，培养学生良好的礼仪修养，全面提高自身综合素质。讲授人际关系的概念、发展趋向；护理人际沟通的相关理论；护理工作中的关系沟通；非语言沟通、语言沟通的主要形式、作用和沟通策略；治疗性沟通的含义、特点和沟通策略；多元文化背景下的护理人际沟通策略。
教学方式：在教学中采用多媒体辅助教学，教学活动除理论讲授外，主要采取讨论、模拟、角色扮演、实践等方式进行，以强化技能训练，初步形成解决问题的能力，并注意渗透思想教育，逐步形成学习者的沟通能力。
考核形式：考试；其中理论考试占80%，平时成绩占20%(按教务处有关要求)
教材：【护理礼仪】第1版，刘桂英主编，北京，人民卫生出版社，2004年；【人际沟通】第1版，王斌主编，北京，人民卫生出版社，2004年；
主要参考书目：《美学基础》第1版，朱红主编，北京，人民卫生出版社，2004年
主讲教师：毛俊副教授
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