贫困生在人际交往方面自信心明显不足，而且敏感多疑。经济上的贫困，尤其是通过与普通学生甚至富裕学生的比较，致使这些学生产生了自卑心理，影响了他们在社会交往中的自信心。这些学生大部分来自农村贫困家庭，家庭的重担使他们细致、懂事，他们把升入大学当作改变自己及家人的生存状态的转机。但是，一个从穷山沟里出来的学生，要想融入现代社会，实际上要付出比城市孩子更多的努力，这使他们常常感到迷茫和困惑。同时他们往往无法养成城市的“生活习惯”，怕自己的言行举止被他人嘲笑，导致在交往过程中不自信。这类学生中还有一少部分是城市下岗职工的子女，特别是父母双双下岗的家庭，子女升入大学无疑会使本已以接受政府救济而勉强生活的家庭雪上加霜。他们有的因贫困而感到羞愧，不愿意让别人知道自己的处境，并不可抑制地抗拒师生善意的同情，不愿意积极主动地与人交往，生活相当封闭，以表面上的自强，甚至自负，来掩盖内心的自卑。
2．贫困大学生的社交能力没有被充分挖掘
尽管贫困生在人际交往方面自信心不足，但并不是说他们不会与人交往，有的学生的社交能力还是挺强的，只是他们参与社会活动的热情受到了打击。如来自农村多子女家庭的学生，尤其是女生，从小便懂得谦让、分享与分担，他们与同学一旦建立了朋友关系，其友好相处的能力要好于那些家庭状况优越，千般宠爱集于一身的学生。但是，他们在某些方面的能力还是比较欠缺的，比如，适应能力较差。无论是什么样的人，当刚从熟悉的环境进入陌生的环境时都要有一个适应的过程，大学生适应新环境的关键就是逐渐政变在过去环境中所形成的某些期望以及原有的某些生活习惯和行为方式等，从而逐渐适应新环境，这些是当代大学生共同面临的问题。但是，与城市和富裕家庭的学生相比，农村学生要困难得多，他们需要改变的更多。生活环境的不适应、学习方式的不适应、文化氛围的不适应，使一些贫困